2022年湖南对口升学语文试题

本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年湖南对口升学语文试题 机密 启用前 湖南省2022年普遍高等学校对口招生考试 语文试题 时量120分钟总分：150分 一、根基学识及运用（18分。每题3分） 1、以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A、恪守kè 一叶扁舟pin B、叱咤chà 亲近无间jin C、辟邪pì 处心积虑chù D、粗糙枉过正qio co 矫 2、以下词语中，没有错别字的一组是（） A、润饰 恃材傲物 B、漠视 所向披靡 C、和霭 见风使舵 D、侍奉 冒然行事 3、以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项（） A、仿佛昨天才踏进校门，倏忽之间三年已经过去，回望校园，真令人百感交集。 B、王学苓长期无微不致地照管邻居亢德馨老人，因而得到群众称赞，政府褒奖。 C、反映现实的电视剧蜗居一炮打响，收视率节节飙升，观众纷纷拍手称快。 D、一开春，村里的青壮年又成群结队出去打工了，只留下几个老人小孩在家守着。 4、以下各句中，有病句的一项为哪一项（） A、把文学作为社会现象看时，作家是生产者，读者是消费者，而文学批评家站在中间，充当介绍人的角色。 B、北宋哲宗时期，苏轼被贬谪到南方，羁宦于千里之外，体验了数度转徙，徽宗即位之后才从南疆回来。 C、急速反映现实生活，高奏时代主旋律，是衡量文艺作品好坏的标准，也是文艺工责无旁贷的职责。 D、中国的篆刻艺术是以石材为载体，以文字为主要表现对象，由古代印章镌刻技艺进展而来的传统艺术。 5、以下作家与作品的对应，不正确的一项为哪一项（） A、韩愈师说 B、曹禺四世同堂 C、鲁迅故土 D、雨果凄凉世界 6、下面联语中，不属于对仗的一联是（） A、俯海古边州，云销见戍楼。 B、涨退山溪水，反复小人心。 C、白发悲明镜，青春换敝裘。 D、落花人独立，微雨燕双飞。 二、古代诗文阅读（18分） (一）阅读下面唐诗，完成7-8题。（6分，每题3分） 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 7、对这首诗的一、二句写作手法的分析正确的一项为哪一项（ ） A、比较的手法，诗人颂秋与前人悲秋比较。 B、拟人的手法，将秋天当作一个人来描写。 C、运用了比喻的手法，将秋天比喻成古人。 D、运用了对仗的手法，词义词性两两相对。 8、对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（） A、诗人盛赞秋天的美好，反映了乐观豁达的心境。 B、借托鹤飞云霄的形象，表现了诗人发愤向上的精神。 C、既描绘了秋高气爽，鹤飞云霄美景，又抒发了诗人积极乐观的情怀。 D、这是一首七言绝句，诗人以秋自喻，以春喻人，表达了猛烈的自信。 (二）阅读下面的文言文，完成9-11题。（9分，每题3分） 王戎，字睿冲，琅邪临沂人也。祖雄，幽州刺史。父浑，凉州刺史、贞陵亭侯。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼烂烂，如岩下电。”年六七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中雄吼震地，众皆奔波，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。(节选自晋书。王戎列传） 9、对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项（） A、戎幼而颖悟，神彩秀彻 颖：聪明 B、于宣武场观戏 观：观看 C、猛兽在槛中雄吼震地 震：震撼 D、众皆奔波 ，戎独立不动 走：行走 10、以下句中加点的词属于意动用法的一项为哪一项（） A、裴楷见而目之曰 B、魏明帝于阁上见而奇之 C、尝与群儿嬉于道侧 D、见李树多实，等辈竞趣之 11、翻译：戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。（3分） 译文： (三）诗文填空，完成1213题。（3分，每空1分） 12 、雕栏玉砌应犹在，13、别有幽愁暗恨生，三、现代文阅读（24分） 。问君能有几多愁？ 。（李煜虞美人） 。（白居易琵琶行） 阅读下面的文章，完成14一 17题。（24分） 壮阔 【英】阿兰?德波顿 西奈之旅的其次天,我们一行十二人来到一个毫无活力的山谷,这里没有树，没有草，没有水，也没有动物。沙岩地上满是巨石，它们仿佛被一个粗野的巨人踩过后，滚下周边的山坡。这些光秃秃、赤裸裸的山脉，显露出了通常被层层泥土和茂密的松树林所遮掩的地貌。狭长的凹地和裂缝诉说着千万年来饱受的压力，而体验不同地质年头的演化，山脉间也展现了众多的横断面。地球的地壳构造板块之间的褶状花岗石，就像亚麻布一样。山脉在地平线上无止境地延迟，直到西奈山的高原逐步变成铺满碎石的“砂砾烤盘”。 我们因一些风景而引发的感受，很少能用三言两语就形容出来：好比在初秋的黄昏看着天色逐渐暗去，或者在一片空旷的平地上看到一池静谧的湖水，我们往往要用一大堆拗口的辞藻来描绘我们的情感。不过，到了18世纪初，终究展现 了一个词，它明显地反映出我们对悬崖峭壁、山川冰河，以及开阔夜空和巨石林立的沙漠的更加感受。这个词就是“壮阔”。在这些景观面前，我们完全可以体会到这样的感受，而且一提到“壮阔”，别人也可以理解是什么样的风景。 黎明时分的西奈南部，给人的感觉是怎样的？4亿年前形成的幽谷、2300公尺高的花岗石山以及陡峭谷壁上千年的侵蚀造就了它。人在这些壮阔景观面前，就像迟来的尘埃。 我的背包里有一部伯克的著作。伯克24岁时，放弃了在伦敦的法律研究之后，就写了关于壮阔和美观理念之源的哲学探究。他直截了当地表示：景致之壮阔和脆弱的感觉有关。好多景致是美观的，例如春天的草原、优美的山谷、橡树和河畔小花(尤其是雏菊)，不过这些景致并不壮阔。 “壮阔和美观常被人混淆，” 他怨恨道，“两者所指相差很远，有时性质可说是南辕北辙。”对于那些从丘园眺望泰晤士河，然后感叹泰晤士河是何等壮阔的人，这位年轻的哲学家显露出了一丝的不耐烦。一种景致只有具备某种气力，才能称之为壮阔。关于壮阔，他用耕牛和野牛做对比来说明这个道理：“耕牛力气很大，但它是温驯的，任劳任怨， 不构成要挟，因此耕牛并不会给人以雄伟的感觉。野牛的力气也很大，但是这种 力气属于另一种，往往是分外具有破坏性?因此野牛给人的感觉是雄 伟无比的，壮阔的感觉也是如此。” 但是为什么会产生这种欣悦?为什么要追求这种渺小的感觉，甚至因此而感到欣喜?为什么要离开埃拉特城的安逸，背起沉重的背包，跟随一组沙漠爱好者沿着亚喀巴湾的海滩行走数英里，来到一个只有岩石的冷清之所？还务必像一个逃犯那样躲在少数几块巨大岩石的阴影之下，以躲避烈日的曝晒？为什么我们弥漫欢欣地期盼花岗石床、砂砾烤盘，以及那向远处伸展、山峰镶嵌在深蓝天空一角的凝固火山熔岩，而不感到颓唐呢？ 有一种解释是，那些比我们强大威猛的东西不确定令我们感到憎恨。那些与我们的意志相违的东西可能引起我们的愤怒和怨恨，然而它也可能让我们心生敬畏。而它们能否引发我们的敬畏，那么完全取决于它们貌似挑衅、恶劣和孤高的同时，是否也具尊贵之风度。看门人的自大孤高令人生怨，迷雾掩盖的高山奇险那么使人心生尊崇之意，强大却卑劣之物让人有被羞辱之感，但强大却尊贵之物那么使我们敬畏。让我们回到伯克关于动物的比喻：一头野牛或许能引起壮阔之感，但一条水虎鱼却不能。其关键貌似在于动机：我们视水虎鱼的气力为邪恶且具掠夺性的，却把野牛的气力视为坦率和正大光明的。 即使我们不在沙漠中，别人的行为及自己的缺点也会让我们感到渺小。羞辱感是人类永远的危机。我们的意志常被违反，愿望也常被阻挠。崇高的景观不会因此而直接透露我们的缺乏。它们的吸引力在于供给我们一个别致和有效的方法，去面对我们原已熟谙的缺憾。壮阔的景致以宏伟的方式，重复着日常生活经常施予我们的教训：“宇宙强而有力，而人类脆弱不堪，人的生命是脆弱和短暂的；我们除了采纳加诸意志之上的限制外，别无选择；大量的必然性不是我们可以对抗的，面对它们时，我们只能臣服。” 这便是写在沙漠岩石上和南北两极冰地上的教化。由于书写得如此宏大，我们在离开这些景点后不会有任何挫折之感，反倒为这些超越自身的东西所感动， 并在回忆中归返这些我们精神生活所不成或缺的严肃壮阔的景象。(选自旅行的艺术，有删节） 14、开篇描写“毫无活力的山谷”有什么作用？（6分） 答： 15、谈谈人“像迟来的尘埃”在文中的含义。（6分） 答： 7