三建五争活动方案

三建五争活动方案三建五争活动方案按照 XXX 文件的通知要求，社区管理服务中心党委紧紧围绕局党委的要求，于 5 月中旬启动“三建五争”活动，并以“五项措施”推动活动的深入开展。领导重视、组织到位。社区管理服务中心领导高度重视，及时召开班子会议研究拟定三建五争活动实施方案和工作计划，成立由主要领导为组长、分管领导为副组长、各社区负责人为成员的“三建五争”领导小组，召开党委会议学习传达有关文件精神，进行广泛动员，鼓励积极参与，营造良好的活动氛围。求真务实、注重实效。运用“讲政治、守规矩、敢担当、有作为”这一活动载体，深化“三建五争”活动，围绕真抓实干、顾全大局、良风美德、清正廉洁“三建五争”活动开展以来，穆棱林区基层法院以促进“平安林区、和谐林区、法治林区”建设为服务方向，准确把握“群众安居乐业，社会安定有序”的目标要求，不断丰富和深化“三建五争”活动内涵，把维护和保障民生、促进林区转型发展作为党建工作和审判工作的着眼点和着力点，坚持公正司法、为民司法，充分发挥审判职能作用，妥善化解社会矛盾，依法维护民生权益，有力促进了林区社会的和谐与稳定，提升了党建工作新水平。在创建活动中，穆棱林区基层法院高度重视民生案件调处工作，妥善审理民生案件，依法群众利益，促进林区职工群众安居乐业。针对今年民间借贷纠纷案件数量不断上升的实际，推出法律服务“绿色通道” ，为给职工群众生产生活造成重大影响的借贷纠纷案件提供预约立案、巡回审理、优先执行等法律服务，特别是在立案环节推行立案登记制、案件查询“一站式”服务，诉讼材料、法定手续、诉讼风险一次性告知，尽可能地让当事人少跑腿、少找人、少花钱。确保做到快立快审快结快执行。同时在审判工作中贯彻“调解优先、调判结合”原则，加大人民陪审员参与案件审理比例，实现人民调解、行政调解和司法调解的无缝对接，有效胡杰矛盾，促进社会和谐。加大执行工作力度，抓好民生案件执行工作，不打“法律白条” ，在赢得官司的当事人能够看到实实在在的利益。注重引导群众依法办事，依法维权，自觉把矛盾纠纷导入法治轨道，有效避免矛盾激化升级。截止目前为止，穆棱林区基层法院共受理关涉民生案件 43 件，审结 43 件，当事人自动履行 34 件，法院执行 9件。无上诉更深改判案件，实现了执法办案社会效果和法律效果的有机统一。 、三建五争活动方案按照总局党委关于在全省森工系统开展“三建五争”活动的总体要求和林业局“三建五争”活动实施方案安排，XX 社区党委确定了以“三建”强化组织、以“五争”凝聚合力实现一流的工作措施，确保活动取得实效。以“三建”强化组织建设1、建设学习型党组织。XX 社区党委为推进工作学习化和学习工作化，形成不断学习、不断创新、不断提高的良性循环。一是制定年度党建工作计划。明确工作目标和具体措施，促进党的思想、组织、作风和制度建设。二是启动“早课”学习活动。XX 社区党委组织各居民委拓宽工作时间和服务时间，每天提前半小时到单位进行学习，并对当天工作进行安排和部署，不占用正常工作时间，以免影响居民来访办事，通过领导授课与每个人轮流讲课方式开展学习，加强对社区领导干部及管理人员的政治理论、活动目的和业务知识的灌输，以学习提高素质能力、以学习增强本领水平、以学习提升修养境界、以学习促进工作创新，不断提高广大党员干部学习的自觉性。三是制定学习计划。要求全体人员认真学习相关理论知识，每月学习笔记不少于 2000 字，撰写至少 1 篇心得体会文章，形成不断学习、不断提高的良性循环，提升政治素养、创先争优、追赶跨越的信心和能力。四是开展“五个一”学习活动。即：每天读一篇文章，每月读一本好书，每季举办一次专题讲座，每半年进行一次学习小结，每年进行一次学习评比表彰。社区党委推行领导班子“211”学习模式，强化学以自用机制， “211”即领导干部每周集中学习 2 次，自学至少 1 次、深入基层调研 1 次，力求理论与实际相结合、学习与调研相统一，能力与工作共提升，用成果指导工作实践。实现学习与实践的良性互动。2、建设服务型党组织。社区党委在居民委、工作人员和居民群众三个层面深入开展了“六比六看”活动和“五个一工程”(即：为困难家庭解决实际问题 100 户，帮助协调再就业 100 个，关心照料老人 100 人，组织志愿服务者100 名，做便民利民好事 100 件)，上半年各居民委共帮助特困户 79 户，协调再就业 157 人，关心老人 141 人，发展党员志愿者 107 名，做利民好事 573 件;创办了“三建四争五实五创”活动简报，截止目前，共办简报 19 期，及时将活动中好的经验和做法进行了宣传。在各居民委设置了“今日我值班”咨询处，由居民委专、兼职工作人员每天在门口进行接待，对于居民来办事，找不到人、不知道找谁和一些涉及民生的问题，进行详细的解答并指引办事流程，缩短了居民办事时间，使居民在短时间内就能办完事，为了更细致周到的服务群众，社区印制了三千份民意调查表广泛征求意见，针对群众提出好的建议，及时改进工作，提高服务质量和办事效率，推进服务型党组织建设。深入开展“五亮五比五评五创”活动，一是结合行业特点在“一站式”服务大厅工作人员中开展“五亮”(亮身份、亮标准、亮承诺、亮点评、亮评议)活动，开展了“三制”服务(即：延时制、预约制、代办制)。二是结合对标承诺的落实完成情况在领导干部中开展“五比”(比素质、比作风、比技能、比创新、比业绩)活动;三是结合工作实际在党员中开展“五评”(个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评)活动;四是在社区及居民委开展“五创”(创一流岗位、创一流队伍、创一流服务、创一流形象、创一流业绩)活动，促进便民服务工作规范有序开展。3、建设创新型党组织。社区党委围绕“四个延伸”创新开展党建工作。一是由居民委党支部向居民党小组延伸。社区党委以服务社区，实惠居民为目标，结合局党委开展的“双重组织管理” ，全局山下在职 466 名党员到所居住居民委报道登记后，按小区科学合理划分到小区党支部，由支部再将党员划分到各楼栋党小组，各支部和党小组还根据在职党员的工作性质、文化程度、专业要求党员以党委“五争”中的“一争”(即争做文化发展繁荣先锋)为侧重点，并结合学校实际拓展“五争”内容。一是争做名师先锋。要紧紧围绕学校发展建设，改进党支部工作方式方法，发挥党员在教育教学中示范作用，在教学实践中争先锋、做表率、当名师。积极开展“青年教师竞课活动” 、 “党员教师示范课” 、“学科引领课” 、 “我最满意的一节课”等活动，不断增强教师的专业化水平;积极开展“自主性学习模式的探究” 、“新课标解读”等业务讲座，让教师在教中学，学中长，不断适应新时期对教师的新要求;积极开展学生个性化培养，针对不同学生采取不同的教育方法，让生生有特长，班班有特色。积极开展岗位大练兵，让教师在听说读写、信息技术、教学方法上快速提升，加快推动学校繁荣和发展，争做教育教学先锋，促进学校教育教学水平再登新台阶。二是争做保障先锋。学校管理要做到人性化、长效化，支部把后勤做为教学管理保障的重中之重，后勤校长主抓此项工作，要求做到：一是保障学生在校安全，做好封闭学校管理，做好出入人员登记;二是三个楼的卫生不留死角死面，班子成员要定期下一线排查安全隐患，各室负责人是各室第一责任人，落实指导到位，意识防控到位。同时，支部号召每一位教职工都要为学校发展献计献策，工作积极主动，让人人有事做，事事有人管，和谐进取务实之风盛行，从思想上、行动上争做教学管理保障先锋，为学校发展护航。三是争做教研先锋。一是打造全新的观课、议课模式，探究“自主性学习教学模式” ，打造红旗小教学特色。二是开通微博，发表自己的教学日志，开展网络教研。三是有计划地、形式灵活地组织教师进行十八大精神等内容的政治学习，希望不断提升教师师德素养，骨干教师群体不断壮大。四是在进行校本培训的同时，积极争取外出学习培训的机会，形成资源共享。四是争做师德先锋。把“争做讲政治守规矩先锋”与“争做师德先锋”有机结合，教育引导党员干部忠诚信仰，牢记政治担当，做到爱党忧党，兴党护党，在事关政治方向、原则立场等问题面前，时刻保持政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上政治上行动上自觉与中央、省委、总局管局林业局党委保持高度一致，践行“三严三实”要求，遵守和落实党章规定、党的纪律规定，执行好“五个必须和五个决不允许” ，深入落实中央“八项规定” ，利用好群众路线教育实践活动和讲政治守规矩敢担当有作为主题教育活动取得的成果，以开展“学生评教” 、 “家长会” 、 “教师综合评比”为重点，检验师德标准，要求全体教师不准体罚和变相体罚学生，不准说任何侮辱性的话语，真正和学生交朋友，做他们的良师益友，争做师德先锋，为学校更好更稳步发展提高坚强的保障。