高中化学第二单元化学与资源开发利用课题1获取洁净的水1教案新人教版选修
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高中化学第二单元化学与资源开发利用课题1获取洁净的水1教案新人教版选修
12.1 获取洁净的水目标要求:了解天然水净化的几种方法注意污水的处理,使学生认识保护水资源和重要意义了解海水淡化的意义教学过程:引入:复习水的重要用途工业上:洗涤、溶解、加热、冷却,进行纺织、造纸、炼钢、发电、生产化肥及各种化工产品。农业上:灌溉日常生活中:洗衣、洗澡、各种饮料食品等一、天然水的净化1、混凝法(1)混凝法就是在天然水中加入混凝剂,使细小的悬浮物和胶体聚集成较大的颗粒而沉淀,然后过滤除去的方法。(2)常见的混凝剂:生活中:明矾;工业上:常用硫酸铝、聚合铝、硫酸亚铁、硫酸铁等。(3)采用明矾净水的原理:明矾溶于水生成胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使之从水中 分离出来。(4)Al(OH) 3 在水中以絮状的胶体形式存在,一般带负电,而 Al(OH) 3胶体粒子带正电,通过电性吸引作用,使胶体杂质聚沉;同时 Al(OH) 3还能吸附一些悬浮物,这样起了净水作用。(5)实验:在河水中加入以下物质实验 现象烧杯 1 加入绿矾搅拌后静置 有少量胶状物出现烧杯 2 加 NaOH 溶液,使 pH=9,再加绿矾搅拌后静置有沉淀析出烧杯 3 加入硫酸铁搅拌后静置 有沉淀析出(6)硫酸亚铁的净水:2(7)净水的过程一般为:混凝沉淀 过滤 杀菌 。【思考】I 、 举出家中杀灭水中细菌的简单方法【答案】最简单的方法是把水煮沸,制蒸馏水等。II、 简述城市自来水获取过程【答案】自来水的处理过程,主要有四个步骤:(1)沉淀 在沉淀池中加入絮凝剂静置,水中的悬浮物可沉淀到池底;(2)过滤:使水通过细砂,以除去沉淀和残存的悬浮物;(3)曝气: 把水暴露在空气中,使水与空气的接触面积增大,增加水中氧气的含量,以加速水中有机物的分解。(4)消毒:加入杀菌消毒剂杀灭水中有害的微生物。III、在采取化学方法处理生活中的问题时,要注意哪些问题?【答案】一般不能使用过量,好像用喷雾剂灭蚊子,量过大也会使人体中毒。2、化学软化法(1)定义:含有较多 Ca2 、Mg 2 的水叫硬水;不含或含较少 Ca2 、Mg 2 的水叫软水。()硬水的硬度如果由 Ca(HCO 3) 2或 Mg(HCO 3) 2引起的,这种硬度叫做暂时硬度,水的硬度如果由钙和镁的硫酸盐或氯化物引起的,这种硬度叫做永久硬度。()硬水给生活和生产带来的危害: 不适宜饮用,因为它容易引起肠胃不适,还能诱发疾病;不利于洗涤,因为它会造成洗涤剂的浪费,使衣物失去原有色泽且变硬;不能做锅炉用水,因为它会使锅炉内结水垢,降低热效率,不仅浪费燃料,甚至严重时能引起锅炉爆炸。()硬水和软水的区分方法:加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水;向水中加肥皂水,泡沫很少的水是硬水,有大量泡沫出现的水是软水。 二、污水处理1、水污染3(1)水体污染:是指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。(2)水体污染的主要来源:工业污染:工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下,污染江河和地下水。农业污染:农药、化肥的不合理使用,也易造成水的污染。生活污染:生活污水及生活垃圾的任意排放,造成水的污染。其他污染:A、病原微生物污染 B、需氧有机物污染 C、富营养化污染(赤潮) D、恶臭物污染E、地下水硬度升高 F、重金属离子污染(水俣病) J、石油泄露造成的海水污染 H、热污染 I、放射性水污染2、污水处理的方法污水的悬浮物可用混凝法除去;对其他溶解在水中的污染物,则应据其化学性质有针对性的处理。常见方法有酸碱中和法、重金属离子沉淀法等。三、海水淡化1.海水中含有不少化学物质,不能直接饮用。2、电渗析淡化法:是使用一种特别制造的薄膜实现的。在电力作用下,海水中盐类的正离子穿过阳膜跑向阴极方向,不能穿过阴膜而留下来;负离子穿过阴膜跑向阳极方向,不能穿过阳膜而留下来。这样,盐类离子被交换走的管道中的海水就成了淡水,而盐类离子留下来的管道里的海水就成了被浓缩了的卤水。 3、多级闪急蒸馏法:在一定的压力下,把经过预热的海水加热至某一温度,引入第一个闪蒸室,降压使海水蒸发,产生的蒸汽在热交换管外冷凝而成淡水,而留下的海水,温度降到相应的饱和温度。依次将浓缩海水引入以后各闪蒸室逐级降压,使其蒸发,再冷凝而得到淡水。闪蒸室的个数,称为级数,最常见的装置有 2030 级,有些装置可达 40 级以上。