恐怖主义思想汇报

第 1 页恐怖主义思想汇报思想汇报敬爱的党组织：从昆明暴力事件以来，暴恐活动频繁地出现在全国各地，严重危害公众安全和社会稳定。5月22日，新疆乌鲁木齐市再次发生严重案件，经造成31人死亡，90余人受伤。习近平总书记第一时间作出批示，要求迅速侦破案件，从严惩处暴恐分子，及时组织救治受伤群众。的批示，表明了维护人民群众生命安全的坚定决心，对丧尽天良的暴恐分子，必须以雷霆之势重拳出击，露头就打、绝不姑息。在接二连三的暴恐袭击中，暴恐分子精心选择时机，以残害无辜群众的暴恐行径，制造恐怖气氛和轰动效应，以此向党和政府示威施压。然而，他们越是处心积虑，就越说明他们已经穷途末路；他们越是不择手段，就越让世人看清楚他们的凶残本质；他们越是疯狂作恶，就越会遭到毫不留情的迎头痛击。近日，中央批准开展为期一年的反恐行动，中国进入全局反恐时代。从去年天安门金水桥汽车撞击事件，到今年昆明、广州以及乌鲁木齐接二连三的恐怖袭击事件，表明恐怖袭击已由局部演变成全局事件，恐怖主义已成为中国国家安全的一大威胁，需要国民一起共同积极面对。现在，新疆成为反恐的前沿阵地。反恐战争已经打响，既需要治标的震慑手段，也需要治本的长治久安之策。首先，反恐也要走“群众路线”。5月在京召开的第二次中央新疆工作座谈会上，国家主席习近平强调，社会稳定和长治久安是新疆工作的总目标。必须把严厉打击活动作为当前斗争的重点，高举社会主义法治旗帜，大力提高群防群治预警能力，筑起铜墙铁壁、构建天罗地网。面对嚣张的恐怖分子，在政府加强反恐部署的同时，越来越多民众积极参与其中，捍卫第 2 页自己的权利。当前反恐斗争处在从被动转向主动的拐点，“群防群治”是反恐斗争走“群众路线”的核心，发动群众是取得斗争胜利的关键。”其次，要加强反恐怖主义立法。6月16日,“10·28”袭击案在乌鲁木齐市中级人民法院一审宣判。玉山江·吾许尔等3人被判死刑。古丽娜尔·托乎提尼亚孜被判无期。另外4人被判有期徒刑20年至5年。此案依法审理体现了法治的精神,也引发了我们对中国反恐立法的更多思考和关注。中国作为世界上最大的发展中国家和拥有自己法制传统的国家,经历了反恐专门机构及运行机制初步建立,国际反恐协作框架日渐形成；对反恐法制理论深入研究,制定相关反恐法律草案和发展反恐国际、区域合作,构建反恐法制体系,发展反恐国际合作的几个不同时期,在反恐法的立法上,也必须有自身特殊的起点和发展轨迹，体现出鲜明的中国特色。减少犯罪即是从源头打击恐怖主义。反恐更应该加强社会价值教育，帮助群众树立正确的人身观。我国有着13亿人的庞大人口基数，任何问题乘上这个系数都将成为影响巨大的人口问题。所以，我国的反恐问题最根本的出发点和落脚点也必然是人的问题。只有加强群众教育，依托群众反恐，树立反恐意识，加强社会核心价值体系的建立，才能从根本上做到对恐怖主义的“零容忍”。与暴恐分子的斗争，是一场正义与邪恶、进步与反动、法治与犯罪的较量，没有丝毫妥协、退让的余地。对暴恐活动和恐怖分子必须警钟长鸣，持续保持严打高压态势，全力维护社会稳定；同时，要打一场反暴恐的人民战争，充分发挥党员先进性，做好党员带头作用，发动广大人民群众检举揭发暴恐分子及其幕后操纵者，深入开展打击团伙和极端组织专项行动，真正做到深挖细查、除恶务尽，坚决把暴恐分子的嚣张气焰打下去。第 3 页篇二：让校园远离“恐怖主义”威胁让校园远离“恐怖主义”威胁学习对于不少学生来说不是一件非常有兴趣的事，特别是对于高三学生，有相当一部分学生特别是高考无望的学生心思不在学习上，他们要寻找新的刺激，成为了校园里的“恐怖主义者”。这不，一起“恐怖主义事件”在我班发生了。地理课上，性格温和的地理老师正在讲着课，后面的孙某将一条仿真橡胶玩具蛇丢在了前面王某的桌子上，课堂上一声尖叫后来，地理老师提着没收来的玩具蛇的尾巴走到了我的办公桌前，一开始，我都为地理老师的胆量感到吃惊，怎么提着一条蛇进来了这一事件虽然对当时的王某没有造成不良好后果，但如果在更多的人身上发生，难免不发生意外。这一事件引起了我的深深地思考，我没有急于找孙某，而是先从网上找到了几个案例：案例一：小丽原本是一个活泼开朗的孩子，可是今年月份的一天，她在翻看表姐的挎包时突然当场休克，被送至市精神病医院。后来查明，使她休克的竟是表姐放在挎包里的一条仿真“橡胶蛇”。据看护医生介绍，经治疗小丽的精神状况虽有好转，但是每逢在电视上看到蛇或者听到别人谈论蛇时，她仍会产生恐惧反应。案例二：近日，家住八一四大道的王女士向记者讲述了现在流行的整蛊玩具给她女儿带来的不幸遭遇。据王女士讲，几天前女儿过生日，待同学们走后，女儿打开同学们送的礼物盒，打开一看，盒子里装的竟是一只血淋淋的玩具仿真手。当时女儿被吓得脸色苍白，大哭起来，至今一直做噩梦，晚上不敢一个人睡觉。案例三：曾大爷过68岁生日当天，10岁孙子送给爷爷一份生日礼物，还要求爷爷关上灯才能打开看。爷爷听后照孙子的话去做，当他打开一看，顿时瘫坐在地上，原来盒子里装的是一个会流血的骷髅，骷髅不时闪着紫光，还发第 4 页出一阵阵尖叫。由于受到惊吓，曾大爷被家人送进了医院。案例四：一名辽宁的初三女生朱某上课时，被一名男生带的玩具蛇吓得夜里睡不着觉，白天有时突然哭泣。经医院诊断，朱某患上了心因性心理反应，属于精神病的一种。朱某家人支付了1万余元医疗费，朱某仍无法正常上学。家人随即诉诸法律。法院对这起特殊的人身损害赔偿案作出判决：男生和学校共赔偿朱某2.2万余元，男生和学校分别承担其中的70和30。类似这样的恐怖玩具很多，有带着殷红血液的人体器官模型、龇牙咧嘴的骷髅面具、黑暗中自行发光的鬼手、会走动的僵尸手臂、会放屁的坐垫、令人作呕的仿真大便、越洗越脏的肥皂、会变成蟑螂形状的口香糖等等。购买这种玩具的有大人、有小孩，以学生居多。大多数顾客觉得新奇、刺激！对此，相关心理专家说，恐怖玩具不仅会影响人的心智，导致当事人个性扭曲，形成一种玩世不恭的态度，还会导致同学关系不和，甚至诱导青少年漠视他人的痛苦，引发犯罪行为。难怪“恐怖玩具”被称为“侵蚀少年心灵的十大现象”。这种“校园恐怖主义”的出现是由于学生学习压力比较大，平时学生除了学习就是学习，没有什么其它的文化娱乐活动，于是整人玩具为他们提供了宣泄情感的途径。同时，青年人对新鲜玩具有着强烈的好奇心。所以，各类另类玩具便在校园有了市场。就整人玩具涉及的法律问题，律师表示：用整人玩具吓人者肯定要承担侵害受害人人身权利的相关责任。其行为符合侵权行为的个要件，即行为违法、主观过错、因果关系和损害后果。如果受害人受到的损害后果经法医鉴定构成轻(重)伤，那么吓人者还要承担刑事责任；如果受害人经法医鉴定构成伤残的，吓人者还要赔偿残疾赔偿金等相关费用；受害人还可根据最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问第 5 页题的解释，要求吓人者赔偿精神损害抚慰金。关于生产厂家是否承担责任的问题，律师认为不能一概而论，就像有人用管制刀具或枪支伤人不能想当然地追究生产厂家的责任一样。对于整蛊玩具的生产和用途，我国还没有具体的规定，在这种情况下追究生产厂家的责任很困难。若生产厂家生产的产品是国家明令禁止生产或限制流通的，属于国家规定的假冒伪劣产品，其在说明书中对用途没有明确的说明，以及如果商家在销售该整人玩具时，违反规定向未成年人销售或明知未成年人用该玩具吓人而销售，那就违反了未成年人保护法的有关规定，理应承担相关的责任。对于我班学生孙某，平时表现比较好，只不过是活泼一点的女生，有点男孩子性格，品质也不坏。我没有立即对她进行严厉批评，而是搜集了上面的案例及分析对她和全班同学进行教育，以防患于未然。另外，我也觉得，针对校园内存在的这些腐朽、落后文化活动和文化产品，除了社会要采取必要的措施之外，学校也应该加强管理，正确引导。一方面，要教育学生，恐怖玩具对自己、对他人的人身权益可能有意想不到的危害，要提高法律意识；要求学生提高眼力，增强识别落后和腐朽文化的能力，自觉拒绝污染。另一方面，学校也应该开展各种形式的健康向上的文化活动，缓解学生学习上的压力，用先进文化占领学校文化阵地，用高尚的精神塑造学生的心灵。篇三：反恐思想汇报20*年3月1日一个刻骨铭心的苦难日，昆明火车站发生令人惊讶和愤怒的暴力袭击恐怖事件，国际恐怖组织名录上登记在册的恐怖分子手持利刃见人就砍，无辜群人死伤惨重，昆明站陷入一片血色之中。尽管警察、武警全速出动，但截至3月2日5时，暴力案件依然造第 6 页成29名群众遇难、143名群众受伤。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。当今世界的民族问题，从涉及范围、影响程度和表现形式来看，主要从三个层面上展开：第一个层面，全球性的民族问题。主要表现为以美国为首的西方大国推行霸权主义和强权政治，侵犯或损害世界其他国家的民族利益而产生的民族问题。这是当代全球性民族问题的突出表现。第二个层面，地区性的民族问题。主要有三种形式：一是泛民族主义。这是指曾经生活在同一个帝国或国家的民族，要求复活、复兴历史上存在过的帝国或国家。二是大民族主义。它号召散布于各国的同一民族建立独立的民族国家，或合并到以本民族为主体民族的国家中。三是宗教民族主义。它主张超越民族、种族界限，以共同的宗教信仰为纽带，以信教群众为国民，建立政教合一的国家。第三个层面，一国内部的民族问题。主要表现在主体民族与少数民族、土著民族与外来移民、大民族与小民族以及各个民族之间的关系问题。它实质上是个平等问题。昆明自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉（公元前206年公元24年）开始成为中国统一的多民族国家不可分割的组成部分。新中国成立后，为改变少数民族教育十分落后的情况，采取了一系列措施，把发展少数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少数民族教育给予重点和优先的安排与扶持。少数民族传统文化得到保护和光大。昆明各族人民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展做出了独特的贡献。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重，正常的宗教活动都受到第 7 页法律的保护。如今的昆明，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数昆明分裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织一系列血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了昆明各族人民群众的生命财产安全和社会稳定。针对当前形势，我们要进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方针政策武装武装自己。通过学习，使我更加明确了作为一名在校大学生在维护民族团结，维护社会稳定工作中肩负的责任，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。做好学生学习集中教育和今后的工作，任务艰巨，意义重大，我们一定要按照中央和自治区党委的要求和部署，进一步解放思想，求真务实，扎实搞好学习教育活动，促进民族团结，维护校园和谐稳定，培养合格的社会主义事业的接班人。最后，我引用胡总书记的一句话，作为结束：“希望新疆各族干部像天山雪松、绿洲白杨、戈壁红柳、沙漠胡杨一样植根和挺立于新疆大地，热爱新疆的山山水水，热爱新疆的各族人民，自觉肩负起党和人民的重托，以造福各族群众为已任，不断创造无悔于党、无愧于祖国、无愧于人民的业绩。在学习和生活中我将继续坚持与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，为保持社会和谐稳定做出自己应有的贡献。