2019年陕西西安建筑科技大学汉语基础考研真题

2019年陕西西安建筑科技大学汉语基础考研真题壹汉语语言学基础知识（共60分）一、填空题（每题1分，共20分）1在我国春秋时代，汉民族共同语被称为。2语音四要素分成两个层次，一个层次是音色成分，一个层次包括音高、音强和音长，统称为。3声母由辅音充当，但有一个辅音不作声母，只能作韵尾，这个辅音是。4普通话有四个调位，其中调位是214、35、21三个调值归纳而成。5汉语拼音方案采用国际上流行的字母，便于国际间的文化交流。6是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。7“儿童”拼作értón，“花儿”拼作。8语句的意义除了由词义的组合表现出来的意义外，还有一部分意义是由补充确定的。9语法的聚合是多种多样的，最普遍的是词类和。10是指一种语言排挤和代替其他语言而成为不同民族的共同交际工具。11是语用概念，是谈话的出发点、关注点，常指明一句话的已知信息。12“这样的好机会，你可别错过了。”是主语句。13“爱干净”是述宾结构，而“扫干净”是结构。14“把”字句是指在谓语中心词前用介词“把”或“将”组成介词短语作的一种主谓句。15“他坐下来看书”是连谓句；“他一坐下来就看书”是。16“调查有两种方法：一种是走马观花，一种是下马观花”是复句。17语音演变的三个特点是、时间性和地区性。18“菩萨”、“塔”、“刹那”、“胡同”、“站”、“蘑菇”等都是词。19“戏子”现称“演员”，“俸禄”现称“薪水”“工资”，这属于词语的。20从汉字形体演变的情况看，汉字的形体主要是朝着的方向发展的。二、名词解释（每题4分，共20分）1.基础方言2.介音3.区别特征4.述补结构5.语义角色三、简答题（每题5分，共20分）1.举例说明简化字总表采用的简化方法。2.简述汉字与汉语的关系。3.简述声调与语调的区别与关系。4.义素与语素是一样的概念吗？为什么？贰汉语应用能力（共40分）四、语音能力题（共10分）1.指出下列音节的四呼分类（5分）（1）en（2）er（3）huei（4）xun（5）yun（6）shi（7）ye（8）hon（9）yn（10）que2写出下面句子的拼音（5分）鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，-这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，-靠柜外站着，热热的喝了休息；倘若肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了。五、汉字能力题（共10分）1根据下面词语中的拼音写汉字（5分）（1）怙恶不qun（2）yn旗息鼓（3）阿yú奉承（4）纵横bi阖（5）前jù后恭2.分析下列汉字的部件及其组合层次（5分）（1）赢（2）要（3）动（4）圄（5）邀六、文言文阅读题（共20分）1请用简化字抄写下列古文（5分）聖賢書辭，總稱文章，非采而何？夫水性虛而淪漪結，木體實而花萼振，文附質也。虎豹無文，則鞹同犬羊，犀兕有皮，而色資丹漆，質待文也。若乃綜述性靈，敷寫器象，鏤心鳥迹之中，織辭魚網之上，其爲彪炳縟采名矣。故立文之道，其理有三：一曰形文，五色是也；二曰聲文，五音是也；三曰情文，五性是也。五色雜而成黼黻，五音比而成韶夏，五性發而爲辭章，神理之數也。2根据这段古文填空（15分）（1）“采”的意思是（2）“質”的意思是（3）“綜述”的意思是（4）“魚網”的意思是（5）“五色雜而成黼黻，五音比而成韶夏，五性發而爲辭章，神理之數也”的意思是叁汉语语言分析（共50分）七、语音分析（共10分）1.分析下表中例字的音节结构方式（分析结果填在表内）。（5分）结构方式韵母声调例字声母韵头韵腹韵尾月 yuè决 jué誓 shì而ér酒 ji2.下面是汉语某方言语流音变的五个代表性实例，请分析说明它们各自的音变特点。（5分）1)棉袍/mianph/miamph/2)榆钱儿/ythianr/ythyanr/3)慢慢儿/manmr/maimr/4)木头/muthou/mutho/5)豆腐/toufu/touf/八、词汇分析（共10分）1.下边这段文字中的括号里列举的词，用哪个最合适？为什么？（5分）我们从实践中（理解、领会、体会、认识）到人们不能（违背、违反、反对）客观规律去（期望、希望、乞求、期求）工作的胜利，却可以（根据、依据、按照）对客观规律的（体会、认识、理会），充分（发挥、发展）主观能动性，（制造、创造）条件，（驱使、促使、促进）事物向有利于改革的方面转化。2.在当代文学作品中经常可以见到“副+名”的组合，例如“很学生”、“很男人”、“很青春”、“很雷锋”、“很中国”等。你对这些语法现象是怎样看待的？请说明理由。（5分）九、语法分析（共30分）1.用变换的方法分析说明下列句子句法意义之间的细微差别。（15分）（1）台上坐着主席团。（2）台上唱着戏。（3）台上摆着酒席。2.分析下列复句的层次及关系（每个分句开头用、等标明，分句之间用竖线|、|、|等把层次分开，并在竖线上方写明前后分句间的关系）。（15分）（1）不管是什么人，不管地位多高，官有多大，如果高高在上，对群众的呼声充耳不闻，把自己的意志和权威看得高于一切，甚至称王称霸，骑在人民头上拉屎拉尿，那是不行的。（2）同自己谈话，既是一种能力和智慧，又是一种德行，一种高贵的人格境界。（3）虽然彼此并不认识，然而他谈过鲁迅先生的文章，深信鲁迅先生对革命事业的忠诚，决定把生命的最后时刻写成的信件和文稿，送到鲁迅先生手里。（4）一篇好的文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总要提出一个问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法，这样，就不是形式主义的方法所能济事的。（5）北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。