中考化学习题精选（34）金属及金属材料（含答案解析）

化学备课大师 免费】（34） 金属及金属材料1、据浙江在线水能灭火，可是昨天这场雨，却在一起火灾中充当了“油“的角色 报道： 30 米挂车在江南大道上一路撒“火种”13 小时，这一切都是因为这辆载有 20 多吨电石的大货车。据介绍，电石，化学名称碳化钙(),不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生产生乙炔(C 2体和熟石灰，释放出大量的热，请回答：（1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式： （2）根据上述信息，你认为应该如何保存电石？答案 （1 ） 2= + H)2 （2）干燥保存 分析：根据题中的叙述及化学方程式的书写规则可知（1）碳化钙遇水后的化学方程式： + 2= + H)2 （2）根据上述信息，保存电石应该干燥保存2、在氯化铜、氯化亚铁和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，下列说法正确的是（ ）A若向滤渣中滴加稀硫酸有气泡产生，则滤渣中一定只含有 向滤渣中滴加稀硫酸无气泡产生，则滤液中一定有 +C若向滤液中加入锌片，锌片表面无红色物质析出，则滤渣中只有 应后溶液中氯离子的数目与反应前相比一定不变答案 属材料在国防建设中起着重要的作用，图 1 为歼 15 飞机在航空母舰上起飞图 1 图 2化学备课大师 免费】（1）国防建设中大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如铝合金比纯铝的硬度 （填“大”或“小”）（2）日常生活中铝制品比铁更耐腐蚀的原因是 （用化学方程式表示）（3）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的、 共同作用的结果（4）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图 2 的两个实验：实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 实验二若出现 现象，可证明铁的活动性强于铜 （5）某兴趣小组对一份含铁的固体样品进行探究通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成他们称取了 体样品，用图所示的装置实验，测定的数据如图所示图中硬质玻璃管中的生成铁的化学方程式为 固体样品中氧化铁的质量是 克将上述反应后 固体中加入 100g 稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数 (结果精确到 （不写计算过程）答案 （1 ）大 （2 ）4O 2=2 （3 ）氧气、水（4）选取的酸的种类不同铁丝表面出现红色物质（5） 8 学备课大师 免费】、钢铁工业是国家工业的基础。工业上若采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，则炼铁的主要反应原理为（用化学方程式表示），其所用的设备为 ，生铁出口低于炉渣出口的原因是 。某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。【设计实验】 用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图。【进行实验】该小组按上述实验设计进行实验，实验时应先 （填“通入 一氧化碳”或“点燃酒精灯” ），目的 是： 。测得下列数据：反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末 的总质量 反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量 却到室温称量）。【分析与讨论】 本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。【查阅资料】一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。化学备课大师 免费】物质 四氧化三铁 氧化亚铁 氧化铁 铁粉颜色 黑色 黑色 红色 黑色能否被磁铁吸引能 不能 不能 能【实验与猜想】该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有 和 。进行猜想：黑色固体粉末可能 a全部为铁 b c 【得出结论】 通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为 。【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高温度和 。实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 和 等。答案 （1 ） 3 2 3 高炉 生铁密度大于炉渣的密度（2）【进行实验 】通入一氧化碳 排尽空气，防止爆炸【实验与猜想】 全部为 混合物 混合物或全部为出结论】全部为 分）【反思与评价】 反应时间 收集（处理）和 检验 活中处处有化学。请回答以下问题：（1）薯片等膨化食品等常采用充气包装来保存食品，所充入的气体可能是 。（2）日常生活中，用铝作为制做炊具的材料是因为 ，铝制的水壶使用后无需用钢丝球擦拭干净，是因为 。化学备课大师 免费】（3）用洗涤剂来去除餐具上油渍，其原理是洗涤剂与油污发生了 作用；洗完后的铁锅用干布抹去其表面的水珠，这样做的目的是 。当关闭燃气阀门后，灶具的火焰也随之熄灭，其灭火原理是 。答案 （1 ） 氮气或二氧化碳 。（2） 良好导热性 ， 表面会生成一层致密的氧化铝膜。（3） 乳化 ； 保持干燥和洁净防止生锈 ； 撤离可燃物 。6、在实验课中，各小组作了如下实验：实验编号 1 2 3 4实验操作实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁，应该可以从中提炼出铁和铜经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同则固体 C 是，操作的名称是 ，实验中所加的过量金属粉末是 答案 解：由题意可知，固体 C 能被磁铁所吸起，应是铁由于金属活动性是锌铁铜，当加入过量的锌粉时，过量锌粉与硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的混合溶液反应后，将溶液中的铁、铜全部置换出来，所得溶液为 粉与锌粉的混合物与适量稀硫酸反应后，所得溶液为 液，能使滤液甲和乙所含的溶质相同；由实验过程图可判断，操作完成后原混合物分成了固体和滤液两部分；利用这一特点可判断操作为过滤操作化学备课大师 免费】：铁；过滤；锌7、高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是 。(2)探究生成的气体是什么？ 用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_。写出该反应的化学方程式 。(3)探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】常见铁的氧化物 态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体能否被磁铁吸引 否 否 能与盐酸反应 2O 2O 2O【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一：剩余固体是 ；猜想二：剩余固体_。【实验探究】（每空 2 分）实验操作 实验现象及结论【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为_。【反思与交流】该黑色固体不可能是 由是_。化学备课大师 免费】（4）若反应前称得铁的质量为 温下，铁与水反应结束称得固体质量为 2.8 g 则剩余固体成分是 。（通过计算说明，要求写出计算过程）答案 （1 ）提供水蒸气；（2）22 23）【猜想与假设 】猜想一： 猜想二 验探究】实验操作 实验现象及结论取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸若固体全部溶解，没有气泡冒出，剩余固体是 固体全部溶解，有气泡冒出，剩余固体是 实验结论】3H 2O 高温 【反思与交流】棕色粉末（4）固体成分是 “低碳生活，绿色出行”。下图为扬州市公共自行车。请回答下列问题：（1）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有 性。（2）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与 接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是 。（3）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和 。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及 。答案 （1）延展性 （2）空气、水 涂油 （3 ）耐腐蚀 保护金属资源化学备课大师 免费】、化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明了