（教科版）小学三年级《科学》第一、二、三单元知识点

三年级下册第一单元“物体的运动”第一课：运动和位置1 物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。位置没有发生变化就是静止。2 要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫参照物。3 参照物不同，判断物体运动的结果不同。4 在生活中，我们利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。5. 对位置进行描述：选择参照物；确定物体与参照物的方向；确定物体与参照物的距离。6. 怎样判断物体是运动的还是静止的？答：要想确定物体是运动的还是静止的，我们必须先选定参照物。如果这一物体相对于参照物，它的位置发生了变化，这一物体是运动的；如果这一物体相对于参照物，它的位置没有发生变化，则这一物体是静止的。7. 宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。第二课：各种各样的运动1.不同的物体，可以有相同的运动形式，也可以有不同的运动形式。2.物体的运动形式不同，常见的有：前后运动、摆动、转动等，而且不同的方法可以让物体产生不同的运动形式。3.生活中的各种物体有哪些运动形式？（1）移动（滑动）：物体改变原来的位置，而且物体各个点的相对位置没有发生变化。推动椅子的运动是移动（2）转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。纸风车的运动是转动（3）滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体有位置的移动。在草地上踢足球的运动是滚动（4）振动：物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。敲鼓时鼓面的运动是振动（5）摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。人行走时手臂来回摆动第三课：直线运动和曲线运动1.我们按照运动路线把物体的运动分为直线运动和曲线运动。2.根据物体的运动路线来判断物体的运动方式，有的运动路线是直线，我们称之为直线运动，比如电梯上下运动、树上苹果落地、火箭发射等。还有许多运动路线是圆弧形、波浪形等形状的，这些属于曲线运动。比如钟摆的运动、过山车、鸟类的飞行路线等。3.生活中物体的运动是多种多样的，运动的路线既有直线运动也有曲线运动。4.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，这样的运动被称为复合运动。比如：（1）人行走：身体直线运动，手臂摆动。（2）车行驶：车轮旋转，车身平移。第四课：物体在斜面上运动1. 物体在斜面上的运动状态：也许会滑动、也许会滚动、也许会不动。2.像木块等这种方形的物体会在斜面上滑动。像乒乓球、铅笔这种球形或圆柱形的物体会在斜面上滚动。3.斜面的高度影响物体的运动方式，随着高度的增加，物体的运动方式趋向滚动。坡度高，运动快；坡度低，运动慢。4.斜面的应用:日常生活中有很多事物应用斜面的原理,如楼梯、蜿蜒而上的山路等,可以让人们省力。第五课：比较相同距离内运动的快慢1.在相同距离内，可以根据不同物体的运动时间来比较运动的快慢。所用的时间越短，运动的越快；所用的时间越长，运动的越慢。2.在相同的距离内，猎豹的速度第一，羚羊第二，斑马第三、兔子第四、黑熊第五、大象第六。3.距离：两个物体相隔或间隔的长度就叫距离。时间：有时指某一时刻，有时指某一段时间间隔。第六课：比较相同时间内运动的快慢1.在相同时间内，可以根据不同物体的运动距离来比较运动的快慢。运动的距离越短，运动的越慢；运动的距离越长，运动的越快。2.交通工具1小时内通过的距离：喷气式客机第一、高速列车第二、汽车第三、快艇第四、轮船第五、自行车第六。3.速度指的是运动的物体在单位时间内通过的距离，指快慢的程度。第七课：我们的“过山车”1.轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。2.“过山车”设计要求。（了解即可，会做判断题）（1）轨道的总长应在2米以上。（2）要有直线轨道和曲线轨道。（3）轨道的坡度要有变化。（4）小球能滚完全部轨道，不能脱轨。（5）整座“过山车”要稳固。第八课：测试“过山车”1. 加快速度方法：增加起点的高度或降低终点高度； 用更加光滑的轨道； 运动路线曲线部分减少，直线部分增加。三年级下册第二单元“动物的一生”第一课：迎接蚕宝宝的到来1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出的过程叫孵化。2.蚕卵的基本特征：（1） 颜色：刚产下的卵呈现淡黄色。（2） 大小：像小芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。（3） 形状：扁圆形（中间略微凹陷）。3.为了迎接蚕宝宝的到来，我们应该为它准备些什么？答：蚕卵的孵化需要适宜的湿度、温度和充足的空气。还需要充足食物、清新的空气和安全、卫生的场所。4.蚕从卵里孵化出来需要大约是1530日。最适合蚕卵孵化的温度大约是室温25，蚕卵会逐渐变成紫黑色，大约两个星期左右（14天左右），即可孵化出幼虫。第二课：认识其他动物的卵1.观察鸡的卵：鸡蛋卵黄卵壳卵黄 卵白气室卵白卵壳2. 鸡蛋各部分分别有什么作用呢？答：（1）气室：提供胚胎呼吸需要的氧气。（2）卵白：提供水分和营养。（3）卵黄：提供胚胎发育时所需的营养。（4）卵壳：提供保护。3.动物的卵可以根据卵外是否有硬壳分成两类:有硬壳的（蛇卵、龟卵、鸡蛋）；无硬壳的（蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵）。第三课：蚕长大了1.蚕卵中孵化出来的蚕宝宝就是蚕的幼虫。2.蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，及细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。3.长大一些的蚕的幼虫是什么样子的呢？（颜色逐渐变白，身体变长变粗。）4.蚕宝宝的身体结构图5.蚕宝宝真正的足胸足。胸足有分节并逐渐向末端变细，腹足和尾足都柔软无节，并非真正的足。蚕的身体分为头部、胸部、腹部三部分,共8对足,其中三对胸足,四对腹足,一对尾足。 蚕胸部的3对足能够把持桑叶帮助进食,腹部的4对足能够使身体前进,腹部最后的1对尾足可以和腹足附着在物体上,使身体的前半部分抬起来,进行各种活动。蚕主要用腹足爬行，尾足也起了一定的协助作用，爬行时中间身体拱起来，前面身体再向前伸。6.蚕身体两侧的小黑点叫气门。气门有（9对）气门是蚕呼吸器官的开口，能帮助蚕进行呼吸。7.蚕的腹部后端的背侧有一突起叫尾角，尾角的坚挺程度能反映蚕的健康状况。8.蚕的幼虫在生长过程中需要什么？答：为了使蚕健康生长，我们需要给蚕提供干净的环境，新鲜的桑叶，清新的空气。 9.一些蚕身体开始变透明了，而且不再吃食，是什么原因引起的？答：吐丝结茧。10.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕四次皮。第四课：蚕变了新模样1.蚕的幼虫与蛹的对比2.蚕的幼虫与蛹的图片对比3.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。4.蚕茧中的蚕蛹呈纺锤形，分头、胸、腹三部分，黄褐色。5.蚕茧呈椭圆形，起到保护蚕蛹的作用，由一根蚕丝组成，长度一般为9001500米。6.蚕在吐丝的时候，头部的典型动作是呈8字形。7.养蚕抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕,织布。8.蝴蝶、蜻蜓等动物的一生也会经历蛹的阶段。第五课：茧中钻出了蚕蛾1.蚕蛾身体分为几个部分？2.蚕蛾头部有什么器官？3.蚕蛾胸部有什么器官？ 蚕蛾腹部有什么器官？4.把蚕蛾和蛹的相关部分用线连接起来。5.蚕结茧十多天后,蚕蛾从茧中钻了出来。6.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这种身体结构的动物我们把它称为昆虫。7.蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶等动物的身体也分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角,胸部有三对足,因此它们也是昆虫。8.蚕蛾分为雌蛾和雄蛾。雌蛾腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾腹部狭长，翅大，爬行快。9.雌蛾和雄蛾交配后.雌蛾会产卵繁殖后代，一只雌蛾大约产400500粒卵。第六课：蚕的一生1.蚕的一生经历了怎样的过程？答:根据蚕的形态的不同，蚕的一生可划分为卵、幼虫、蛹、成虫四个主要阶段。2.不同阶段蚕的特征：3.和许多其它动物一样，蚕的一生也经历了出生、生长发育、繁殖、死亡的生命历程。下面给蚕的生长变化图片排序，正确顺序为。蚕的生命周期：蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为56天。4.菜粉蝶的一生：经历卵、幼虫、蛹、成虫，四个阶段的生长发育，为完全变态发育。蜻蜓的一生：只经历卵、幼虫、成虫，三个阶段的生长发育，为不完全变态发育。5.自然环境下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生，为什么不在秋天或冬天出生呢？蚕适合在什么样的气候条件下生长？答：因为秋天、冬天的温度低于蚕生存的温度，秋天、冬天蚕的食物桑叶缺乏。蚕适合生长的气候条件：温度20-30；避免阳光暴晒；湿度60%-90%；新鲜的桑叶；清新的空气；干净的环境。（蚕对香味特别敏感，不能使用香水、蚊香、杀虫剂、空气清新剂、带有香味的产品）第七课：动物的繁殖1.什么是卵生？答：像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物。2.什么是胎生？答：像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。像蝙蝠、海豚、牛、羊等动物都是胎生动物。第八课：动物的一生1. 蚕和鸡的一生经历了哪些阶段？2.像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。3.鸟类的生命历程：卵（蛋）幼年（雏鸟）成年（成鸟）。4.像狗那样，胎生、身上有毛、吃妈妈的乳汁长大的动物叫哺乳动物。5.哺乳动物的生命历程：出生后会经历“幼仔成年”。6.人一生所经历的阶段：胎儿、婴儿、幼儿、青少年、成年、老年。7.为了生存和繁殖后代，动物的行为随环境的变化而变化。比如冬季来临，大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。三年级下册第三单元“太阳、地球和月球”第一课：仰望天空1.太阳和月球的相同点和不同点2.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳(不能用眼睛直视太阳)，晚上可以看到明亮的月球。3.太阳是太阳系中唯一的一颗恒星，太阳的直径约是140万千米。4.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。5.太阳上有太阳黑子，月球上有环形山。6.月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。7.由于太阳和月球与我们的距离不同，所以我们看上去它们的大小比较接近；在真实的太空中，太阳比月球大得多。第二课：阳光下物体的影子1.阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反。例如:大树的影子朝西,那太阳在东边。2.阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的,太阳位置最高时影子最短,位置最低时影子最长。影子最长的时间是早晨和傍晚,最短的时候是中午。3.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。古代的人们曾经利用日影观测仪计时,如日晷。第三课：影子的秘密1.像开