劳动教育角色扮演情节
劳动教育角色扮演情节家务劳动教育有助于培养孩子形成良好的生活习惯，让孩子有责任感有担当，家长多给孩子自己动手锻炼的机会，体验在家庭劳动中扮演不同角色，及时给予鼓励和肯定，孩子会给你意想不到的惊喜和感动。1、尊重幼儿，自主选择家务劳动也需要一定的技能，干什么活都有一定的干法，这就要求父母教给孩子一些劳动的程序，劳动的操作要领、方法及劳动技巧。要限定孩子干家务活的时间，不允许孩子在做家务活的时候拖拖拉拉，以使孩子所需要的学习、与家人交往，或自由轻松的时间不至于受到干扰。不要把分配家务活动作为惩罚孩子的手段，也不要把劳动与金钱挂钩，否则就曲解了劳动教育的意义。2、明确劳动教育目标放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；二是知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；三是学会洗袜子、简单整理自己的物品。四是能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。通过体验家务劳动，让孩子们懂得了劳动最光荣、只有挥洒劳动的汗水、体味劳动的艰辛，才能收获劳动的快乐。让孩子明确他作为家庭一份子，劳动是责任，也是义务，劳动是规定动作，而不是选择动作。3、父母与幼儿共同承担家务，幼儿成为真正的小主人。做任何事情都需要一个学习过程，父母应该耐心地教孩子去做，在孩子遇到困难的时候，千万不要简单地对他说：“你自己想办法吧！”或者把他搁在一边不管，或者严厉地责怪他。这样只能起反作用，让孩子还没有养成好习惯，就放弃去做。给孩子具体的指导，手把手教会他怎么才能做得更好。要按孩子的实际水平和能力提要求，让孩子量力而行。4、幼儿学习劳动技巧，在劳动中收获成就感给孩子独立做事的机会，并要注意安全、卫生，防止伤害事故的发生。家长一定要耐心的鼓励和帮助孩子做事，切莫图省事包办代替。用角色扮演的形式让孩子喜欢劳动，我来扮妈妈，你来扮爸爸，模仿爸爸妈妈所承担的家务内容，在轻松愉悦的生活情节中获得更多的技能。劳动使我们生活丰富多彩，劳动者是最值得尊敬的人。通过在家庭的劳动教育培养，让孩子们用劳动创造幸福与快乐，养成爱劳动的好习惯。
