疫情三年我与小破孩的成长

疫情三年，我与小破孩的成长日记笔者根据一位七年级妈妈的来信整理，已获得发布授权，为便于表达，以下会以第一人称进行叙述。从2019到2022，四个年头，三年疫情，隔离、解封、隔离、解封，反反复复从四年级到六年级，先后经历过武汉疫情及全国疫情、7.20郑州洪灾、小升初。三年来，小破孩在妈妈的陪伴下茁长成长。妈妈对孩子爱从字里行间娓娓道来，妈妈的酸甜苦辣从文字里慢慢散发出来。这些内容只是妈妈的一点碎碎念，每家都有自己的挑战，这些挑战不尽相同。但是如果此文能给妈妈们一点启发，那就是本文的价值了。接下来我们引入正文风平浪静的日子就是好日子，白开水和馒头就是最好的事物，这是三年前我绝不会认同的事。第一次隔离2019年末。突发新冠疫情，彼时我刚带着小破孩回到老家。武汉的疫情已经非常严重，很多人离世，很多人坚强乐观地生活着。我一边担心着武汉的朋友，另一边则在等着春暖花开。经历“非典”的时候，自己还在上大学，但是，那场疫情来得猛，走得也还算快。因而，我理所当然地认为：用不了太久，疫情就会结束了，一切都会恢复正常。被封的时候正好是寒假，所以，对于孩子来说实在不算是什么大问题（只是比起往年的寒假少了几分热闹）。虽然偶尔会问我：妈妈，我们什么时候回家呀？但是转眼又和隔壁的妹妹玩去了。孩子无忧无虑的日子总是让成人羡慕。很快，开学的时候快到了，小屁孩的作业没有做完，被我压着往完里赶。每天辅导作业辅导到吐血，母子关系一度到达冰点。我无比期盼开学，把小破孩送走，专业的人做专业的事，让老师们去面对这破孩。然而春暖花开的时候到了，疫情却没有停止，学校通知：开始钉钉网课。网课元年2020年初。如果小破孩的人生是一段历史的话，那么这一年会被称为“网课元年”。早上小破孩赖在床上不起来，被我揪着耳朵起，睡眼朦胧地面对着老师以及同样睡眼朦胧的同学（看着头如捣蒜上课的小破孩，我是又好气又好笑）。为了让他保持早上正常去学校的状态，我早早起来，把孩子提溜到阳台吹风。另外尽可能给他学校的环境，把书桌电脑从卧室移动到客厅，上课时，我就窝在卧室。到了课间，带着小破孩做广播体操。过了三四天，小破孩的状态有了很好的提升。现在说起来，不过是一两句话就能说完的事，在那时候，真的是一个挑战。迎接小升初划片还是摇号？这是个问题。从小破孩五年级开始，我就开始关注各类升学政策，听讲座，买资料，忙得不亦乐乎（那时候，就关注过小强君，只是小强君后来停更了）。2020年的四月，我终于重新回到了郑州，孩子也回到学校。这一年，郑州的小升初政策迎来了巨大的变化：小升初取消了考试，要么摇号，要么划片。看着还什么都不懂的小破孩，我庆幸他还只是五年级，不用立刻面对这种不确定的未来。为了以防万一（面对考试），我把郑州某一、某线、某思的课程通通安排了一遍，小破孩基础都不弱，让去补充补充有挑战的题目。2021年四月。经过慎重考虑，最终决定还是摇一摇，小破孩基础还过得去，搏一搏，单车变摩托。于是我开始多方面了解学校，去了解各个学校的学风，校风。托熟人打听；向已经毕业的学生咨询；找辅导班老师；甚至乘着放学，去学校门口堵家长询问（有时候也会觉得很难开口，但是要想给孩子在不确定的未来里找到一点确定感，这也就算不了什么）。在多方面信息对比后，选中一所学校，参与摇号，最终得了一个满意的结果。很多家长都会说，不知道怎么选，实际上，当你拥有足够多信息的时候，孩子的那条路也会很明确地出现，至于如何获得那些信息，就需要家长各显神通了。那天雨下得很大2021年7月20日，小破孩去上辅导班。我开玩笑说，今天的雨和依萍找他爸要钱那天的雨一样大。后来才知道，如果那天依萍敢去找他爸，估计情深深雨蒙蒙就大结局了。五点的时候，我才意识到不对劲，给辅导班老师打电话，一直占线，连打几个，“嘟嘟”的声音让人难受。电话打不通，我立马出家门，雨是泼出来的，一把伞被风吹得东倒西歪，不到半分钟，我身上已经湿透了，而马路上已经有了很深的积水。怎么办？脑子里已经开始胡思乱想，手抖得不行，打电话给孩子爸，他一句话让我镇定下来：别着急，孩子还没到下课的时候，要是下课了雨还大，人家老师肯定不会让孩子冒险出来的。虽然郑州每年都会涝一涝，但谁也没有想到这次会涝得这么厉害，我眼见着路上水慢慢往上淹，没过了车轮、车窗六点的时候，终于接到辅导班老师电话，说雨太大，想让孩子今天现在辅导班住一晚上，明天再放孩子们回来，我也总算松了一口气。晚上十一点的时候，加的一个微信群里有人说，已经有人没了。这雨里，加了一些沉重。又隔离了2021年的尾巴。这疫情像是打地鼠一样，东边摁倒西边起，南边摁倒北边起。已经不知道是第几次封控了，也不知道未来还会经历几次封控。小破孩不用去学校，我又搬出来了“网课元年”的那一套，只是小破孩却不像那时候那样顺从了，开始和我斗智斗勇。我心里明白，到了这个阶段都会这样。但是在行动上，无论是我还是他都不会那么理智，我生气和他挨吵是常有的事。我无数次怀疑，自己教育的方法是不是有问题？每当怀疑开始，我就会向内向外寻求对某一件事新的处理方法。第一次养孩子，第一次培养一个活生生的人，这并不是一件容易的事，而我也不可能事事正确。古语说，他山之石可以攻玉。无法直接改变孩子，我只好通过学习来改变自己，再来调整孩子。没有安全的堡垒，只有一点枯柴燃烧的火。2022年，这几年，我总有这种感觉，自己像一尾在大海上飘摇的小舟，迎接着生活大大小小不断的挑战。小舟虽然小，但是总还是要往前走的，日子还得接着过，未来到底是个什么样子，毕竟没有真正的预言家，谁也不知道。小破孩马上要八年级了，变成了大破孩，时不时和我“刀枪相见”，我感叹时间如此之快，但是老母亲操的心还是不由自主地操。大破孩会继续长大，接着是中考、高中、高考、大学，也许研究生考试和研究生。从学业来说，我的能力越来越捉襟见肘（自己学的东西也早就交还给老师了）；从关系上说，大破孩已经有了自己的小世界。我无法给他一个绝对安全的堡垒，尤其是在目前的阶段，他不可避免地会去接触外部的世界（无论是好的还是不好的）。尽管如此，我还是希望自己这把干柴能再烧一烧，未来的路，能照亮一点是一点。