巩固新生政权

第 24 课 巩固新生政权1、本课内容地位分析课程标准规定：“概述中华人民共和国成立的史实。 ”新中国成立以后，百废待举，但却面临严峻的考验，为了巩固新生政权，新中国采取了一系列的措施，最终稳定了局势。本课主要从抗美援朝、镇压反革命和“三反” “五反” 、颁布第一部宪法来探讨这些措施对巩固新生政权的作用。2、教学目标分析（1）知识与能力目标：掌握新中国巩固新生政权的史实。（2）过程与方法目标：让学生阅读课本和抗美援朝的相关材料，分析抗美援朝的背景，讨论抗美援朝的原因，提高学生的分析能力和历史思维能力。通过对新中国第一部宪法的分析，理解它对推动社会主义民主和法制的作用。通过视频，情景再现，让学生感受历史的真实。（3）情感态度与价值观：通过正确认识抗美援朝史实，培养学生的正义感和保家卫国的历史责任感。3、课时安排：1 课时（45 分钟）我国现在相对稳定，但政权仍需大力巩固，例如腐败问题就长期困扰党和政府，所以，本课与现实具有一定的联系。生初中已学过中国现代史，对这段历史有一定的了解，而所讲述的历史与现在时间相距不远，资料较齐全，影视作品也不少，学生具备学好本课的客观条件。一、教材分析二、学情分析三、重难点分析重点：抗美援朝的背景、1954 宪法颁布的意义难点：抗美援朝的必要性（一）教学思路指导学生充分利用教材、网络等资源，查找相关的资料，在此基础上，开展自主性的探究活动。在此过程中，要注意发挥教师“教”的主导作用和学生“学”的主体作用，充分调动学生学习的积极性。（二）学生准备1、 课前预习，对整一节课有一定的总体认识。2、 通过图书馆、网络等，搜集相关资料。四、教学设计和教学准备三）教师准备1、 指导学生查找资料的方向和方法。2、 在布置查找资料时，给学生先提出一些问题：如为什么美国要干涉朝鲜内战？为什么中国在百废待兴的情况下要抗美援朝？我国现今反腐倡廉有哪些实例，你认为我国应该怎样做才能更好的反腐败？我国制定的第一部宪法有何意义？3、体辅助教学设备及教学软件准备。（一）教学导入与教学内容概述(2 分钟)以开国大典导入，指出新中国的成立给全国人民带来了曙光，但当时百废待兴，国际、国内的形势向这个新生政权提出了严峻挑战，面对挑战，新中国一一克服。本文通过三个史实：抗美援朝、 “三反” “五反”运动和新中国制定第一部宪法来说明新中国面对挑战所作出的努力，而这些努力也最终使新政权得到巩固。（二）教学活动（35-38 分钟）具体操作设计：由学生搜集材料，引导学生对材料进行归纳，并组织学生在收集材料的基础上进行讨论，发挥学生的主体地位。五、教学过程建议（三）课堂小结与作业布置（5-8 分钟）课堂教学设计教法 教学内容 学法指导导入 播放开国大典有关影视资料 学生观看视频教师引入新课毛泽东虽然宣布中华人民共和国成立，但新中国成立后面临着一系列的问题，如何巩固政权，解决这些问题，是对中国共产党人的严峻考验，中国共产党能否经得起这些考验呢？这节我们一起要学习的就是巩固政权的斗争。回忆以前所学内容板书课题 第 24 课 巩固新生政权教师提问 通过预习，大家认为新中国为巩固新生政权采取的重大措施有哪些？教师根据学生回答小结看来大家作了认真预习，回答都比较正确和全面抗美援朝、镇压反革命、 “三反” “五反”运动和新中国制定第一部宪法学生分组发表意见板书 一、抗美援朝播放有关“抗美援朝”背景的视频片断 观看设问 请同学们根据下面的朝鲜战争前的亚洲形势示意图，思考：美国为什么要介入朝鲜内战？根据地图引导出示地图 根据地图发表意见归纳 当时美苏进行争霸。苏、中上社会主义国家，为了遏制以苏联为首的社会主义国家的势力，美国控制了日本、菲律宾和韩国，对苏联、中国形成一个包围圈，而朝鲜就是一个突破口，为了堵住这个突破口，美国对朝鲜内战进行干涉。学生整理记忆设问 从1950 年中美两国实力对照表中可以看出中美双方之间实力对比如何？学生回答（参考答案：美国实力远在中国之上）进一步设问 中美力量对比悬殊，而且中国当时百废待兴，为什么中国还要进行抗美援朝？指导 美国对中国造成威胁：1、美国轰炸中国东北； 学生探究2、第七舰队进驻台湾海峡中国政府作出回应，周恩来总理声明：“中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”归纳 中国抗美援朝的性质是保家卫国，具有正义性。播放有关“抗美援朝”过程的视频片断 观看指导 抗美援朝有何意义？ 分组讨论归纳 国内：保卫了我国的安全，为国内各项事业的发展赢得了相对和平的外部环境。国际：打击了美国的嚣张气焰，维护了亚洲乃至世界的和平。学生整理记忆过渡板书 二、镇压反革命和“三反” “五反”运动1、镇压反革命讲述 目的：给抗美援朝提供一个稳固的后方政策：“首恶者必办，胁从者不问，立功者受奖”重点打击对象：土匪、恶霸、特务、反动会道门头子和反动党团骨干分子过渡 在镇压反革命的同时，党和政府又发动了“三反” “五反”运动。指导 大家已经预习过课文了，下面请大家完成以下的表格：运动 原因 目的 时间 开展范围内容 内容“三反”运动一些国家干部被资产阶级思想腐蚀，逐渐腐化，如刘青山、张子善保持干部队伍纯洁1951.121952.10全国范围反贪污、反浪费、反官僚主义“五反”运动一些资本主义商业者进行非法经济活动为规范经济秩序1952 初1952.10 底 私营工商业者中反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报与镇压反革命运动一起，巩固了新生人民政权，为抗美援朝的胜利提供了有力保障分组讨论完成表格归纳延伸 在“三反”运动中，党和政府也成功地处决了刘青山、张子善等贪污官员，今天，我们同样也在反腐倡廉，你能不能跟大家讲述反腐倡廉的例子。展示课前所搜集资料归纳 反腐倡廉任重而道远。设问 如果你是国家领导人，你会采取什么办法来遏制腐败现象？ 课后探究过渡 为了巩固新生政权，新中国在国内除了进行镇压反革命运动、 “三反”“五反”运动，还制定了新中国的第一部宪法。板书 三、第一部宪法的颁布播放有关五四宪法制定过程的视频材料 观看设问 为什么在 1954 年，新中国要颁布这部宪法呢？同学们根据以前所学知识和课前查找的资料，思考并回答这个问题。发表意见归纳 中国经过长期的武装斗争，已经建立了人民民主的国家。从中华人民共和国成立时起，中国开始了向社会主义社会的过渡。宪法是治国安邦的总章程、保障我国国家统一和社会进步的法制基础，为了保证顺利过渡，新中国制定了中国的第一部社会主义类型的宪法，我们通常将其成为“五四宪法” 。整理记忆讲述 宪法的中心内容：1、规定了我国的政治制度和政府组织原则；2、规定了人民的权利和义务;3、制定了社会主义革命和建设的方针政策；4、确定了过渡时期的总路线整理记忆出示以下材料：（摘自课本）“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 ”“中华人民共和国的一切权力属于人民。 ”“中华人民共和国公民有选举与被选举、言论、出版、集会、结社、游行、示威、宗教信仰、居住与迁徙、人身等自由，有爱护和保护公共财产、依法纳税和服兵役等义务。 ”阅读、设问 根据上述材料，请思考：宪法是如何巩固新生政权的？归纳 加强了人民民主专政，巩固了中国人民革命和建设的成果，反映了国家在过渡时期的根本要求，反映了广大人民建设社会主义社会的共同愿望。极大地提高了人民建设社会主义的积极性，推动了社会主义事业的发展，为社会主义民主和法制建设奠定了基础。思考、讨论、发表意见进一步归纳 1954 年宪法的作用： 整理记忆延伸 制定于建国初期的五四宪法，难免带有明显的时代性，随着社会的发展，难免出现不适应形势需要的情况，所以，在五四宪法之后，我们国家经历了四次修宪，分别是在 1975、1978、1982 和 2004年，2004 年 3 月，十届全国人大二次会议对现行宪法进行第四次修正，将“三个代表”重要思想、 “三个文明”协调发展、国家尊重和保障人权、公民的合法的私有财产不受侵犯等 13 项内容载入宪法，那么，请思考：宪法在我国社会主义现代化建设中有何重大作用？（参考答案：保障作用）分组讨论、发言小结 这节课我们学习了哪些内容呢？同学们回顾一下，请一位同学来试着总结一下。回顾重放这一课的板书。 简单小结布置作业 课后的解析与探究