议论文论据分析方法之《留住乡愁》主题作文导学

留住乡愁主题作文导学案-议论文论据分析方法 乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头,母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头,新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头,大陆在那头。 乡愁，是中国诗歌一个历史常新的普遍的主题，余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇，乡愁就是其中情深意长、音调动人的一曲。 高考作文写作提升课堂：议论文如何善于选择材料（附：范文点评及技法借鉴） 巍峨壮美的万里长城，是由一块块砖石有次序地排列组合而成的;雄奇壮观的埃及金字塔，是由一块块巨石有规则地垒砌而成的;而一篇篇优美的文章，同样是由一则则材料按照文意的表达需要逻辑严密地缀合而成。 材料是形成观点的基础，是表现观点的支柱。为了鲜明、充分地表现主题，一定要善于选择材料。 读范文牺牲小我，成就大业完成练习。任务设置1：阅读范文，找出亮点。这篇优秀作文有很多值得学习的地方，请试着找出三处高分亮点并加以点评。任务设置2：阅读范文，整合归纳。请试着归纳总结这篇文章的写作技法，学习借鉴并运用实践。 文题呈现阅读下面的材料，按要求作文。 两千多年前，庄子说：“至人无己，神人无功，圣人无名。”孔子的学生曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。” 2019年3月22日，习近平在罗马会见意大利众议院众议长菲科。菲科问，您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？习近平说：“我将无我，不负人民。”接着他讲到，一个举重运动员，开始时只能举起50公斤，经过训练，最后可以举起250公斤;我相信通过我的努力，通过中国13亿人民的戮力同心，一定能把我们的国家建设好。 大到国家，小到个人，要成就一番伟大事业、人生壮举，该怎样发扬“无我”的精神？请写出你的思考与感悟。要求：自选角度，自拟标题;文体特征明显（诗歌除外）;不得抄袭，不得套作;不少于800字。 妙文品评牺牲小我，成就大业 从古至今，有集体、国家，才有个人，个人利益与集体、国家利益发生矛盾，以集体、国家利益为重，才能真正成就一番伟大事业、人生壮举！即牺牲小我，成就大业。【引出中心论题，观点鲜明，起到了提纲挈领的作用。】 从2000多年前的圣人起，便讲求牺牲个人小的利益，承担起对国家对民族的责任，成就一番伟业。国家主席习近平提到，只要每个人都共同努力，发扬无我精神，就一定能把我们的国家建设好。【围绕中心论点，事理结合，点面结合，使论述更加深刻。】 牺牲个人安逸，成就国家太平。在我国古代，国人便发扬这种无我的精神。【过渡段，承上启下，结构严谨。】 传奇女子王昭君，带着大汉天子赋予她的和亲使命，舍弃了中原安逸的家，在那黄沙漫天气候苦寒的塞外，用自己的柔弱之躯，支撑着汉朝片刻的安宁！没有千里垂泪的明月与她共担相思的哀伤，只有历史的使命陪她进入梦乡。王昭君舍弃小我，使大汉匈奴和睦相处，给国家带来和乐安祥，这就是无我精神的最好诠释。【以国家利益为重，以民族大义为重，王昭君舍弃小我，使大汉和匈驭和睦相处。昭君出塞，恐怕是最具说服力的，准确而典型。】 牺牲个人幸福，成就社会进步。作为社会的一员，我们有责任为社会进步献绵薄之力，我们应以己之力，促进社会进步，造就幸福生活。【举例之后，围绕中心论题，从理论上进一步阐述，从而使所举事例更加准确，论述更加深刻。】 牺牲个人安逸，成就国家太平。在我国古代，国人便发扬这种无我的精神。【过渡段，承上启下，结构严谨。】 传奇女子王昭君，带着大汉天子赋予她的和亲使命，舍弃了中原安逸的家，在那黄沙漫天气候苦寒的塞外，用自己的柔弱之躯，支撑着汉朝片刻的安宁！没有千里垂泪的明月与她共担相思的哀伤，只有历史的使命陪她进入梦乡。王昭君舍弃小我，使大汉匈奴和睦相处，给国家带来和乐安祥，这就是无我精神的最好诠释。【以国家利益为重，以民族大义为重，王昭君舍弃小我，使大汉和匈驭和睦相处。昭君出塞，恐怕是最具说服力的，准确而典型。】 牺牲个人幸福，成就社会进步。作为社会的一员，我们有责任为社会进步献绵薄之力，我们应以己之力，促进社会进步，造就幸福生活。【举例之后，围绕中心论题，从理论上进一步阐述，从而使所举事例更加准确，论述更加深刻。】 时代楷模廖俊波时刻铭记自己的使命，几乎将自己的每分每秒都用在了为百姓造就幸福生活的事业上。他内心始终牵挂着群众，惦记着群众的冷暖安危，把群众当亲人，用心用情为群众办实事。廖俊波在自己的岗位上比别人付出了更多的艰辛和努力，使政和县财政总收入翻了两倍多，连续三年进入全省县域经济发展十佳，实现了贫困县脱胎换骨的改变。这，难道不是无我精神最真实的写照吗？【时代楷模廖俊波铭记使命，把群众当亲人，为百姓造福。事例新颖而具有现实感。】 牺牲个人利益，为国家建设献力。一个国家在任何方面的发展，都离不开人民群众的共同努力，戮力同心。【进一步从理论上阐述，使中心论点更加鲜明，说理透彻。】 河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗，无私奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”。他们的自我牺牲推进了生态文明建设，这也是无我的精神的绝佳体现。【河北塞罕坝林场的建设者们，不怕艰难，用行动创造了荒原变林海的人间奇迹，事例新颖而感人，很有说服力。】 只有我们每个人都能以大我为重，当个人利益与国家、集体利益发生矛盾时，牺牲小我私利，发扬无我精神，才能真正实现人生壮举，成就伟大事业，共同迈向康庄大道！【照应开头，卒章显志，使论点更加鲜明，论证更加有力。】 任务设置1：阅读范文，找出亮点。这篇优秀作文有很多值得学习的地方，请试着找出三处高分亮点并加以点评。 学生点评点评一：我感觉这篇文章的成功之处是观点鲜明。如文章开头，以简练的语言，引出中心论点：“即牺牲小我，成就大业。”观点鲜明有力，不仅起到了提纲挈领的作用，而且使读者一下子抓住了要点，把握住了文章的中心。点评二：我感觉这篇文章的成功之处在于举例具有典型性。如王昭君的事例。王昭君舍弃小我，成就了大我，使大汉匈奴和睦相处，百姓幸福，国家安宁。准确而典型很有说服力。点评三：我认为这篇作文的成功之处还在于举例具有现实性。如时代楷模廖俊波，时刻铭记自己的使命，为百姓造就幸福生活，事例新颖而具有现实感。具有现实感的事例，能够引起读者的阅读兴趣，使读者产生共鸣。点评四：我认为这篇作文成功之处还在于具有新颖度。河北塞罕坝林场的建设者们，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗，推进了生态文明的建设，创造了荒原变林海的人间奇迹，事例新颖，具有感染力。 教师点评这篇文章是一篇难得的佳作。同学们提的看法具体而正确。议论性的文章离不开素材，素材是写好议论文的基石。本文巧用素材，实现了材料的有机转化。其优点是：所举事例信手拈来，不落俗套，比如王昭君出塞，典型深刻，富有說服力。选取自己熟悉的新颖事例，如时代楷模廖俊波铭记使命，用心用情为群众办实事，改变了农村的落后面貌，新颖而富有现实感。语句流畅，说理深刻。议论文不难写，但要想写出优秀的议论文，需要积累大量的素材，并能够围绕中心论点进行精心的选材与细致的打磨。这篇文章在材料的转化方面值得同学们借鉴。 任务设置2：阅读范文，整合归纳。请试着归纳总结这篇文章的写作技法，学习借鉴并运用实践。 技法借鉴这篇议论文在选材上有哪些值得借鉴的地方呢？一是注重材料的准确性。文中所举的王昭君、廖俊波、河北塞罕坝林场的建设者们，这些材料真实准确，并与论点完全吻合，能够有力地证明论点。二是举例具有典型性。王昭君出塞，人人都熟悉，但作者围绕中心论点，对素材重新整合，突出了王昭君舍弃小我，成就大我，准确而典型，极具感染力。三是举例具有现实感。写文章要与时代紧密联系。廖俊波时刻铭记自己的使命，一心一意为百姓谋福利的事例，新颖而具有现实感，亲切自然，使人产生感情的共鸣。四是举例具有新颖度。河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，创造了荒原变林海的人间奇迹，由个体的人到一群人，材料新颖，思想鲜活，富有说服力。 从实际情况来看，同学们在素材运用方面存在三种典型失误：一是无材料。以讲道理代替材料，空谈空议，有“码字儿”之嫌;二是材料陈旧。以常见材料为主，缺乏鲜活有深度的材料;三是材料趋同。一窝蜂地选择同样的材料，对材料挖掘过浅，致使文章千人一面，令人生厌。 高考议论文:观点材料? 高考作文评审组评价: 高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。 观点材料作文的失败以叙代议论点：贫穷也是一种财富 司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随 母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工(事实论据) 可见贫困也是一笔财富。（论点） 【分析?】 存在问题：堆砌材料，叙而不议 举例不分析，有人戏称为“不讲理”。 那么如何才能以理服人呢？分析才是硬道理！基本方法及原则 1、因果分析法 2、假设分析法 3、引申类比法 4、同类归纳法 5、正反对比法基本原则：紧扣论点对所有事例进行理性分析。例1:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。(论点：磨难能历练人生)分析:这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服务的目的。1、“因果分析法”: 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。(论点：磨难，能历练人生)修改稿：有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。因果分析法小结 含义：思路:关键：标志词:从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。叙述事例为什么是因为找准因果关系，将原因与观点对应起来。“因为所以” “之所以是因为”，或者单用“因为”“所以”“因此”“为什么”等。例2：不轻易说“不”，这是一种智慧。（论点） 十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响。一个外国记者采访某外资企业老板时问，“您认为互联网在中国有市场吗？”那位老板几乎不假思索地说：“不，那不可能，中国技术太落后，经济也不行。”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云。他仔细分析，中国有十几亿的人口，且随着改革开放，经济也逐渐发展，如果利用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗？于是他敏锐地从别人说“不”的事业中看到了商机。马云也成为了著名