【初中化学】化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时）

课题2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学（第二课时） 1、知道空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等组成的。2、通过对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，认识到实验是化学学习的重要途径，学会细致、准确、客观地观察、描述和记录实验现象。学习目标自主探究 阅读教材P14P16 内容及有关插图,完成基训p6“课后巩固”内容并回答有关问题。 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时） 二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二氧化碳（CO2）气体也越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。氧气（O2）可使带火星的木条复燃（即氧气（O2）可以助燃）：木条燃烧越旺，说明氧气（O2）越多。二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳（CO2）不支持燃烧。化学常识 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时） 人在呼吸的时候，吸进的气体与呼出的气体是一样的吗？1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多。2、呼出的气体中氧气的含量比空气中少。3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气中多。学习疑问产生猜想提出问题吸入的空气和呼出的气体有什么不同吸入的空气和呼出的气体有什么不同作出猜想1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。2 2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。、呼出的气体中氧气的含量比空气少。3 3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。制定计划收集实证1、收集一瓶呼出的气体，用澄清的石灰水检验收集一瓶呼出的气体，用澄清的石灰水检验。2、收集一瓶呼出的气体，用燃着的小木条检验收集一瓶呼出的气体，用燃着的小木条检验。3 3、对着干燥的玻璃片呼气。、对着干燥的玻璃片呼气。解释结论1 1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。2 2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。、呼出的气体中氧气的含量比空气少。3 3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。 课题2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学（第二课时） 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时） 教师点拨1、比较人体吸入与呼出气体的不同，我们应该准备些什么？ 分别收集两瓶分别收集两瓶人体吸入与呼出气体，人体吸入与呼出气体，作对比实验。作对比实验。2、如何收集人体吸入与呼出气体各两瓶？排水法收集气体的要点：满水无泡倒立水中，气满冒泡盖瓶立正。3、胶头滴管使用要点：吸滴少量液体，使用滴管便利；悬空杯口上方，切莫伸入触壁。用后放入滴瓶，不要用水冲洗。实验探究步骤实验探究步骤现象现象结论结论1 1、用排水法收集气体、用排水法收集气体集气瓶中的水逐渐被排出人呼出的气体不溶于水瓶内充满无色的气体呼出的气体的密度大于空气呼出气体 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时） 实验探究用两个集气瓶装满水，玻璃片盖好用两个集气瓶装满水，玻璃片盖好（注意不能留有气泡）（注意不能留有气泡）倒放入水槽中，倒放入水槽中，玻璃片也留在水槽中。玻璃片也留在水槽中。将吸管小心插入集气将吸管小心插入集气瓶中，缓缓吹气。瓶中，缓缓吹气。在水中充满气体在水中充满气体后，用玻璃片盖住后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出瓶口，从水中取出正放于桌上。正放于桌上。实验步骤实验步骤( (探究空气与呼出气体的差异探究空气与呼出气体的差异) )现象现象结论结论 伸入呼出伸入呼出的气体瓶中的气体瓶中无明显现象无明显现象 澄清石灰水澄清石灰水 变浑浊变浑浊燃着的木条燃着的木条正常燃烧燃着的木条燃着的木条较快较快熄灭熄灭被呼气的玻璃片上有被呼气的玻璃片上有水雾出现水雾出现, ,放在空气中放在空气中的另一块玻璃片上无的另一块玻璃片上无明显现象明显现象呼出气体中呼出气体中含含二氧化碳比空二氧化碳比空气中气中多多呼出气体中呼出气体中含含氧气比空气中氧气比空气中少少呼出气体中含水呼出气体中含水蒸气比空气中蒸气比空气中多多 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时） 对着干燥的玻璃片呼对着干燥的玻璃片呼气并与放在空气中的气并与放在空气中的另一块玻璃片比较另一块玻璃片比较燃着的木条燃着的木条适量适量澄清澄清石灰石灰水水澄澄清清石石灰灰水水加入盛空气的集加入盛空气的集气瓶中后振荡气瓶中后振荡加入呼出的气加入呼出的气体瓶中后振荡体瓶中后振荡 伸入伸入空气中空气中 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时） 总结科学探究的一般环节为：提出问题作出猜想制定计划进行实验收集证据解释结论反思与评价 通过上述实验，证明参与人体新陈代谢消耗的气体是氧气，呼出的气体中二氧化碳和水蒸气的含量显著提高。 答：从冰箱中取出杯子，杯体温度较低，空气中含有水蒸气，遇冷变成液态水，凝结在杯子外壁。问题1： 从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠形成，为什么？ 反思与评价 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时） 问题2 ： 实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。 澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊，利用这一性质可以鉴别二氧化碳气体。澄清石灰水久置空气中生成白色物质，说明空气中含有二氧化碳。 答：用燃着的木条分别伸入三瓶气体中，如果木条燃烧更旺的是氧气、木条火焰熄灭的是二氧化碳、无明显现象发生的是空气。问题3 ： 现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。 木条燃烧更旺木条燃烧正常木条火焰熄灭 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时）