【初中化学】 水的净化

课题2 水的净化 冰冰川川瀑瀑布布美美丽丽的的湖湖水水河河 水水海海 水水 属于混合物 课题2 水的净化 属于混合物来来自自空空中中的的雨雨水水 课题2 水的净化 1、了解纯水与自然水，硬水与软水的区别；2.认识沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法；3.初步学会过滤操作的基本技能。学习目标自主探究 阅读教材p74p77内容及有关插图,完成基训p42“课前预习”内容并回答有关问题。净化 课题2 水的净化 观察与思考如何对含杂质的水进行净化？如何对含杂质的水进行净化？不溶的不溶的杂质杂质细菌细菌可溶的杂质可溶的杂质 课题2 水的净化 自来水厂净水流程图自来水厂净水流程图除去除去大颗粒大颗粒不溶性杂质不溶性杂质除去小颗粒不溶性杂质、部分可溶性杂质，色素、异味杀死残存的细菌杀死残存的细菌消毒消毒(化学变化）吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质沉降杂质沉降杂质净化水顺序：沉淀 过滤 吸附 消毒知识点 课题2 水的净化 课题2 水的净化 3.3.用肥皂洗过的用肥皂洗过的毛巾晾干为什么毛巾晾干为什么感觉硬梆梆的呢感觉硬梆梆的呢？观察与思考1.1.长期使用的水壶或暖长期使用的水壶或暖水瓶内部为什么含有一水瓶内部为什么含有一层白色的水垢？层白色的水垢？2.2.用了很多肥用了很多肥皂洗毛巾却不皂洗毛巾却不出泡沫呢？出泡沫呢？硬二、硬水二、硬水 vs vs 软水软水知识点含含Ca2+、Mg2+的水的水较较多多较较少少或不或不软水软水硬水硬水 课题2 水的净化 硬水和软水硬水和软水区分方法区分方法 肥皂水法：种类硬水软水现象结论 蒸发法：种类硬水软水现象结论知识点泡沫少，有大量浮渣泡沫少，有大量浮渣 有大量泡沫，无浮渣有大量泡沫，无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水可用肥皂水来区别硬水和软水玻璃片上有白色迹痕玻璃片上有白色迹痕玻璃片上迹痕无或不明显玻璃片上迹痕无或不明显可用蒸发法区别硬水和软水可用蒸发法区别硬水和软水 课题2 水的净化 硬水软化方法知识点1、日常生活上：煮沸2、实验室：蒸馏凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水出水出水进进水水蒸馏水蒸馏水净化水顺序：沉淀 过滤 吸附 消毒 蒸馏（净化程度（净化程度最高） 课题2 水的净化 操作要领：操作要领：操作要领：操作要领：过滤一角一角二二低低三三 靠靠“一角二低三靠一角二低三靠”漏斗漏斗下端管口下端管口紧靠紧靠烧杯内壁烧杯内壁玻璃棒要紧靠玻璃棒要紧靠三层滤纸三层滤纸处处烧杯口要紧靠烧杯口要紧靠玻璃棒玻璃棒滤纸角度与滤纸角度与漏斗漏斗内壁角度一致内壁角度一致让液体迅速流下让液体迅速流下避免液体沿漏避免液体沿漏斗和滤纸间的斗和滤纸间的缝隙流下缝隙流下避免滤液溅出避免滤液溅出烧杯外烧杯外避免捅破避免捅破单层单层滤纸滤纸玻璃棒：玻璃棒：引流引流作用作用 知识点 课题2 水的净化 滤纸边缘略滤纸边缘略低于漏斗口低于漏斗口液面始终要低液面始终要低于滤纸边缘于滤纸边缘注意：注意：1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？过滤操作主要去除水中的什么杂质？3.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？该如何再操作？过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？该如何再操作？若有气泡，过滤的速度会比较慢若有气泡，过滤的速度会比较慢除除去不溶性的杂质去不溶性的杂质 4.过滤后的水比较澄清但有色，该如何去掉色素呢？过滤后的水比较澄清但有色，该如何去掉色素呢？ 课题2 水的净化 滤液仍浑浊应再过滤一次，直到澄清为止滤液仍浑浊应再过滤一次，直到澄清为止利用活性炭的吸附性除去色素。利用活性炭的吸附性除去色素。(1)滤纸破损；滤纸破损；(3)仪器不干净等。仪器不干净等。 (2)滤液边缘高于滤纸边缘；滤液边缘高于滤纸边缘； 课题2 水的净化 家庭用水的简易净化流程家庭用水的简易净化流程 课题2 水的净化 过滤吸附食食盐盐的的蒸蒸发发 课题2 水的净化 课题2 水的净化 再 见作业：P78 3、4 课题2 水的净化 课题2 水的净化