初中48个英语音标教学课件

语音的重要性：语音的重要性：英语学习的最终目的是交际，而交际是通过英语学习的最终目的是交际，而交际是通过口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的作用。语言有三要素：语音、语法、和词汇，其作用。语言有三要素：语音、语法、和词汇，其中语音是语言的基础。只有学好发音，才能听懂中语音是语言的基础。只有学好发音，才能听懂人家说的话，才能对所学的材料以正确的形式在人家说的话，才能对所学的材料以正确的形式在脑子里储存下来，以正确的形式使它重现，从而脑子里储存下来，以正确的形式使它重现，从而加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。提高实际使用的能力。 （一）元音（一）元音（二）辅音（二）辅音单元音：单元音：长元音：长元音：/i:/:/ /:/ /:/ /U:/短元音：短元音：/ /e/i:/发音要领：发音要领：1、舌尖抵下齿，前舌尽量抬高。、舌尖抵下齿，前舌尽量抬高。2、嘴唇向两旁伸开，成扁平、嘴唇向两旁伸开，成扁平。e:weheshe,ea:teacherspeakpleaseee:feeltreemeetneedie:piece单元音单元音：/发音要领：发音要领：1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。要低。2.嘴型扁平，牙床开得比嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。宽。3.可从可从/i:/出发，将小指尖放在上下齿之间，出发，将小指尖放在上下齿之间，使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。即可发出即可发出/ 发音字母发音字母：iyeuiuasitpicturelistmixfixpigbigmissminutemanytwentyhappydictionary Practice:1.Pleasehaveaseat.Seeingisbelieving.2.Ilikecoffee,Iliketea,IlikeLinglingskippingwithme./e/发音要领发音要领1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。要低。2、唇形中长，牙床开得比、唇形中长，牙床开得比/i:/宽，上下齿间宽，上下齿间可容纳一个可容纳一个食指。食指。字母组合字母组合eaea（ue,u,ie,ai,ei,ay）headbreadbedeggbestnextanybetterlessonpenBreakfastisready.Letsgettogetheragainsoon.Well,letsgeteverythingready!Penandpencil.Pencilandpen.Penandpencil.Sayitagain!/发音要领：发音要领：1、舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比、舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；更低；2、双唇平伸，成扁平形。张开牙床直至、双唇平伸，成扁平形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指和中指的宽度。上下齿之间容纳食指和中指的宽度。发音字母发音字母amaphatfatbadmadbackmanhandthankImacat,cat,catInacap,cap,cap.Imacat,cat,catinahat,hat,hat. Enoughisenough!Justshutup.Whatsup?Nothingmuch.Hurryup!IloveChina.ChinaandAmericashouldalwaysworktogether.Ihavetoworkearlytomorrow.Wordsarenotforhurtingotherpeople. 双元音双元音双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来的两个元音的连缀。这个连缀是以滑溜音的的两个元音的连缀。这个连缀是以滑溜音的形式读出来的，即舌从第一个元音的位置向形式读出来的，即舌从第一个元音的位置向第二个元音方向以最直接的途径滑过去而成第二个元音方向以最直接的途径滑过去而成为一个音。双元音的两个成分中只有第一个为一个音。双元音的两个成分中只有第一个读得比较重、长和清晰，第二个则要读得比读得比较重、长和清晰，第二个则要读得比较轻、短和含糊。较轻、短和含糊。常发这个元音的字母是“a”，此外，还有字母组合“ai”、“ea”、“eigh”、“aigh”、“ay”、“ey”等 .发音要领：1.口形由/e/向/滑动。2. 发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。namelakegamesnakeplacesayplaylayeight发音要领：1.先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。2.发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 常发这个音的字母是常发这个音的字母是“i”和和“y”，字母组，字母组合则有：合则有：“ey”、“ie”、“ui”、“uy”、“igh”、“eigh”等等highbuy 发音要领：1.这是个双元音，由两个元音构成，第一个是/和 短音/i/.2.发音时由第一个音向第二个音滑动，不到第二个音就结束。常发这个音的是字母组合：常发这个音的是字母组合：“oi”和和“oy”。boytoydestroynoiseoilspoilpoint发音要领：1.由两个元音构成，第一个音是“短音”/，第二个音是“短乌音”/u/。2. 发音时，先打开下颔骨，嘴唇略微呈圆形，口形较大，舌端离下齿，舌身放低后缩，舌后部微抬起，然后随着发音过程的变化口形收圆缩小，舌后部继续向后缩并抬起。常发这个音的有字母“o”、字母组合“oa”、“ou”、“ow”、“ew”以及“ough”等 no go home those hello zerogoat boat bow i发音要领：是双唇张开，从/i/音滑向/音。前面的/i/发得较清楚，后面的/或较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。舌抵下齿逐渐过渡为上卷，从“一”音过渡到“厄”。eer：beerdeerear：eardearnearere：hereea：idea发音要领：由/e/向/滑动，舌身稍向后缩，口型由半开变为扁平。ear：pearbearair：chairairfairhairpairare：carehareere：therewherecheerauou：houseoutsouthcloudhouseproudloudmouseroundaboutmouthowflowerdownnowcowhowtown发音要领：发音要领：发音时，由发音时，由/a/滑向滑向/u/，结束时双唇收圆，结束时双唇收圆稍向前突。稍向前突。oor: poor ure: sure sure pureu发音要领：发音要领：发音时，嘴唇从收圆到半开。发好发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把这个音的关键是首先要把/u音发音发足，然后滑向足，然后滑向/音。音。uaui Todayiscold.Roseisintheboat.Shewantstohaveacoat.Putonyourcoat.Youknowyouhaveacold.HelloKate,helloMay.Theyareplayingbythelake.David,David.Youaresolate.Comeon,David.LetsmakeabirthdaycakeWhorunsfastest?Youorme?No,no,no.Tellme,tellme,please.Cheetahs,teetahs.Nowyouknow.Yes,Thankyou,Rose.Whoistheugliest?Youorme?No,no,no.Tellme,tellme,please.Crocodiles,crocodilesNowyouknow.Yes.Thankyou,Jone.1.hate憎恨憎恨2.mat草席草席8.hope希望希望7.hop单足跳单足跳6.suck吸吸5.hike远足远足9.kit用具包用具包4.slit撕开撕开3.mate伙伴伙伴Thereisalittlebee.Comingfromtheappletree.Flyingintheflowers.Andcantseeme.Thebrowncowisoutnow.Bark.Bark.Bark.Thedogisbarkingafterthecar.Look.ThisislittleJohn.Goestobedwithhistrouserson.Oneshoeoffandoneshoeon.Look.ThisislittleJohn.1.Thebabyandtheladyareplayingbythelake.2.Thefourtallreporteraretalkingaboutsports.3.Ilikethetoybear.Ioftenbrushitshair.Ihaveapearnearthechair.4.Todayiscold.Dontforgettoputonyourcoat.Youcangotoschoolbyboat.5.Kateoftenmakesbirthdaycakesonholiday.6.Davidissaying”MaybeKatecantskate.”7.Theuglymanhasonehundredducks.8.Thefarmerhasalargefarmandacar.9.Afterartclassweputdownsunglassesandsitonthegrass.10.MissMo,Shestall.Shehasadog,itssmall.Shelikeswalkingandridingahorse.1.Thebabyandtheladyareplayingbythelake.2.Thefourtallreporteraretalkingaboutsports.3.Ilikethetoybear.Ioftenbrushitshair.Ihaveapearnearthechair.4.Todayiscold.Dontforgettoputonyourcoat.Youcangotoschoolbyboat.5.Kateoftenmakesbirthdaycakesonholiday.6.Davidissaying”MaybeKatecantskate.”Tomorrowismybirthday.ButIhaveastomachache.Myparentsalwayssay:Donteattoomuchcake.Dontforget.Kate!Ok.Ok.Ok.