电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
换一换
首页 金锄头文库 > 资源分类 > PPT文档下载
分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

现代文阅读专题复习ppt课件02

  • 资源ID:301330       资源大小:182.50KB        全文页数:29页
  • 资源格式: PPT        下载积分:2金贝
快捷下载 游客一键下载
账号登录下载
微信登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录   支付宝登录   QQ登录  
二维码
微信扫一扫登录
下载资源需要2金贝
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

 
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
    
1、金锄头文库是“C2C”交易模式,即卖家上传的文档直接由买家下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益全部归上传人(卖家)所有,作为网络服务商,若您的权利被侵害请及时联系右侧客服;
2、如你看到网页展示的文档有jinchutou.com水印,是因预览和防盗链等技术需要对部份页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有jinchutou.com水印标识,下载后原文更清晰;
3、所有的PPT和DOC文档都被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;下载前须认真查看,确认无误后再购买;
4、文档大部份都是可以预览的,金锄头文库作为内容存储提供商,无法对各卖家所售文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;
5、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据;
6、如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以点击右侧栏的客服。
下载须知 | 常见问题汇总

现代文阅读专题复习ppt课件02

该课件由【语文公社】 现代文阅读专题复习 该课件由【语文公社】 一、词语理解型 一般来说,高考试题测试词语的含义,特别关注词语的 语境义 ,而不是词典中所诠释的 规范义 。该题型常见的命题形式有: 1、结合文章内容,简要阐释某句的深刻含义; 2、根据文意,写出某词的含义。 该课件由【语文公社】 理解词语的含义,必须透过词语的表面义,体味其深刻的内涵:理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象,寻找它的本体;理解词语的象征义,就要寻找词语的象征对象;理解词语的反语义、就要将褒贬互换;理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关;理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。当然,理解词语的含义,还必须联系词语的具体语境,结合作者观点、文章主题,从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。 【答题方略】 表面义和深层义 该课件由【语文公社】 【 高考回放 】 “ 好久以来 , 故乡 就在吸引着我 ” , 句中“ 故乡 ” 一词的含义是 。 ( 方令孺 在山阴道上 , 年高考湖南卷 ) 【语段信息】 好久以来 “ 故乡 ” 就在吸引着我:百草园和三味书屋,这些美妙的名称,像童话一样,时时在我思想上盘桓。我想看看咸亨酒店,土谷祠,还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边 在那浓雾弥漫的黑暗时代,鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋,终生把持它,划破黑暗,露出曙光。今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地。 答案:鲁迅的故乡。作者向往的精神家园。 该课件由【语文公社】 二 、 句子理解型 所谓重要的句子,通常指以下几种语句: 1. 结构比较复杂,意思难懂的句子;2. 使用了修辞,内涵丰富的句子; 3. 揭示文章脉络层次的句子; 4. 统摄全篇,或揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。该题型常见的命题形式有: . 结合文章内容,简要阐释某句的深刻含义。 . 从文中看,某句指的是什么? . 依据某段文字,如何理解某句话的意思。 该课件由【语文公社】 一、解释句子所蕴涵的意义 二、分析句子在文中的作用 该课件由【语文公社】 【 高考回放 】 解释下列两句话在文中的含意。 ( 1)等到脚步声成为空谷足音的时候,我住的地方就到了。 曾经有很长的一段时间 , 我孤零零一个人住在一个很深的大院子里 。 从外面走进去 , 越走越静 , 自己的脚步声越听越清楚 , 仿佛从闹市走向深山 。 等到脚步声成为空谷足音的时候 , 我住的地方就到了 。 ( 季羡林 马缨花 , 7年高考江苏卷 ) 孤独的脚步声表明作者一步步走近住处。 暗示了环境的幽深。 该课件由【语文公社】 主要应着眼于句子本身的分析,将思维指向句子的内部,对句子的内容进行理解和阐述。通常的做法有两种: 一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言,二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。 【答题方略】 该课件由【语文公社】 【语段信息】 我忽然想到,当地球上砍伐掉最后一棵树的时候,人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢?复制一棵真正的树会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树假如有谁可以做到,那无疑会成为科学史上的崭新一页。 但 那将是多么滑稽的一页呀 ! 【高考回放】结合原文,理解下列词语和句子的含义。那将是多么滑稽的一页呀!( 06江西卷秋光里的黄金树) 答案:对想象中的情景发出感慨:人类滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的。 该课件由【语文公社】 这种题型要求考生必须要对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择 , 然后对筛选出的信息或对象进行重组 、 概括并将它们融为一体 。 常见的命题形式是: . 文中刻画的人 、 事 、 物或景象具有怎样的特点; . 文章分几个方面 、 几个阶段来写的 , 其变化过程是怎样的 , 要求概括说明 。 三、筛选整合型 该课件由【语文公社】 筛选整合是一个化繁为简的过程。回答此类问题, 要关注重要句子,如:主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、议论句等, 尤其要关注文中段首的 总起句 、段末的 总结句 和段中的 过渡句 ,这些句子往往是文章的关键所在。整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子,而应该紧扣题干要求,将提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换,使之成为全面、凝炼、流畅、符合要求的答案。另外,我们要总揽全局,总体把握,防止因答案要点不全而丢分。 【答题方略】 该课件由【语文公社】 2008安徽卷我与地坛 14文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”?请简要说明。( 6分) 参考答案:( 1)旧照片上的那棵老柏树现在已经死了。(自然现象) ( 2)多年前到园子里找“我”的母亲已经去世。(生活变故) ( 3)祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感。(心理感受) 该课件由【语文公社】 【语段信息】 人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看到的世界,就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水,一草一木,都溶化为童年生活的血肉,不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一部悲欢离合的家史,在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了解,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。 【高考回放】 2003年全国卷乡土情结第 1题是这样的:从文中看,乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”? 1 2 3 4 该课件由【语文公社】 答案: 父母亲族的爱; 家乡的山水草木; 悲欢离合的家史; 邻里乡情。 该课件由【语文公社】 文学作品的表达技巧是丰富多彩的 , 有表达方式方面的技巧 , 有表现手法方面的技巧 , 有材料安排方面的技巧 , 有布局谋篇方面的技巧 , 也有修辞运用方面的技巧 , 每一种技巧都有其常规作用 。 这种题型常见的提问方式是: . 作用是什么 ? . 的好处是什么 ? . 请分析 的表达效果 。 . 文中成功地运用了什么艺术手法 ? 请简要分析 。 四、技巧分析型 该课件由【语文公社】 文学作品的表达技巧是丰富多彩的 , 其作用也是异彩纷呈的 , 对常见的技巧必须要熟悉它的常规性作用 。 例如 , 类比的作用:以浅寓深 , 生动形象 ,通俗易懂;象征的作用:使抽象事物具体化 , 激发联想 , 感染力强;衬托的作用:突出事物特征 , 强化思想感情 。 回答此类问题,首先要明确用了什么表现手法,其次要回答这种表现手法在文句中表现了什么内容,最后回答这种表现手法有何作用、好处或效果,并结合语境加以说明。 【答题方略】 该课件由【语文公社】 【 语段信息 】 这时的每一棵树,都是一棵站在秋光里的黄金树,在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐,与朝阳也和谐;它们站立的姿式高雅优美,你若细细端详,便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿,令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处,浑身披满了待落的美羽,就像一群缤纷的伞兵准备跳伞,商量、耳语、很快就将行动 大树、小树、团团的树、形态偏颇的树,都处在这种辉煌的时刻,丰满成熟的极限,自我完美的巅峰,很快,这一刻就会消失,剩下一个个骨架支楞的荒野者。 【 高考回放 】 请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析 。 ( 周 涛 秋光里的黄金树 , 年高考江西卷第题 ) 该课件由【语文公社】 答案: 作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法,从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情,高雅的姿势,辉煌灿烂的景象,表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美,为文意的转折作铺垫。 该课件由【语文公社】 但是太阳 , 他每时每刻都是旭日 。 他熄灭着走下山去救尽苍凉残照之际 , 正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时 。 那一天 , 我也将沉静着走下山去 , 扶着我的拐杖 。 有一天 , 在某一处山洼里 , 势必会跑上来一个欢蹦的孩子 , 抱着他的玩具 。 当然 , 那不是我 。 但是 , 那不是我吗 ? 宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒 。 这欲望有怎样一个人间的姓名 , 大可忽略不计 。 ( 2008年语文高考安徽卷 ) 该课件由【语文公社】 16 从语言表达的角度赏析下面的句子 。 ( 4分 ) 他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际 , 正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时 。 参考答案: 运用拟人的修辞方法 , 通过 “ 走下 ”“ 爬上 ”等词语将太阳人格化 , 生动形象 。 运用对比的表现手法 , 使日出与日落情景形成鲜明对照 , 给人以深刻的印象 。 运用前后对称的语言形式写景 , 给人以整齐的美感 。 该课件由【语文公社】 记叙性的写人散文或小小说与其他文学样式相比 , 更重视塑造人物形象 , 所以 , 对人物形象的分析鉴赏是此类文体的命题重点 。 常见的命题形式是: . 请结合本文 , 简要分析文中某一人物形象; . 根据原文简要描述某人外貌的具体特征; . 请用最简洁的词语概括某人形象的内在特点; . 请扼要评价某一人物形象 。 五、形象分析型 该课件由【语文公社】 【答题方略】 怎样分析人物形象呢?首先,可以从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面入手,了解人物的语言、外貌、行动、心理等。其次,揣摩人物形象,分析人物描写中揭示的内涵,即个性特征及形象的意义。再次,体悟作者的创作意图,从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物。 该课件由【语文公社】 【 高考回放 】 文中表现了 “ 驼爷 ” 哪些优秀的品质 ? 结合具体描写 , 分点说明 。 ( 宁春强 雁阵 , 年高考北京春季卷 ) 【 语段信息 】 眯起眼 , 驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤 。 “ 你也真够狠的 , 一夜间毁了那么一大片林子 。

注意事项

本文(现代文阅读专题复习ppt课件02)为本站会员(v****1)主动上传,金锄头文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即阅读金锄头文库的“版权提示”【网址:https://www.jinchutou.com/h-59.html】,按提示上传提交保证函及证明材料,经审查核实后我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.