一年级家长会讲话稿范文7篇

一班级家长会讲话稿精选范文7篇 在学习、工作生活中，需要使用讲话稿的场合越来越多，好的讲话稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。你知道讲话稿怎样才能写的好吗？下面我给大家整理了一班级家长会讲话稿精选范文，希望大家喜欢！ 一班级家长会讲话稿精选范文篇1 各位家长： 大家好！非常感谢各位来参加这次家长会。在此，我首先祝贺您的孩子开头了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校以及对我个人的信任。 一、自我介绍 我是本班的数学老师_，毕业于四川师范学院，即现在的西华师范大学。大家一看就知道我是一个活泼开朗有激情，而又不缺乏自信的年轻老师。在生活中，我俨然一个“孩子王”，即和他们追赶玩耍，又无微不至地关怀他们；在教学中，我就象一个“铁面无私的法官”，说一不二，严格要求每一位孩子的一言一行，耐心细致地指导他们。因此，所教孩子无论从学习习惯，还是学习成果等各方面都受到了领导、家长和同事的全都好评，孩子们更是喜欢我。工作以来，我有多篇论文分别在国家、省、市、区级刊物上发表并有多篇论文获奖；承担了国家级、省级、区级、校级公开课数节；参加了国家级科研教育部IBM基础教育创新教学项目，在项目中，学校获得优秀示范奖，我个人获得优秀课例奖；在刚结束的全国信息技术和学科整合老师技能大赛中，我所制作的课件人。自然旅游中的数学获得优秀软件制作奖，我多次为同事制作教学课件并获奖。由于学校领导的信任，让我又一次接手一班级的教学工作，并带实验班。在高兴之余我又感觉肩上的担子非常沉重。但是，我信任有了我的努力、你的支持，我们的工作将更成功，我们的孩子将会在科小这片缤纷的天空下，健康快乐的成长。 二、我追赶的梦 我非常崇拜小学时候的一位年轻漂亮、会唱会跳的老师，那时便暗下决心要做一名象她一样的老师。而今，我如愿以偿。一直以来，我把培育“善学习”、“会制造”、“能合作”，德智双全、身心两健的学生作为我的教育理想。我幻想着我的学生怀揣着中华民族优秀传统美德，用一颗“现代”人的“中国心”面对世界，走向将来，学会与人共处、合作、竞争。 在教育教学过程中，有喜有忧。喜的是现在的孩子玩电脑、听CD、吃KFC，生活在科技高度进展的现代社会里，这些都使得他们视野开阔，知识面广，聪慧能干。但是，正是由于如此优越的外部成长环境、以及都成长在独生子女家庭里，造就了一些孩子自私、不能吃苦、任性刁蛮、依靠思想强，自理能力弱等诸多习惯问题。怎样来更好地解决这些现实问题呢？我一直在探究，尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“果珍”，让孩子愿意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦。我们常常遇到一些学生怕吃苦，写一点作业就觉得受不了，不想写的情况。任随家长苦口婆心讲大道理甚至使用了“家法”都没有用。在以前我遇到这样的情况也一筹莫展。直到上个一班级，开学第二天，我拿着学生交的作业本，满脸笑容的走进教室说：“今日我们班有53个小伴侣交了作业，我很高兴有这么多，我希望明天有更多的小伴侣把本子交上来，好吗？”第二天，我收到了55个本子，还差一个。于是我又说：“今日的本子竟然有55个了，我知道有个小伴侣明天一定会交给我的，对吗？”我用眼光轻轻的看了一眼那个没有交本子的孩子，他涨红了脸。大家可以想象，第三天，我收到了56个本子。虽然在往后，偶尔也会有学生由于各种原因没有写作业，但我不会在全班同学的面前让他尴尬，反而会激励他前段时间做得很好，争取以后做得更好。事实证明，这样做的效果远远好于说教。 三、梦可以成真吗？ 由于本班是实验班，孩子整体素养好，老师配备强。在数学方面，我们的特色就是使用交互式电子白板进行教学。利用它上课直观形象、生动好玩，可以充分吸引学生的留意力，更留意课堂生成教育以及培育学生创新能力；同时，它操作便捷，学生可以象使用铅笔一样在电子白版上进行演算、绘画等各种操作。这样，就使得课堂气氛非常活跃，孩子学习主动乐观。 通过上个一班级的不断实践，我对一班级学生的特点有了充分的了解，积累了一些成功的阅历，我会将这些宝贵的阅历运用到这个班，并根据学生的实际情况做相应打算和调整。 一班级孩子要从幼儿园的“玩童”成为现在的“学童”，习惯培育非常重要。习惯包括听、说、读、写、站、坐、检查、改错等方面。我打算这样做，教学中创设好玩的教学情境，利用电子白板的直观形象吸引孩子专心听；激励孩子大胆地回答老师的问题，完整地表达自己的想法；要求孩子用右手食指指着书本，用洪亮的声音正确地朗读；指导孩子利用正确的握笔姿势，按时完成作业，并保持书写工整，书面干净；站的时候，先将凳子轻轻地放到桌子下面，然后自信地以立正姿势站立；坐的时候，双脚并拢，挺胸抬头，胸离桌沿一拳；初步培育学生会检查、能改错的意识，逐步提高他们独立检查、立即改错的能力。全部的习惯训练与检查都可以在每日必不行少的口算练习中体现。 众所周知，家庭教育对孩子的一生起着奠基作用，那我们家长又该做些什么呢？ 首先，数学学习打算 一班级数学学习要打算很多学习用具：削好的铅笔6支、橡皮檫2块、有清晰正确刻度的直尺一把、12种颜色以上的彩色笔一盒、小棒20根以上、时钟一个，口算本（草稿本）一个、家校联系本一个。 第二，家庭作业 首先，可以根据孩子的实际情况辅以一定的口算训练。 其次，家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的物质上的小嘉奖，可以更好地激发孩子学习的爱好。 最后，提醒孩子不要将书本、文具遗漏，最初一段时间要帮助孩子检查。 第三，感受孩子的成长 要求孩子每日叙述在学校里高兴的事情，以及今日学到的知识。这样，一方面让孩子复习了当天的知识，又培育了孩子的表达能力，同时还增强了父母与孩子之间的感情。 第四，加强与老师联系 家长准时与老师沟通沟通，了解孩子在校学习、作业以及其他情况；反馈孩子在家的学习情况，把作业中存在的问题准时反馈给老师，以便进行更好的课堂教学。从而达到共同了解孩子，做到要求全都的目的。 我们做教育，要站得高、看得远、想得深、做得实。信任在我们的共同努力下，我们的孩子一定会在这里放飞希望。 一班级家长会讲话稿精选范文篇2 尊敬的家长伴侣： 大家好！非常感谢大家在百忙中抽空来参加沟通会。在这里我代表全部的任课老师对你们的到来表示烈的欢迎！ 对于我，我想大家不会太陌生，我就不再自我介绍。首先我向大家汇报我们班的一些情况。 我们班共有51个孩子，其中女生22人，男生29人，男女比例不太平衡。男生总体上比较活泼好动，所以开学至今，我对他们课间活动的平安比较担忧。 我送给一（2）班的孩子们一个洪亮的名字小笋芽，由于我希望孩子们能像春日里的小笋芽，不断汲取阳光、雨露的滋养，不畏艰难险阻，成为竿竿挺拔的翠竹。 要想达到这一目标，我们的小笋芽们必须学会专心听，仔细看，大声讲，专心想。这一学期，我们班开展了“看那一株笋芽儿长得快”的评比活动。评比怎么进行呢？看谁累计的“我真棒”卡片多。获得卡片的机会很多，比如：作业做得好；上课听讲专心，发言乐观；眼操做得专心等等。10张“我真棒”换1张10分的积分卡，3张10分的积分卡换一颗“星星”贴上墙。评比的过程就是不断督促孩子养成好习惯的过程，在评比的时候，我是关注到每个孩子，力求让每个孩子都能有收获。现在大家留意到星星的颗数有区分，实际上是这几个孩子不懂得很好地保管自己得到的卡片，积累到一定的张数也不着急和我交换，卡片丢了就丢了，也无所谓的原因。 51个孩子来自不同的家庭，生活环境、学前教育都不一样，所以孩子们的个性、习惯、素养都不同，但每一个孩子都是独一无二的，我们老师会努力早日了解他们，给予最大的关注。 家长们，一班级是孩子求学路上最重要的起点，是小学最关键的一年，是基础的基础。陶行知说“教育就是培育习惯，培育孩子专心做事的习惯，习惯是决定孩子的性格，性格决定孩子的命运，良好的习惯是孩子成功的基础。”那么在一班级这个特殊阶段，我们应该培育孩子的哪些习惯呢？ 1、养成平安第一的好习惯 上放学路上的平安常识要记牢。当然，现在我们的孩子主要由家长接送，不存在这个问题。但是，在校园内的平安意识还是很缺乏的。虽然我们老师和家长一再地苦口婆心地教育，但很多孩子孩子还是喜欢攀爬，喜欢奔跑，喜欢打闹，开学到现在，还是有不少孩子受伤了，虽然不是很严重，但也总让我们很担心。所以还是每日得提醒哦。 2、无论做什么事情都要要求孩子专注 集中精力完成一件事情后再去做另一件事情。特殊留意不要让孩子边做作业，边吃零食。更不能让孩子边做作业，边看电视，这些习惯都是非常有害的。孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍。作业过程中不要轻易地离开书桌，这样才能养成孩子专心做事的习惯。对于做作业坐不住的孩子，家长在家可以设立嘉奖机制，你的孩子今日坚持了15分，你要适当表扬孩子，能坚持20分，你要大大表扬，甚至嘉奖他。我信任只要你坚持下去，孩子做其他事情也就会变得专心起来。这样一段时间后，信任你的孩子会有进步的。 3、培育孩子专心书写的习惯 各位家长，不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素养的评价。作为老师，我们认为一个能够专心对待书写的孩子，往往也能专心对待学习及其他许多事情。所以，从一班级开头我们就狠抓孩子写字。现在摆在各位家长面前的就是孩子在校当堂完成的课堂作业本，应该说周老师对孩子们都是高要求，严要求，要求书写端正，最好能美观，卷面要保持整洁，由于我不希望有一个孩子落后在起跑点上。所以我希望我们的家长在家也能这样要求孩子，当然，从收上来的同步写字、一本来看，我们绝大多数家长都是做得非常好的。所以，周老师才会在我们班级的群中一再地表扬大家。 4、培育孩子养成有条理的习惯 学会整理书包。每日晚上做好作业，家长让孩子根据功课表整理第二天的书本，整理书包，打算学习用品，比如：56支刨好的铅笔，一小块好擦的橡皮，一把尺子。叙述徐静茹的例子：这是我昨天刚拍的一张照片，那时我让孩子做课堂作业本，可是这个孩子从书包里掏出的是这样的两支铅笔，没有橡皮擦，没有尺子，这完全就是前天晚上没有整理文具的原因。当然，最后我送给她铅笔和橡皮，也向同学借来了尺子，可是这样长期下去，孩子的学习习惯如何养成，也总不能每日靠老师和同学呀，是吧？ 5、培育孩子良好的阅读习惯 从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。先跟大家共享一下这几句话。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培育听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。每个孩子都喜欢听故事，小学一班级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，开学三个星期来，我已经讲了很多很多的绘本故事给孩子们听，他们也都非常地感爱好。由于拼音教学结束后，我们将建立班级图书馆，将绘本借给孩子们看，这样做的目的是为了让孩子养成良好的读书习惯，与好书交伴侣。以后希望家长在家能乐观协作，共同培育孩子的阅读习惯。 各位家长，课堂教学主要针对群体学生，对于个别学生的辅导是非常有限的，因此，家庭教育显得异常重要。所以，在孩子初入学的阶段，请家长一定在百忙中抽出时间来协作老师辅导孩子的学习，由于陪伴是一种最好的教育。 总而言之，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、孩子三位一体共同的事。开学至今短短三周的时间，最让我感动和感谢的是我们家长和老师的默契协作，