广州市越秀区2019-2020学年第二学期六年级语文第五六单元测试卷-含答案

2019-2020学年广东省广州市越秀区六年级语文单元学习水平检测（三）（学完第五、六单元用）六年 班 学号 姓名成绩 【倾听·积累·运用】1.听新闻，完成练习。（1）以较快的速度，听写一组词语，按顺序写在横线上，词语只读一次。_ _ _ _（2）听故事。下列主题跟故事内容无关的是（ ）A.好人有好报 B.坚持就是胜利C.不要以貌取人 D.懂得尊重他人的人一定会得到上天的眷顾2.一字组多词。脆：_ _ _ _城：_ _ _ _3.（1）下面加横线字读音完全正确的一组是（ ）A.鸿鹄（háo）之志 潸（shn）然泪下 养尊处（ch）优B.语重心长（cháng） 爱憎（zèng）分明 不知所措（cuò）C.浅笑盈盈（yíng） 惊心动魄（pò） 身临（líng）其境D.为（wèi）是其智弗（fú）若与（yú）（2）下面四字词语没有错别字的一组是（ ）A.迫不及待 声泪俱下 过犹不急 全神贯注B.司空见惯 忐忑不安 自愧弗如 见微知著C.追根求原 赴汤捣火 悬崖峭壁 锲而不舍D.无独有偶 不可思异 一字一顿 不以为然4.按教材内容填空。（1）青，取之于蓝而_。旬子（2）穷_，变_，通_。周易（3）赵孟頫是_代著名的书法家，三门记是其_代表作之一。5.词句段运用。（1）用一个具体事例说明“有志者事竟成”的观点。_（2）快毕业了，请给你的同学写一则毕业赠言，要求用上引用的修辞手法。_6.综合性学习：难忘小学生活。（1）你给自己的成长纪念册起的名字是：_（2）你采用_的方式制作成长纪念册。（提示：“编年体”或“栏目式”或其它）（3）你的成长纪念册的目录是：_7.课内阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人来，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（1）解释加横线字的意思。使弈秋诲二人弈_ 非然也_思援弓缴而射之_为是其智弗若与_（2）请你用自己的话来说说两个学弈者的不同表现。其中一个人_另一个人_第二个人的表现可以用_这个成语来形容。（3）两个人学习的结果怎样？请用“”在原文中画出来。（4）作者通过这个故事说明了什么道理？请用一句话概括。_8.课外阅读。铅笔的发明铅笔，顾名思义应当是铅做成的笔。很早以前，人们的确是用铅写字、记账。然而我们现在所用铅笔笔芯的主要原料却是石墨而不是铅。1564年，一场猛烈的飓风袭击了英国坎伯雷平原。风暴停息后，一位牧羊人在被拔出的大树的树坑里发现了一大片黑黝黝的石头。他跳到坑里，用手去摸“黑石”，手马上被沾得黑了；用指甲一划，“黑石”上便出现了一道痕迹。看着自己的一双黑手，聪明的牧羊人忽然想到：用它在绵羊身上画记号，自家的羊群就不会被认错了。他连忙采了不少“黑石”带走。由于这种“黑石”像铅一样，会使接触到它的东西变黑，因此牧羊人称它为“黑铅”。后来，一位精明的商人看到了“黑铅”，认定这里面有钱赚。当时英国的贸易发达，商人们做买卖时需在货物包装袋上标号码、写字，可大家一直苦于没有理想的书写工具。那位商人。其实，这种“黑铅”就是石墨。与真正的铅笔相比，它划出的笔迹粗黑醒目，效果好得多。因此，这桩“打印石”买卖生意兴隆，整船整船的“打印石”渡过英吉利海峡，被运至欧洲大陆，几乎成为各国贸易中不可缺少的商品。如何克服“打印石”颜色太深，容易弄脏手、容易折断的缺陷呢？18世纪，德国化学家法贝尔尝试将石墨研成粉末，掺进一定量的硫黄、锑和松香，再加热凝固，这样得到的石墨硬度合适，书写流畅，字迹清晰，也不容易弄脏手。法贝尔还用纸条缠绕铅芯防止折断。于是，一种新式的铅笔诞生了。1789年，有一位名叫康蒂的法国画家在石墨中加入不同数量的黏土，或在烧制时采用不同的温度，制造出了不同性能的铅笔芯。于是，铅笔有了各种不同的用途。不过，不管是谁发明的铅笔，书写时稍不注意还是比较容易折断。1812年，美国有一位心灵手巧的木匠威廉·门罗给铅笔“穿上”了木头外衣。门罗别出心裁地造出了有保护物的铅笔，即在两条小木条上分别开一个凹槽，然后在一个凹槽上放上铅笔芯，抹上胶水，再将另一木条的凹槽对准铅笔芯扣起来就形成了现代的铅笔。为此，门罗还研制出了一种专门给铅笔芯“穿外衣”的机器。此后，人们根据各种需要，研制出了更多不同的铅笔。（1）联系上下文可知，“顾名思义”的意思是_（2）下列错乱的分句均应放在第段的横线处，其中顺序最合适的一项是（ ）。将它切成条形状 贴上商标 用布包起来挖掘出“黑铅” 卖给做生意的人 命名为“打印石”A. B.C. D.（3）阅读短文，下列说法符合作者原意的一项是（ ）。 A.铅笔是因现代铅笔的笔芯原料是铅而得名的。B.铅笔是一个牧羊人偶然发明的。C.铅簿的发明和改良是无数人不断思考和实践的结果。 D.石墨太软，因此法贝尔将黏土掺进石墨，这样得到的石墨硬度合适，书写流畅。 （4）铅笔的发明使我们对科学发现和发明有了新的思考，请你根据课文内容完成以下填空，再根据这些 提示说说你的感悟。_在树坑里发现了石墨并用它给自己的羊做记号。参与铅笔发明与改良的人有英国人、_、_、_。参与铅笔发明和改造的有商人、_、_、_等。我的感悟是：_（5）下列可以用在文末揭示道理的句子是（ ）。A.科学必须严肃认真，容不得半点儿浮夸和马虎。 B.发明创造总是在不断克服缺陷中进行，并且是一代一代人持续努力的结果。 C.科学需要团队合作，集合众人智慧就能解决科学难题。 D.由此可见，科学都是在“不经意”间发现的。9. 习作。 自拟题目。请写一封信，可以写给老师或同学，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情；可以写给母校，提出中肯的建议，期许美好的未来；还可以写给自己，展望未来，放飞纯真的梦想。习作注 意书写工整，文通句顺，题目自拟。（稿纸另备）【参考答案】1. 【参考答案】略 2. 【参考答案】脆:脆弱;干脆;清脆;脆片 域:异域;领域;地域;区域【题目解析】平时要注意词语的积累。3. 【参考答案】(1)D;(2)B; 【题目解析】(1)A.鸿鹄(hú)之志;B.爱憎(zng)分明;D.身临(lín)其境(2)A.过犹不及;C.追根求源;赴汤蹈火;D.不可思议4. 【参考答案】(1)青于蓝;代表作之一。 (2)则变，则通，则久;(3)元，楷书。 【题目解析】结合含义，理解记忆5. 【参考答案】(1)1847年2月11日,爱迪生为了研制电灯,在实验室里常常一天工作十几个小时,有时连续 几天试验,发明炭丝作灯丝后,他又接连试验了6000多种植物纤维,但他始终没有放弃过,“功 夫不负有心人”,终于在1879年10月21日发明了电灯。成功是属于有志向且不怕困难的人 的，爱迪生就是这样一个人。 (2)毕业赠言:同学听说你的梦想是遨游太空。我想说:“海阔凭鱼跃，天高任你飞。” 祝愿新的征程，你可以带着你的梦想高飞，祝愿你梦想成真，加油。【题目解析】(1)抓住“成功是留给有志向且不怕困难、坚持不懈努力的人”这个关键点，并用古今中外你所熟悉的事例进行说明。 (2)注意引用修辞手法的运用。6. 【参考答案】(1)七彩回忆; (2)栏目式;(3)目录:1我的自画像;2我的小骄傲;3我的高光时刻;4我的代表作。 【题目解析】(2)根据需要，选择“编年体”或者“栏目式”，所写目录要突出“编年体”或者“栏目式”的特点。“编年体”，即把搜集到的资料按一年级到六年级的顺序进行分类，给每个年级取一个恰当的名字。“栏目式”，即按照设定的不同栏目把搜集到的资料分成几个部分。