大学生 职场初印象-简历-如何写好个人简历课件

LOGO任务一：简历封面设计任务二：简历内容制作3 个个人人简简历历是自己学习生活的简短集锦，也是求职者自我评价和认定的主要材料。它是一扇窗户，能使用人单位透过它了解到求职者的部分情况，也能激起用人单位与求职者进一步接触的浓厚兴趣。一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。通过简历，能让用人单位对求职者有一个简要、清晰的总体了解，初步判断你是否有可能适合该单位和所招聘的具体工作岗位。本模块通过二大任务，教会学生设计出符合自我、展示个性且有价值的简历。 4 学习学习目标目标1.了解简历封面的重要性；2.掌握简历的概述、功能、类型；3.懂得简历的写作标准知识目标 5 学习学习目标目标1.制作简历封面；2.正确撰写简历；3.学会简历的投递。 能力目标 6 任务一：简历封面设计任务一：简历封面设计 7 一、任务目标 1.掌握简历封面设计的原则、注意事项；2.网上寻找适合自己的简历封面并进行陈述；3.锻炼学生的语言表达能力和创新创意能力的培养。 8 二、任务实施 （一）时间：2课时（二）地点：教室（三）形式：最美简历封面评选（四）步骤：1.任务准备任务准备学生：设计或查找适合自己的一个简历封面。教师：随时准备回答学生的咨询和疑问。 9 2.任务实施：任务实施：（1）教师说明评选要求（2）以个人为单位，对自己的简历封面进行展示并说明，时间1分钟；（3）全体学生投票评选最美简历封面；（4）交流讨论 二、任务实施 10 自愿发言：你最喜欢哪一份简历封面？为什么？ 你认为哪一份简历封面还可以怎样修改会更好？ 你认为自己的简历封面怎么样？ 二、任务实施 11 教师引导问题：你的简历封面被评为最美封面，有何感想？ 你是怎样考虑和制作的？分享一下自己的心得 你认为自己的简历突出表达出你自己的愿望与个性了吗？ 你认为简历封面上应该突出哪些内容？ 你认为怎样的简历封面才算是最好的？ 二、任务实施 12 3.课后任务课后任务修改或重新设计简历封面，并制作完整的个人简历。 二、任务实施 13 （一）简历封面（一）简历封面1.简历封面重要性简历封面重要性（1）简历封面就是一个人的门面，就是一个人的脸面，它折射出一个人的喜好和素养。（2）设计出色的简历封面，会格外引起人们注目，粗糙不堪的简历，会让招聘者感到你做事往往不认真。三、相关知识 14 （3）简历封面的功能类似于报纸的导读，可以把最重要的经历标注在封面上。这样使简历简明扼要并易于阅读，同时也展示了你认真、专业的态度。 （4）优秀的简历封面会带给求职人很大的自信心。这点绝对物超所值，试想当你衣冠楚楚却拿着一份寒酸的简历，是多么的不和谐，更糟的是，当你看到别人举着设计制作精心别致的简历，对你的自信心会造成多大的打击。 三、相关知识 15 2.封面内容封面内容学校名称、专业名称、学历、姓名、性别，这是通过简历简单掌握一个人基本情况的要素，因此，求职简历的封面应当含有这些内容。 三、相关知识 16 3.封面要求封面要求（1）封面设计有特色。可以参考别人的简历封面范例，但封面的风格要符合应聘公司的文化和背景，也要凸显自己的个性和风格。（2）封面内容要简明。简单明了，重要信息突出。如果自己的学校非常著名，就可以在简历封面显要的位置写上自己学校的校名，或者放上学校的校徽等。 三、相关知识 17 （3）封面排版必正规。一份正规的简历封面应包括34节，每节文字应不超过6行。最长的一个句子应放在页面中央，必要时排成两行。总结性的短句应放在页面最下方。（4）封面头尾是重点。按照人们快速阅读的习惯，文件头和尾通常是阅读的焦点，因此在这两部分要体现最为重要的数据，方便用人单位查阅。 三、相关知识 18 4.简历封面设计方法简历封面设计方法（1）色彩创意法）色彩创意法根据广告学的理论，鲜明的色彩通常可以吸引眼球，配以合适的图案可以将目光吸引到相应的焦点。有的类型的封面甚至不需要显示关于你的任何信息。目的：要用色彩和图形来表示你的个性和风格，让考官有兴趣翻看你的简历。 三、相关知识 19 三、相关知识 20 （2）LOGO照片法照片法在封面上的适当位置，设计放上自己学校的Logo和校名等。比如：上面三分之一处，左侧可放置自己学校的Logo；中间三分之一处，是求职者个人信息；下面三分之一处，放置学校有代表意义的照片。 三、相关知识 21 三、相关知识 22 （3）朴素格言法）朴素格言法不需要华丽的辞藻，不需要艳丽的色彩，一句话就能打动主试官。朴实的语句，简单的构图，展现出内心的宽广和博大。这种类型的封面要注意格言和图案的搭配，简洁明了。 三、相关知识 23 三、相关知识 24 三、相关知识 （4）漫画线条法）漫画线条法对于求职动漫、设计、创意类职位的学生，可以用漫画线条法，通过简历封面就可以让主试官直接感受到你扎实的美术、创意功底。 25 三、相关知识 26 （5）其他）其他还有其他一些带有鲜明个性和寓意的封面也是很好的借鉴，但是一定要符合自己的个性气质与所要应聘的岗位。 三、相关知识 27 三、相关知识 28 三、相关知识 29 三、相关知识 30 （二）封面设计的注意事项（二）封面设计的注意事项1.封封面面并并不不适适宜宜有有太太重重的的“设设计计”感感，坚坚持持一一个个“简简”字字就就够了够了因为相比较而言招聘者还是更看重“历”。好的封面，主要作用是给招聘人员留下一个好的印象，但对方最后是否给我们面试的机会，还是需要在自荐材料的内容上下工夫。 三、相关知识 31 2.切忌胡乱套用模板切忌胡乱套用模板如今，通过网络我们可以很容易地找到大量的封面模版，这些图片往往让同学们眼花缭乱，反而更加无所适从。许多同学不懂得根据自己的求职目标和专业选择适当的模板，结果弄巧成拙，引起招聘人员的反感和视觉疲劳。特别在招聘会这种特殊的场合，招聘人员只有几秒钟就看完了封面，不恰当的封面不会给他们留下好印象。 三、相关知识 32 3.封面除了设计也应该有内容封面除了设计也应该有内容在封面上写出招聘单位最感兴趣的内容，并简短地表达出求职的主题。“我是一个XXX专业的学生（这是对方首先想要知道的信息），欲从事XXX工作（我们主要想要表达的主题）。”这样能使别人在不看简历内容的情况下就能对我们有个大致的了解。三、相关知识 33 4.掌握一点基本的视觉原理掌握一点基本的视觉原理人眼在看东西的时候都会有条视觉路线，一般都是从左上角往右折线下去再折线往左边扫一下往下看。这个过程如果发现了感兴趣的内容便会顺着看下去。因此，在安排封面的内容时，要充分运用这个原理，将有效信息尽可能放在这条线路上，这样看的人会觉得很舒服，也不会觉得累。 三、相关知识 34 5.封面设计不要太夸张，封面设计不要太夸张，否则过犹不及否则过犹不及 三、相关知识 案例夸张的简历封面夸张的简历封面 “当我看到这些简历封面上的照片时，简直目瞪口呆。”一位企业人事经理面对女大学毕业生们妩媚的“写真照片”做出如此评价。“有的学生竟寄希望于红色纸张能一下吸引招聘经理的目光，”微软（中国）有限公司人力资源经理王瑾在介绍求职学生制作自荐材料的误区时说，“这样的简历无异于红牌将他们罚下。”“有的同学在封面上自我陶醉地写一首抒情诗，意图博得好感，翻开里面却是干瘪的正文，这样越发显得不够专业。”许多人力资源经理对另类的封面不以为然。36 书名：书名：活法活法壹贰叁全三册壹贰叁全三册作者：（日）作者：（日）稻盛和夫稻盛和夫出版社：东方出版社出版社：东方出版社 四、推荐书目 37 书名：书名：干法干法作者：（日）作者：（日）稻盛和夫稻盛和夫出版社：东方出版社出版社：东方出版社 四、推荐书目 38 书名：工匠精神：缔造伟大传奇 的重要力量作者：（美）亚力克福奇出版社：浙江人民出版社 四、推荐书目 39 1.你的简历中你认为最满意的地方是哪里？为什么？ 2.你的简历封面到底想表达什么含义？怎样表达最好？ 五、深度思考 40 任务二：简历内容制作任务二：简历内容制作 41 一、任务目标 1.了解与招聘人员如何进行初次沟通；2.掌握简历制作的技巧、原则和注意事项；3.掌握简历投递的方法、注意事项；4.学会制作一份有价值的简历。 42 （一）时间：（一）时间：2课时课时（二）地点：教室（二）地点：教室（三）形式：简历投递（三）形式：简历投递（四）步骤：（四）步骤：1.任务准备任务准备（1）角色分工，并按要求准备（应聘者、招聘人员、咨询师）； 二、任务实施 43 （2）不同角色的工作：应聘者：自制简历；招聘人员：自制招聘海报或展板（招聘单位简介、招聘职位及要求）；观察员：提前了解招聘会情况，做好记录的准备；咨询师（教师）：随时接受学生的咨询。你的角色是什么？做了哪些准备？ 二、任务实施 44 2.任务实施：任务实施： 情境一：学院举行毕业生供需见面会，作为毕业生的你前去参加。 （1）教师宣布要求：应聘者：选择自己喜欢的单位投递简历，并尽可能的推销自己；招聘人员：回答应聘者的问题，为自己的公司选择合适的人才； 观察员：观察并记录招聘人员和应聘者的反应 二、任务实施 45 （2）招聘会开始 （3）不同角色回忆招聘过程，填写下表。应聘者： 选择投递的单位投递是否顺利沟通是否有效是否愿意加入本单位二、任务实施 46 招聘人员：收到的简历（姓名）整体印象沟通是否有效对方在投递过程中的优缺点是否愿意给予面试机会二、任务实施 47 观察员： 语言形态表情动作沟通招聘人员应聘人员二、任务实施 48 （4）交流讨论应聘者：你觉得自己这次的简历怎么样？做了哪些修改？ 在投递简历过程中，你认为自己的表现怎么样？为什么？ 招聘人员：对这次担当招聘人员有何感想？ 课前对于招聘单位做了哪些准备？是否充分？ 对于收到的简历有什么评价？你认为哪些比较好？ 观察员：根据你的观察，你发现应聘者在招聘中普遍存在的问题是什么？ 在本次面试中，有哪些值得表扬的同学或细节？二、任务实施 49 （5）教师点评并进行知识点讲解情境二：两周后，所有同学均未接到面试通知。（1）讨论并思考：为什么没有收到面试通知？ （2）教师讲解知识点；（3）学生根据讲解，继续修改简历；修改后的简历有什么特色？ （4）学生将修改后简历投至班级qq邮箱，教师检查投递是否符合要求。（5）教师筛选优秀简历，邮件形式告知可以参加面试的应聘者。（6）再次投递的结果怎样？有何感想？ 二、任务实施 50 （一）个人简历介绍（一）个人简历介绍 1.简历简历 (1)定义：简历即对履历的简要陈述，又称履历表，英文简称CV，常用于个人求职、申请，但也可作为非求职者的经历简述。简历记载一个人的教育学历、专长以及就业经验，有时会补充个人特质、兴趣或期许。主要目的经常是求职者用以取得面试或访谈机会的工具.三、相关知识 51 视频：英孚教育锦囊简历撰写小贴士点击图片播放视频52 (2)功能：通过简历，能让用人单位对求职者有一个简要、清晰的总体了解，初步判断你是否有可能适合该单位和所招聘的具体工作岗位。一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。编写个人简历是一门艺术，许多求职者就是因为不会编写简历而在求职中马失前蹄。 三、相关知识 53 三、相关知识 年年代代式式简简历历技技巧巧式式简简历历复复合合式式简简历历2.个人简历的形式个人简历的形式 54 本人情况本人情况 三、相关知识 职业目标职业目标实践、工作经历实践、工作经历在校期间所获得的各种奖励和荣誉在校期间所获得的各种奖励和荣誉 专业技能专业技能性格特点性格特点对工作的展望对工作的展望联系方式联系方式3.个人简历的内容个人简历的内容55 三、相关知识 （二）个人简历的投递个人简历的投递（1）简历的润色）简历的润色 （2）邮件的形式（3）邮件的标题（4）申请的职位（5）不断更新 （6）有技巧的询问如何做令人眼睛一亮的履历表如何做令人眼睛一亮的履历表 案例57 三、相关知识 点击查看：个人简历标准样本点击查看：个人简历标准样本 点击查看：范文：个人简历点击查看：范文：个人简历 58 三、相关知识 59 三、相关知识 简洁明了，重点突出简洁明了，重点突出展示个性，