学院学生工作计划

第 1 页学院学生工作计划工学院学生科20*年度工作计划为认真落实学院“优质院校”建设工作，打造一支优秀的学生管理队伍，提高学生管理工作的服务意识，切实做好工学院学生管理工作，根据学院对学生科专项考核要求及工学院20*年工作要点，特拟定工学院学生科20*年工作计划如下：一、队伍建设：1、不断提高学生科管理人员工作能力和服务意识，简化工作流程，热情主动“服务学生、服务教学、服务教师”，坚持每周例会，随时通报工作情况，及时沟通交流。重大活动全员参与，召开专题会议，明确分工责任到人。2、进一步加强辅导员（班主任）的培训指导工作，制定辅导员（班主任）考核制度，坚持每月例会，每月班级管理情况、辅导员考核情况上墙，每学期一次经验交流会，不断提高辅导员、班主任对学生的关注度。3、加强学生干部队伍建设，认真培养一支具有较强行动能力和奉献精神的学生干部队伍，制定学生干部考核和奖励制度，鼓励学生积极锻炼和表现自己，加强学生会、团总支干部和各班班长、团支部书记工作能力的训练，注重对学生会干部的增补及新干部的培训，保证学生干部队伍向健康、稳定、高效的方向发展，使学生干部真正成为辅导员（班主任）工作的得力助手。二、政治思想政治工作：第 2 页1、协助学工支部开展工作，进一步做好学生政治思想教育，积极吸纳优秀上进的学生加入党组织，力争20*年工学院学生业余党校开班。2、充分发挥入党积极份子和学生党员的模范带头作用，进一步做好党员联系班级、党员联系寝室工作，协助辅导员（班主任）进行班级管理。3、进一步加强共青团工作，在院团委的指导下积极开展“四项主题”、“五元文化”教育，积极吸纳表现突出的学生加入团组织，充分鼓励先进青年参与学生管理和各项活动的积极性，认真组织具有工科专业特点的、多样化的、吸引学生参与度高的社团组织认真组织青年志愿者服务队伍，“勿以善小而不为之”，从小处着手，多样化的开展志愿服务。5、积极配合学院团委组织、开展各项活动，积极争取组织2次全院性的大型活动。6、加强学生爱国主义、爱校、爱家乡、爱人民的思想教育，培养学生良好的文明礼貌、行为习惯，通过观影、讲座、知识竞赛、组建各类兴趣小组等活动，在学生中掀起倡导文明、争做文明学生、展时代大学生风采活动的新高潮。7、根据学生技能需求，开设各类第二课堂，兴趣小组，学生社团。发挥学生自主管理的功能，为更多学生搭建施展才能的平台。8、以“校园文化节”活动为载体，以“工科职业理想”为主题，加强学生的职业品德培养，并结合各班特点，开展丰富多彩的主题班会活动。三、学生日常管理：第 3 页1、每学期开展一次安全演练活动，对学生进行安全防火、防盗以及生活常识教育，做到预防、及时处理和思想教育相结合，每月开展安全隐患排查工作，加强学生日常管理，维护学生稳定，保证全年学生安全零事故。2、开展法制系列教育，针对学生中发生的典型案例，在学生中开展讨论，提高学生辨别是非和自制、自律、自控的能力。通过主题班会、观看宣传片、讲座等形式，强化学生法律意识，每学期开展1次以上法制讲座。3、进一步加强学生班级、寝室、教室管理，充分发挥学生干部的带头作用和协管作用，加强学风、班风建设。每周对教室、寝室、晚自习、学生到课情况进行通报，每月对班级情况进行评比，并深入后进班级协助进行管理，规范学生日常行为规范建立后进生档案，关注后进生的转化工作，与后进生保持良好的交流沟通，了解他们的思想动态，加强与后进生家长的联系，共同完成对后进生的教育工作。5、加强违纪学生的处理，严格按照处理程序开展工作，每月25日对当月违纪学生进行清理，及时上报处理。即要做到按规章制度处理，也要给青年学生改正错误的机会；即要严肃纪律，也要“动之以情，晓之以理”。6、不断摸索出一套行之有效的，中、高职有别的学生管理办法，在学生会中增设中职管理部，加强对中职生的关注度。7、做好学生心理健康教育与心理咨询工作，建立新生心理健康档案，及时发现预防学生心理问题突发事件。利用五月份“心理健康宣传周”契机，对学生进行“我爱我，关注自己的心理”的团体辅导，第 4 页开展形式多样的心理健康活动。各班有计划地开展一次心理健康活动。8、各班主题班会可由班主任和学生共同参与设计，班主任组织指导。本年度将组织班主任和学生干部进行观摩，交流经验，提高班会课质量。力争开展一次主题班会的交流、评比。9、认真完成20*级贫困生库的建立和贫困生档案整理工作。做好20*年生源地助学贷款及国家助学贷款工作，完成20*年国家奖学金、国家励志奖学金和高（中）职国家助学金的评选报送及发放工作，加强困难毕业生帮扶力度，完善一对一帮扶机制。10、每学期开展1次资助培训或专题宣讲活动，严格工作程序，“公正、公平、透明”的开展评报工作，力争无一名学生投诉。11、积极为贫困生寻找勤工助学岗位并做好相应安排，班级每学期初统计上报学生科备查。12、明确学生管理专职人员负责学生管理工作的网站建设，开展学生通讯员培训，提高通讯稿件水平，加大工学院学生工作的宣传力度。13、做好学院一站式服务中心及学生医疗保险宣传工作，协助相关部门开展工作，为学生服务。14、注重特长学生、优秀学生的培养，每年在新生班级中进行摸底，建立特长生档案，并为特长学生、优秀学生施展才能提供平台。四、招生就业工作：1、全员动员，加大宣传力度，做好政府定单生、自主招生、分类招生的宣传、组织工作，确保完成20*年工学院招生计划和片区招生计划，确保20*年我院中、高职在校生稳定在2500人以上。第 5 页2、根据学院总体安排，做好20*年迎新工作，以热情、细致的服务，争取做到让每一位学生安心，每位家长放心。3、认真组织20*级全体新生参加军训，提高学生军事技能和军事理论水平；严格考勤，积极配合军训教官完成军训任务进一步拓展就业渠道，鼓励毕业生到基层就业、自主创业；开展针对性的就业指导，提高服务质量，多方联系，与专业相关企业建立良好沟通，为学生提供就业岗位，自行组织招聘会三场以上，在确保20*年毕业生初次就业率95%以上、满意率达90%以上的基础上，提高毕业生的就业质量。5、加强毕业生就业跟踪服务工作，并建立良好的企业、用人单位情况反馈工作。力争每专业毕业生就业跟踪服务一次。6、组织开展毕业生模拟应聘实践系列讲座及演练，培养和提高学生竞聘能力，帮助学生掌握求职应备的技巧及必备的心理素质。树先就业、后择业、再创业正确择业观，努力实现人生价值。7、根据学院统一安排做好20*届毕业生的离校工作，确保20*届毕业生安全文明离校。8、做好20*届水利水电建筑工程专业、建筑工程技术专业政府篇二：学院20*年学生工作计划。学院20*年学生工作计划20*-04-1510:13紧紧围绕校党政中心工作，按照学院党政工作总体部署，结合校学生工作职能部门的具体安排，针对我院学生工作的实际情况，特制定本年度工作计划。20*年我院学生工作指导思想及工作思路以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，按照校第三次党代会精神，遵照“爱国，修德，求知，创新”的人才第 6 页培养目标要求，根据“走进学生学习，走进学生生活，走进学生思想”的工作原则，本着以学生为本，围绕人才培养这一主题，以学风建设为重点，将教育和管理相结合，加强制度建设，强化队伍建设，夯实日常管理，努力营造积极、健康、向上的育人氛围，促进学生的全面协调发展。一、以青年学生为根本，增强学生思想政治教育的针对性；1、结合党的十八届三中全会和校第三次党代会召开这一重要契机，进一步加强理想信念教育。以学习党的有关会议主要内容和精神为主题，注重政治理论教育与思想道德教育相结合，注重理论学习与工作实践相结合。2、继续深入开展“爱国、修德、求知、创新”系列主题教育活动。本学年的重点放在学生感恩教育和道德教育方面，通过道德大讲堂、志愿服务、主题班会、征文、演讲、辩论和主题图片展等形式，将“文明一小步，道德成长一大步”的思想、意识和理念，落实到学生学习和生活中，培育学生良好的思想道德素质，全面提升广大学生的文化修养和文明素质，塑造新时期大学生尊师守纪、崇德重礼、“知恩、感恩、报恩”的良好形象。3、坚持不懈地抓好学生党建工作。充分发挥学生党组织在思想政治教育中的政治优势、组织优势和学生党员的模范带头作用。以党建带团建，加强团学工作，发挥团学组织和学生骨干在思想政治教育中的生力军作用。从学生党员的培养、发展和继续教育等三方面入手，以学生党员培养手册为抓手，以学生党支部、院班两级团学组织、党校、社研会为依托，严格学生入党推优程序，加强学生党员的过程教育管理，全面实施组织发展公开答辩制度、转正民主考核制度等，全第 7 页面提升学生党员的综合素质和质量，发挥学生党员、入党积极分子和学生骨干在学风、院风、校风建设中的积极作用坚持以“三走进”为学生工作的首要工作原则，不断创新大学生思想教育方法，努力提高网络时代背景下学生思想政治教育工作的针对性与时效性。充分发挥“计算机学院学生工作网”和辅导员微博的教育平台载体作用，积极探索利用网络资源与学生进行对话、咨询答疑和指导的工作机制，进一步完善辅导员工作信息化的建设，提升网络在大学生中的影响力，营造文明健康、积极向上的网络文化氛围。继续探讨利用网络资源、网络工具开展思想政治教育的新途径、新方法，使思想政治教育贴近新时期大学生的思想、学习和生活。5、抓好学生的政治理论学习、校纪校规教育，借助形势政策课、专业课教师和关工委教师的力量，扎实开展形势政策教育、专题报告讲座等，持续做好各年级学生的道德规范教育、基础文明教育和安全纪律教育。6、进一步加强大学生心理健康教育。继续加强心理健康教育的宣传，努力开展组织好各类心理健康教育特色活动。发挥院学生会和班级两级心理委员作用，逐步建立起心理档案制度，对于学生中存在的学习压力大、上网成瘾、心理异常等问题，要及时发现，及时疏导和化解，建立健全心理危机干预机制，努力增强学生心理承受和自我调节能力，注重其实效性。在大一年级中，各班心理委员完成每位同学的心理调查及性格分析，并实行月报制。7、继续做好航标第五辑、曙光的编印工作，以优秀学子现身说法，发挥典型同学的示范引领作用。二、以日常细节为抓手，提升我院学生学风建设的实效性；第 8 页1、坚持以学风建设为中心，切实抓好学风建设各项基础工作。结合历年考试情况和学生考研情况，分析掌握各年级学生学习情况，进一步加强对学生学习和考研的教育和引导，采取有效措施促进学生学习成绩、四级通过率和考研率的进一步提升。加大考研支持力度，力争参加考研人数、达线率及录取率均较上年有所突破。2、通过加大学风督查力度，加强对学生的晨读、上课出勤、晚自习及考风考纪等各环节的学习管理和学习督查，加强对学风督查检查工作组的指导，检查结果与评奖评优挂钩,要让学生在严肃、严谨的学习氛围中，养成良好的学习习惯，为优良学风的营造奠定重要基础。3、每学期各年级要开展学情分析，对于各课程不及格率、班级不及格率和年级不及格率等各项数据作出具体原因分析。关注特殊群体学生的学习，尤其是做好沉迷网吧、有心理问题倾向、家庭经济困难、学习困难学生的思想工作，安排入党积极分子和主要学生干部进行帮扶结对，做到有计划、有步骤、有安排，要与其家长保持定期联系和沟通，充分发挥学习预警机制的作用，将人文关怀融入到学风建设全过程以学生科技类社团为抓手，探索建立学生科技创新梯队。在积极组织学生参与校第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛的基础上，继续关注参赛项目后期的完善、修改进展情况，做好督导工作，及早启动计算机学院第四届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛。同时，鼓励更多学生参加仿真机器人足球赛、“赛为杯”程序设计大赛、ACM程序设计大赛和网页设计大赛等，继续发挥好教授·博士论坛、学术报告、考研经验交流会、四六级经验交流会等活动在学风建设中的引导作用。注重发挥优秀校友、在校学生的典型示范作用。第 9 页5、针对各年级的不同情况，召开学风建设动员大会和主题班会，坚持从一年级