北大马克思主义哲学史教学大纲

马克思主义哲学史教学大纲中文名称：马克思主义哲学史周学时：3英文名称：History of Marxist Philosophy学 分：3课程类别：主干基础课 马克思主义哲学史是为哲学系本科生开的一门必修的专业基础课。旨在通过扎扎实实的文本研究、历史背景的具体分析，把握马克思主义哲学起源、形成、发展的历史过程，从而更好把握马克思主义哲学创新精神实质；近30年来，北大黄楠森教授等人开创了这一学树，1988年、2002年两度评为全国重点学科，2001年王东、黄楠森等获北大、北京市、国家级优秀教学成果奖。 教学内容力求体现基础性与前沿性、时代性相结合的原则，针对这一代哲学系本科生的特点与这门课的要求，我们力求做到“三个更加突出”： 第一，更加突出主线：一条红线两个结合三个五十年。 教学内容主要是马克思主义哲学创新的发展过程、历史规律、历史经验。“一条红线”，是指马克思首倡的新唯物主义，特别是其实践观、乃至唯物史观；“两个结合”，是指马克思开创的新唯物主义现代世界哲学，与新的时代特点民族特点相结合的世界历史过程；“三个五十年”是指马克思主义哲学史上的三个五十年、三大历史形态，强调讲清“三个五十年”的基本脉络、基本规律、基本经验。 第二，更加突出马克思本人的主要哲学文本。在基础性方面，我们特别强调在教学过程中，引导学生自己读一点马克思主义哲学原著，特别是马克思本人文本，还要引导学生读一点马克思资本论、晚年笔记。 第三，更加突出马克思主义哲学在当代的四大生长点。一是吸收国际上MEGA2版马克思恩格斯全集在文献学研究上的最新成果;二是注意总结苏东剧变中当代社会主义遭受曲折的历史教训;三是注意跟踪研究经济全球化过程中，西方马克思主义研究的新潮头、新走向；四是注重面向当代，尤其是立足中国， 深入开掘中国特色社会主义的理论来源与哲学基础。一、授课进度                    主  要  内  容学 时 绪    论3 第一章     马克思主义哲学的形成(1848年前)6 第二章    马克思主义哲学在欧洲革命时期的运用、验证和发展(18481875)6 第三章    马克思主义哲学的系统化及其在欧洲的传播(187519世纪末)6 第四章    20世纪上半叶马克思主义哲学在俄国和苏联的传播和发展展(18831945)5 第五章    20世纪上半叶马克思主义哲学在西方的曲折经历3 第六章    20世纪上半叶马克思主义哲学在中国的传播和发展4 第七章    战后苏联与东欧马克思主义哲学的发展和曲折4 第八章    马克思主义哲学在西方社会新的历史条件下面临的挑战6 第九章    中国社会主义现代化的艰难历程和毛泽东哲学思想的曲折发展9     二、授课方式         多媒体教学、课堂讲授与相关问题讨论相结合，同时引导学生积极参加社会实践。考核方式：1.平时成绩 形式为讨论和课堂提问，占总成绩30%；  2.期末成绩 以闭卷考试的形式考核，考核内容主要为基本理论方面的重大问题，占总成绩70%。