2022年河南语文试卷及答案

本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年河南语文试卷及答案 （新课标卷）2022年普遍高等学校招生全国统 一考试 语文试卷及答案 第一卷 阅读题 甲必做题 一、现代文阅读I 9分，每题3分) 阅读下面的文字，完成l3题。 悲剧产生于社会的冲突、两种社会气力的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、消逝为结局，他们是悲剧的仆人公。由于他们的气力还对比弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶气力抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们好像的”人物，通过他们的消逝“引起怜悯和惧怕来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。 然而，悲剧不仅表现冲突与消逝，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的理由。鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西消逝给人看”。这种消逝是抗争、拼搏以后的消逝，抗争与拼搏表达了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，结果坠入深渊。罗丹的大理石雕塑马身人首中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足那么陷于尘土不能自拔，表现出人性学科网与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有猛烈的悲剧性。可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与消逝是构成悲剧的三个主要因素。 悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。由于人生有价值的东西、美好事物的消逝是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来赏识，否那么人就是泯灭了人性的人了。现实中的悲剧只能激起人的可怜、义愤，迫使人采取肃穆的伦理态度和实践行动。民主革命时期，在演出歌剧白毛女的过程中，曾屡屡展现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事情，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们务必以文学艺术的形式表现出来，才能成为赏识的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。 悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式展现，理由在于它需要建立悲剧事情与人的心理距离。不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的凄凉因素淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术呈现的终究是一个人们不熟谙或有点目生的空间，这就使人们不轻易介入其中，而能够客观、超然地对付。当然，在赏识中审美主体可以“审美地”参与悲剧冲突，体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲伤，从而感受到猛烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。 悲剧表现的不是人生的快乐或全然的幸福，学科网而是悲剧主体对待痛楚和死亡的方式，这是人类社会和人类活动中特别重要、肃穆的一面。悲剧在表现对宏伟和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的宏伟和崇高。 (摘编自王晓旭美的奥秘) 1以下各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项为哪一项 A在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，结果触碑殉情，化成蝴蝶。 B在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的处境下，开足马力，冲向日本吉野舰，结果被鱼雷击中，沉人海中，200多名官兵壮烈殉国。 C在电影狼牙山五壮士中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安好转移，阻击了3000多名日寇的屡屡进击，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。 D老舍笔下的祥子，纯朴良善，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。在饱受旧社会、旧制 2以下理解，不符合原文意思的一项为哪一项 A在悲剧冲突中，代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、消逝为结局，他们是悲剧的仆人公，即悲剧主体，而其对立面那么是悲剧客体。 B在罗丹的马身人首雕塑中，人首和人臂是人、灵和人性的象征，马身和马足那么是兽、肉和兽性的象征，兽性和人性的冲突构成了人间的悲剧。 C当悲剧以文学艺术的形式展现，悲剧事情与观众或读者之间就会具有确定的心理距离，这样人们就不至于获得悲剧感，学科网从而不至于介入悲剧冲突之中。 D悲剧主体的死亡意味着肉体气力的失败，却并不意味精神气力的失败，所以说悲剧在表现宏伟和崇高的人被摧毁的同时，更表现出人的无法摧毁的宏伟和崇高。 3根据原文内容，以下理解和分析不正确的一项为哪一项 A亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化”，不是指受众在生理上的发泄，如呼喊、哭泣等，而是指他们道德、精神和情感的提升。 B悲剧在表现冲突与消逝的同时，也表现抗争与拼搏，因此奴方气力越是悬殊，主体的抗争越是艰苦，所表达的精神就越强大，悲剧的审美价值也越高。 C在歌剧白毛女的演出过程中，扮演地主黄世仁的演员被激愤的观众殴打的事情，说明人们的实际道德评价是不成能把现实的悲剧作为审美对象的。 D人们之所以热爱赏识悲剧，是由于悲剧会引起人的凄怆、畏惧、怜悯，使人在猛烈的痛楚中获得一种快感，所谓“以悲为美”的意思全在于此。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成47题。 于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈日：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否?”对日：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏日：“国史实录，圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别收得国史实录，如送官司，学科网重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏国史一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献五代帝王论，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄别名品，宰臣元栽称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。 (节选自旧唐书·于休烈传) 4对以下句子中加点的词语的解释，不正确的一项为哪一项(3分) A自幼好学，善属文 属文：撰写文章。 B值禄山构难，肃宗践祚 践祚：帝王即位。 C肃宗自凤翔还京，励精听受 励精：潜心致志。 D时中原荡覆，典章殆尽 荡覆：混乱倾覆。 5对文中画波浪线片面的断句，正确的一项为哪一项(3分) A宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意 B宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意 C宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意 D宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意 6以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项(3分) A休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回复了肃宗关于史官职责的问题。 B休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散佚，他提出购求当朝大典以备查检使用，最终得到前修史官韦述家藏国史一百余卷。 C休烈淡泊名利，终生好学不倦。学科网他虽遭贬职，却恬然处之，毫不在意，在朝三十余年，历任要职，并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。 D休烈夫妇去世，尽享身后哀荣。他夫人去世，皇上特诏追赠她国夫人；他本人去世，皇上追念许久，追赠他尚书左仆射，并派专人到他家表示慰问。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。 答：大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。(2)而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。 答：而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后裔，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋词，完成89题。 阮 郎归 无名氏 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。 注一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛楚。劫：围棋术语。 8词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分) 9末尾两句表现了词中人物什么样的学科网心绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10补写出以下句子中的空缺片面。(6分) (1)屈原在离骚中表现自己可怜百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长大息以掩涕兮，哀民生之多艰”。 (2)李白蜀道难中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。 乙选做题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。留神：作答前务必用28铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。假设多做，那么按所做的第一大题计分。 9