幼儿园小班心理健康优秀教案《找妈妈》含反思

Word文档下载后可自行编辑幼儿园小班心理健康优秀教案找妈妈含反思 小班心理健康优秀教案找妈妈含反思这是优秀的小班健康教案文章，愿望可以对您的学习工作中带来关怀！ 活动目标： 1.知道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼儿与妈妈的情感。2.英勇的用简洁的语言表达自己对妈妈的爱。3.培育幼儿思索问题、解决问题的力气及快速应答力气。4.幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力气。活动预备：1.各种动物玩具大小各一个到两个。(如没有可用塑封过的动物图片代替)2.每个小朋友妈妈的单人照片一张;"开火车'、"摇篮曲'音乐磁带，小孩哭声的录音带。活动过程：一、轻松活动(营造轻松的心理氛围)1.玩耍"开火车'进活动室。2.让幼儿自由选择一个宠爱的动物玩具玩。3.播放摇篮曲，让幼儿抱着玩具歇息一会儿。二、生疏妈妈和宝宝。(音乐中断，传出一阵哭声)师、咦?谁在哭啊?(找一找)哦，是猴宝宝在哭(老师从录音机后面拿出猴宝宝)。猴宝宝你为什么哭呀?屈,老师.教,案,网哦!你找不到妈妈了，你的妈妈是谁呀?哦，是大猴，猴妈妈在哪里呢?小朋友帮找一找好吗?(大家一起找)找到了，猴宝宝的妈妈是大猴，猴宝宝是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么动物?是妈妈还是宝宝呢?你怎么知道的?(幼儿自己观看、比较)小结：妈妈大，宝宝小。三、玩耍"找妈妈'。1.引导幼儿帮动物宝宝找到自己的妈妈。2.显现幼儿妈妈的相片，让幼儿去找自己的妈妈。3.共同欢呼"找到妈妈了'。小结：每个宝宝都有妈妈。(妈妈用鼓舞的语言表扬幼儿)4.让幼儿对着相片跟妈妈说一句话，如"妈妈，我爱你'、"妈妈，我想你'等。四、延伸活动。让幼儿拿妈妈的相片向在座老师介绍妈妈。活动反思：整个活动以情境化的玩耍来串联，给幼儿营造了一个宽松和谐的学习氛围，给幼儿创设了一个在集风光前大胆表述的机会，激发了幼儿关怀和敬重妈妈的情感。 小班心理健康优秀教案找妈妈含反思这篇文章共2137字。 3 / 3