有关培训班结束个人的讲话稿7篇

有关培训班结束个人的讲话稿7篇 在我们平凡的日常里，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿特殊留意结构清晰，层次简明。那么，怎么去写讲话稿呢？下面我给大家整理了有关培训班结束个人的讲话稿，希望大家喜欢！ 有关培训班结束个人的讲话稿篇1 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！ 今早的大雨淅淅泣泣，下个不停，我想连老天爷也感受到我们要离开巴川这个给了我们周到而细心的照料、全面而丰富的知识、和谐而友善的情谊的大家庭而流下了不舍之泪。由于短短五天，我们体会到了太多太多 我们被郭校长超强的才智和超凡的管理理念所折服； 我们为潘校长超前的教育理念和高雅的个人魅力而倾倒； 我们在郭主任直爽的谈吐和略带嘶哑的声音中感到一个东北女人对教育的执着与热爱； 我们在令狐助理富有感染力的主题班会中感到一个男人的细腻和睿智 我想我的只言片语一定无法表达我们彭水全体德育人内心的感谢，在此谨代表全体学员给各位领导深鞠一躬，以表达我们内心深处最真诚的谢意；同时也要感谢两位专心负责的领队，由于，是你们良好的沟通和细致的提醒保证了我们学习的全面和丰富。 当然，除了感谢之外，巴川留给我们彭水德育人更多的是思考、感悟和熟悉。总结起来有以下几点： 第一、德育需要先进的思想理念作引领。 巴川之所以是初中教育的专家，我想除了他富有传奇的升学率之外，更多的是他先进的办学理念，那就是从关注学校到关注学校里面的人。“学校好，由于你好！”这块牌子伫立正对校门口最中央的位置，博雅楼的底楼，初中教育专家的下面破折号引出的是“为了成就孩子的幻想”，每一间老师办公室里悬挂着的是“蹲着育学生，笑着做老师，乐着对同事”。我想当一个学校不以自己显赫的声誉来评价学生而以学生的品质来批阅学校的好坏，不仅仅以学生的成果而且以是否成就学生的幻想作为办学的目标，那么它一定是卓越的。反观我们绝大多数的传统学校，在家长关注的升学率、领导眼中的教育质量的泥潭中苦苦挣扎，口里念念有词“立德树人、德育为先”，眼睛和行动却只着眼于教学和学生成果，满脑子想的是如何制造升学人头以达到上级标准，甚至不惜花高价买卖原本已经升学的优生来制造名校声誉。于是我们发现，成果差的学生由于被忽视而叛逆自弃，优生由于被过于重视而趾高气扬，我们的学生越来越没品，学校管理难度越来越大，老师的压力也就越来越大，我们把一个教育的场所变成了一个怨声载道的空间。其实静下心来，正所谓立德方可树人，学风正、班风正才有好成果、好学生，我们是否真的该思考思考社会需要学校输送什么样的人才，学生需要什么样的校园，老师需要怎样的学校时，也许很多问题都能迎刃而解。 第二、德育需要培育一支优质高效的队伍。 学校的目的是育人，有了思想和理念必必要有人来实施，巴川无论是老师、班主任还是学生干部，都有一套科学合理的培训机制和评价机制，真正做到了“人人有事做，事事有人做”。令狐助理说一个学校是一栋大厦，那班主任便是承重的梁、奠基的石，班主任不做为就像一个国家和军队不作为一样可怕和危险。郭井芳主任在谈到培育学生干部的重要性时也提处在社会竞争日益激烈的现在，学生干部的培育是现代教育的需要，更是学生自身长远进展的需要。因此在巴川，主题班会也有集体备课；行政会、班主任会、学科组会，每一次会议都有代表上台用ppt或者word文档展现工作成功，反思工作问题；学生干部可以代替老师做讲座，做培训，作报告，甚至流畅自然地回答校长提问，提出自己明确的观点。于是我们发现巴川的任何工作都井井有条、秩序井然且富有实效。我不禁在想，我们也同样分工明确，人人有事做，为什么效率不高、实效不强呢？我们对队伍的培育是否有思想的凝聚、技法的培训、技能的提升和意识的引领我们的队伍是否是高效务实的。 第三，德育需要开展丰富多彩的活动。 有了思想有了队伍还要有相应的载体来呈现和落实。巴川中学通过庄重肃穆的升旗仪式、精彩纷呈的周末文化广场、多元的班级文化展现、激烈而睿智的班级辩论赛以及大扫除体验活动等将德、智、体、美、劳无声的融入到学生的学习和生活中，起到了润物无声之效，相比空洞的说教实效性要强得多。那我们也不禁产生了疑问，活动我们照样有，为何迟迟不见效果？联系巴川，就拿一个小小的 “洁雅”活动来讲，三个班级组9个学区三种不同的开展形式和评价机制，每个学区还有不同的“洁雅”重点，虽殊途但同归，这样就使得活动具有了针对性，于是实效性便强了。而我们开展的活动往往假、大、空，假在应付上级检查不主动开展，大在安排部署盲目不切实际没有针对性，空在检查不力务不了实，这样导致的必定结果就是既费了力气又没有效果，劳民又伤财。那么我们是否应该提高活动的主动意识，同时尽量根据学校的城乡、地域特点，学生的生理、心里年龄等开展针对性强的实效性高的活动来实现我们的德育目标呢。 第四，德育还需要营造一个民主的氛围 一周以来，我们看到了很多精细化的考核制度，我想这是工作得以开展最根本的依据，就拿学生的“目标管理”来说，细化到每个学生课前打算、课中的专注和思考、课后作业完成的规范与纠错以及复习消化，我们都怀疑这么细致和严格，要怎样才能做到考核落实，真正“斗硬”呢。我想这源自于巴川最大的隐秘武器“民主”。正由于每一个制度和每一个考核方案由老师代表、学生代表共同决定，不是某个领导或者部分人的个人意识和行为，所以才能“斗硬”的实施。民主是公正、公平的前提，没有民主的公平乃至公正都是不成立的。因此，我们是否该反思，学校实施方案和考核评价机制的科学性、合理性和人文性。 总之，随着社会的进步和进展，高分低能、有才无德之人必定无法立足于世，人们对一个学校的评价标准决不会止步于升学率的凹凸和硬件设施设备的高端大气上档次。到了这一天，一个学校如何求得生存，求得进展，值得我们深思我想很多事情，假如早做完做都要做，那么早做总比晚做好，由于早做才不至于落后。故而要让“立德树人”不再只是一句口号，而是实实在在的行动，一定是艰难而漫长的历程，但路漫漫其修远兮，吾辈定将上下求索寻进展。 有关培训班结束个人的讲话稿篇2 各位老师、各位同仁： 大家下午好！ 由县教育局、县教育工会举办的这次中小学老师羽毛球培训班，历时三天，经过郝教练和刘教练的辛勤工作，全体参训人员专心学习，刻苦训练，圆满地完成了培训任务，达到了预期目标。 在此，向为这次培训班做出不懈努力的两位教练、教育培训中心领导、体育馆的负责同志表示诚心地感谢!对各位参训老师圆满完成训练任务表示热烈地祝贺！ 本次培训班，各项活动井然有序，组织的非常成功，朱英平主席、王耀光校长及两位教练做了大量的工作，付出了很多努力，付出了很多心血，这是本次培训班成功的基础。 本次培训班，虽然时间短暂，但是突出了培训的针对性和有用性，贴近中小学羽毛球教学、训练的实际，效果很好。培训期间，各位学员整体素养都非常高，都能自觉遵守培训班的统一安排，专心学习，刻苦训练，相互沟通，共同提高。因此，此次培训活动是成功的。 在培训班即将结束之际，讲三点意见： 一是，回去后，要专心训练培训班学到的理论和技术，温故而知新。不断充实自己，进展自己，熬炼自己。 二是当好教练，做一个“发面角”。本次培训的老师回去之后，都有着很大的责任，要将在这里学到的东西，给本单位老师当好教练，将学到的东西进行再培训。哪一个单位这项活动开展的好，就说明你这个教练当得好、学得好，你就是一个优秀的教练。 三是，开展各种竞赛活动，推动全县职工的健身热潮。各学校要组织本单位的羽毛球竞赛，教育工会要在适当时机，组织开展全县性的职工羽毛球竞赛活动，以此推动我县教职工的健身活动，掀起我县教育系统的健身热潮。 钟南说：“健康是一颗空心玻璃球，一旦掉下去就会粉碎；工作只是一个皮球，掉下去后还能再弹起。” 有人这样比喻：健康是1，人的功名利禄，比如事业、财宝、婚姻、名利等等，都是其后面的一个“0”。1后面的0越多，组成的数越大，10、100、1000、10000后面的0越多，就说明你的人生越成功，越精彩。但是，假如前面这个1没有了，也就是健康没有了，后面的0再多，其结果也是0。所以说，没有健康就没有一切。 德国哲学家叔本华说得好：“健康的乞丐比有病的国王更幸福。” 我本人，对于幸福的理解，经过两个提升。开头，我对幸福的理解是：活着就是幸福。后，去医院，看到一个个痛苦的病人，我对幸福的理解，又加了一个