福建省惠安职业中专学校

福建省惠安职业中专学校2018年度教育质量报告主管单位：惠安县教育局发布时间：2018年12月26日惠安职业中专学校2018年度教育质量报告习近平在全国教育大会的重要讲话中指出，党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。学校当前及今后的中心任务，就是认真学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深入贯彻党的十九大报告精神及党的教育方针，以人为本，立德树人，服务发展。促进就业，以提高质量为核心，以改革创新为驱动，深化产教融合、校企合作，科学谋划发展，锐意改革进取，加快构建设现代职业教育体系，力争把学校办成一所融中职、高职、成人函授、自考衔接以及社会培训等教育为一体，集教学教研，生产经营、科技推广、技能鉴定于一身，泛在教育学习与终身教育学习相结合的多层次、多功能、综合性职业学校。一、学校基本情况1.1、办学规模情况。惠安职专创办于1988年秋，现为省部级重点职校、国家职业技能鉴定站、省火炬高新技术学校、泉州市文明学校、全国计算机等级考试中心、惠安县劳动力技术转移培训基地。2008年，为统筹全县职业教育资源协调发展，惠安县委、县政府以我校为龙头校，组建成立了惠安职教中心。办学三十年来，毕业生足迹遍布全国各地。目前，学校教职工184人，其中专任教师175人，专业课教师112人，“双师型”教师78人，“双师型”教师占专业课教师比例为69.6%。175人专任教师队伍中，拥有高级职称的教师44人，比例为25.1%；中级职称教师78人，比例为44.6%；初级职称教师53人，比例为30.3%，外聘企业兼职教师58人。学校开设食品、机电、汽车、建筑装潢、信息商贸、幼教、艺术设计等七个大类专业，设有食品生物工艺与检验、烹饪、应用电子与通讯技术、机电一体化、制冷中央空调安装与维护、电梯安装与维护、楼宇智能化、建筑给排水工程安装与维护、工业机器人应用、汽车应用与维修、建筑施工技术、建筑装潢装饰设计与施工、会计、旅游服务与管理、酒店服务与管理、电子商务、计算机网络技术、数字媒体应用技术、学前教育、服装设计与制作、鞋革和箱包设计与制作、计算机平面设计、动漫设计、电商美术设计等二十六个性化专业成长发展方向，60个教学班，在校生数2057人，是泉州市规模较大的一所职业学校。1.2、经费投入情况。根据关于建立惠安县公办中等职业学校生均拨款制度的通知（惠财教2016114号），惠安县财政逐年加大资金投入力度，2017年、2018年分别按3800元生、年、4200元生、年标准提高生均经费，足额拨付给两所中职学校。2017年、2018年，学校分别获得惠安县财政1750万元、850元的财政专政资金拨款，用于学校基础能力建设。2018年6月，学校获得省发改委300万元的专项资金，用于建设新食堂综合楼。各级财政“真金白银”的投入，确保了学校办学条件的改善和新校区扩征工作的顺利进行。1.3、建筑面积情况。学校座落惠安县城北门324国道旁，距离惠安高铁站、福厦高速黄塘入口约15公里，距离福厦高速驿坂入口约8公里，324国道从学校门口经过，交通便利，各项设施设备比较齐全，学生宿舍空调、洗衣机、热水器一应俱全，校内WIFI全覆盖。占地面积57007平方米(85.5亩，见附表1)，建筑面积53487平方米（见附表2），生均建筑面积26.0平方米。校园布局合理，功能模块分布清楚，分别设有教学区、实训区、生活区、运动区四个功能区域。2018年，学校投入650万元建设新食堂综合楼，投入123万元对新校园实施绿化美化工程，投入30万元用于旧校园的围墙改造工程，投入33万元用于校园文化建设。学校正在筹建第二实训大楼（工业智能实训大楼），建筑面积13000平方米，总投入资金达3375万元，预计2020年投入使用。附表1、学校占地面积（平方米）序号名称占地面积（平方米)佐证材料有土地证其它文件租赁1旧校区21417.6有2新校区32268有3南洲花苑6号楼831.43有县文件4南洲社区租赁2490有合计57007.03附表2、学校建筑面积（平方米）序号名称建筑面积（平方米)佐证材料有产权证其它文件租赁备注1第一教学楼3106否县批准2第二教学楼3026否县批准3综合楼6400否县批准4食堂综合楼3300立项建设拆除重建5第一学生公寓3650否县批准6第二学生公寓4349否县批准7第三学生公寓3085否县批准8第四学生公寓5350县文件整体购买9第一实训大楼3900否县批准10第二实训大楼13000立项建设新建11鞋革钢结构车间476否县批准12焊接钢结构车间750否县批准13电梯钢结构车间150否县批准14食品钢结构车间1500否县批准15汽车钢结构车间750否新增16发动机拆装车间120否县批准17其他附属设施575否县批准合计534871.4、实训设备情况。近年来，学校大力推进产教融合、校企合作，建设一批产、学、研、训、赛为一体的现代技能教室及校内实习实训场所。2017年，学校投入659800元用于机电专业设备采购；投入1387775元用于建设食品烹饪专业实训车间；投入384472元用于建筑装璜专业建设实训基地及设备采购；投入856874元用于建设汽车专业钢结构车间；投入910000元用于电子商务专业采购教学电脑200台；投入695215元用于建设标准化考点监控系统及设备，累计全年项目资金投入达4894136元。2018年，学校继续加大设施设备投入力度，投入889000元用于机电专业设备采购，投入600000元进行食品专业烹饪车间改造，投入90750元用于采购电子商务专业实训课桌，投入126000元用于购买学前教育专业电钢琴40部，投入63050元用于配备教学实训空调，投入260000元采购教学实训500KW发电机组，投入945800采购教学电脑130台，项目累计投入资金2974600元。近两年来，学校新增加设施设备投入资金达7868736元。1.5、创新创业情况。学校坚持大众创业万众创新的方针，鼓励师生创业创新，引进一批有实力、有创新、有影响、有前景的企业进驻校园，推动校企合作项目落地。一是尝试电子商务专业公司化运营模式改革。电子商务专业是学校近年新创办的专业，发展非常迅速。自2016年举办首届电商节以来，2017年继续携手联合杭州天任电子商务有限公司、三舒电子商务有限公司，组织专业师生进行运营、客服实操演练，开展学生技能实践， 2017年“双十一”活动中，当天销售平台的业绩就达到7000多万元，取得非常骄人的成绩。2018年“双十一”购物节开始后的十分钟内，电商专业学生就完成了一千多万的销售额。二是开展汽车专业前店后厂经营模式改革。汽车专业引进盛源汽车贸易有限公司，利用学校提供的8间店面开展前店后厂经营模式改革，专业师生参与公司生产经营的全过程，顺利实现教师对接师傅、车间对接工厂、学生对接员工的角色转变，提高实战化水平，提高学生实践动手能力。1.6、主要荣誉符号。全体惠职人充分发扬爱拼敢赢的精神，锐意进取，敢于担当，受到各级党委政府的充分肯定和好评。2017年4月，学校已连续第三届被授予泉州市文明学校荣誉称号。学校努力践行社会主义核心价值观，坚持立德树人、以人为本的教育目标，教育学生做人做事，校园稳定和谐，师生生活幸福指数较高。2016至2017年度，学校分别两度荣获县级平安单位称号。2017年12月，学校被省教育厅官网公示为福建省第一批规范化学校。2017年7月，学校被确认为泉州市中等职业学校特色校建设工程项目培育校。刘英凤老师被授予泉州市“五一劳动奖章”、泉州市技术能手荣誉称号，陈亚文被授予泉州市“青年五四奖章”。二、主要指标情况 2.1、专业招生情况目前，学校开设有7大专业26个专业方向，其中，工业机器人应用专业是国家改革试点专业，广告、电子、建筑专业为泉州市重点专业，学校是省、市技能型紧缺人才培养基地。附表3、2018年学校招生计划专业类别专业代码专业专业名额学制食品专业1食品生物工艺与检验（达利班）80三年2烹饪（达利世纪酒店、臻宴班）60三年机电专业3应用电子与通讯技术20三年4机电一体化20三年5制冷与中央空调安装与维护20三年6电梯安装与维护20三年7楼宇智能化20三年8建筑给排水工程安装与维护20三年9工业机器人应用20三年10现代建筑智能制造技术（安科集团班）20三年汽车专业11汽车应用与维修80三年建筑专业12建筑施工技术30三年13建筑装璜装饰设计与施工50三年信息商贸专业14会计（会计电算化）50三年15旅游服务与管理20三年16酒店服务与管理（达利班）20三年17电子商务（家世比班）80三年18计算机网络技术20三年19数学媒体应用技术20三年幼教专业20学前教育（幼教）100三年艺术专业21服装设计与制作30三年22计算机平面设计20三年23动漫设计20三年24电商美术设计20三年25食品生物工艺与检验503+226航空服务（翔宇班）302+32017年在校生数1901人，其中全日制学历教育在校生数1670人，非学历教育在校生数231人。全日制学历教育招生专业分布情况：农林牧渔类231人，土木水利117人，加工制造63人，轻纺食品11人，交通运输258人，信息技术181人，财经商贸251人，旅游服务88人，文体艺术115人，教育355人。全日制学历教育招生产业分布情况：第一产业人数231人，占比13.80%，第二产业191人，占比11.40%，第三产业1248人，占比74.80%。2018年在校生数2288人，其中全日制学历教育在校生数2057人，非学历教育在校生数231人。其中，一年级全日制学生810人，二年级全日制学生683人，三年级全日制学生564人。全日制学历教育招生专业分布情况：农林牧渔类265人，土木水利122人，加工制造125人，轻纺食品46人，交通运输245人，信息技术91人，财经商贸299人，旅游服务147人，文体艺术108人，教育609人。全日制学历教育招生产业分布情况：第一产业人数265人，占比12.88%，第二产业293人，占比14.24%，第三产业1