人教版五年级下册数学《长方体和正方体》长方体的认识

3 长方体和正方体的认识长方体和正方体的认识第第1课时课时 长方体长方体情境导入情境导入情境导入情境导入回忆以前学过哪些几何图形？回忆以前学过哪些几何图形？这些都是什么图形？这些都是什么图形？（由线段围成的平面图形）（由线段围成的平面图形）这些还是平面图形吗？这些还是平面图形吗？不是，这些物体都占有一定的空间，它们都是不是，这些物体都占有一定的空间，它们都是立体图形。立体图形。在这些立体图形中有一种物体是长方体，谁能指出哪在这些立体图形中有一种物体是长方体，谁能指出哪些是长方体？些是长方体？在日常生活中你还见到过哪些长方体的在日常生活中你还见到过哪些长方体的物体？长方体又具有什么特征呢？物体？长方体又具有什么特征呢？长方体上平平的部分是长方体的面。长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边叫长方体的棱。两个面相交的边叫长方体的棱。面面棱棱探索新知探索新知探索新知探索新知三条棱相交的点叫长方体的顶点。三条棱相交的点叫长方体的顶点。顶点顶点 借助手中的长方体，你能用数一数、借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、比一比等方法研究面、棱、量一量、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？顶点的特征吗？ 面面长方体有（长方体有（）个面）个面每个面是什么形状的（每个面是什么形状的（）哪些面完全相同？（哪些面完全相同？（）棱棱长方体有（长方体有（）条棱）条棱哪些棱的长度相等？（哪些棱的长度相等？（ ）顶点顶点长方体有（长方体有（）个顶点）个顶点长方体的每个面是什么形状长方体的每个面是什么形状? ? 认识长方体认识长方体哪些面完全相同哪些面完全相同? ? 运用新知运用新知运用新知运用新知 认识长方体认识长方体相对的面完全相同相对的面完全相同. . 长方体有多少条棱长方体有多少条棱? ?认识长方体认识长方体认识长方体认识长方体长方体哪些棱的长度相等？长方体哪些棱的长度相等？长方体哪些棱的长度相等？长方体哪些棱的长度相等？认识长方体认识长方体相对相对的的4 4条棱长度相等条棱长度相等. . 长方体有长方体有8个顶点个顶点利用自己制作的学具解决以下两个问题：利用自己制作的学具解决以下两个问题：（1）相交与同一顶点的三条棱长度相等吗？）相交与同一顶点的三条棱长度相等吗？（2）长方体的长方体的12条棱可以分成几组？怎样分？条棱可以分成几组？怎样分？相交于同一个顶点的三条棱分相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的别叫做长方体的长、宽、高长、宽、高。高高长长宽宽 说出下面每个长方体的长宽高：说出下面每个长方体的长宽高：7厘米厘米2厘米厘米4厘厘米米3厘米厘米5厘米厘米4厘厘米米6分米分米分米分米2分分米米长长宽宽高高12条棱可以分成条棱可以分成4组长组长宽宽高高.1212条棱也可以分为三组条棱也可以分为三组4 4条条长长，4 4条条宽宽，4 4条条高高。宽宽高高长长1212条棱也可以分为三组条棱也可以分为三组4 4条条长长，4 4条条宽宽，4 4条条高高。宽宽高高长长1、 判断。判断。 （1）长方体有）长方体有6个面，个面，12条棱，条棱，8个顶点个顶点（ ） （2）长方体的六个面一定是长方形。）长方体的六个面一定是长方形。 （ ） （3）长方体有）长方体有6个面个面,每个面有每个面有4条棱条棱, 共四六二十四条棱。共四六二十四条棱。 （ ） （4）一个长方体）一个长方体,它有两个面是正方形它有两个面是正方形, 那么它有四个面面积相等。那么它有四个面面积相等。 （ ）随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练 为了迎接为了迎接“六一六一”儿童节，学校要工人叔叔把儿童节，学校要工人叔叔把艺术楼的四周装上彩灯（地面的四边不装）。艺术楼的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知艺术楼的长已知艺术楼的长90米，宽米，宽60米，高米，高20米，工人米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？叔叔至少需要多长的彩灯线？ 902+602+204=180+120+80=300+80=380（米）（米）答：工人叔叔至少需要答：工人叔叔至少需要380米米的彩灯线。的彩灯线。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业课后作业课后作业