《高考文言文实词的词义推断法》 课件

LOGO高考文言文复习推断文言实词词义推断文言实词词义 考点扫描本考点历来考点阐述为“理解常见文言实词在文中的含义”。全国卷每年都在翻译题上设计高达10分的分值，而且明确了每句中的考点词，便于设置赋分点的实词，成为该句被选择做翻译句的判断标准。从这个角度来看，掌握高考高频实词的词义非常重要。“郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。”有的人将“霸”翻译为“霸占”，结果让人忍俊不禁。句子意思应为：地方郡守夏侯威认为他（羊祜）和别人不一样，就把哥哥夏侯霸的女儿嫁给了他。指羊祜指夏侯威的哥哥夏侯霸有趣的故事注意积累 学会推断对 策学习目标掌握推断文言文实词词义的基本方法所有方法都必须要服从语境！温馨提醒方法六：语法分析方法六：语法分析文言实词推断方法方法四：迁移联想方法四：迁移联想方法五：成语印证法方法五：成语印证法方法八：邻词推断法方法七：合体拆分法方法二：据形索义法方法二：据形索义法方法三：对应互释法方法三：对应互释法方法一方法一: : 语境分析法语境分析法文言实词含义的变化（相对于现代词语的含义）1、词义扩大 中国（古：中原地区；今：全中国），再如：江、河等2、词义的缩小。 臭（古：气味；今：难闻的气味）丈夫（古：男子 ；今：妻子的配偶） 妻子、兵（古：指兵器士兵、战术、战争等）3、词义的变化A.词义的转移。如购、羹、床等B.词义的弱化。如“狠、怨”（古：仇恨、怀恨；今：埋怨、责备） 自由（古：自作主张；今： 不受约束）C.词义的强化。如“诛”（今：杀戮；古：责备）4、感情色彩变化。如卑鄙（古：中性；今：贬义）爪牙（古：勇士武将；今：帮凶）衣冠禽兽（古：衣服上的图案；今： 道德败坏的人） 讽、谤（古：劝喻议论；今：中伤）知识储备推断文言实词意义的方法 （根据上下文意思推断词义） 字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。方法一：语境分析法方法一：语境分析法语境分析推断指的是句子本身的语言环境 针对整段文字、整篇文章而言的 大语境，即上下文的语言环境 内部语境 外部语境借助句子内部语境来推断 每闻琴瑟之声，则应节而舞所举应法，得其罪辜(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯“应节”即为“随着节拍、和着节拍”，释为“和着”“对”为“回答”之意，故“应”为“应答”告发、举报的符合法律他揭发检举官员，都依法行事，被检举的人也是罪有应得 1、齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”高考真题题例：A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，应当让他有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”（从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义，故选B） xi 2.隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 请解析： 弄璋： 弄瓦：2.隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 请解析： 弄璋： 弄瓦：弄璋：生男弄瓦：生女方法二：据形索义法方法二：据形索义法 汉字是表意文字，其中汉字是表意文字，其中8080以上以上是形声字，这些字中的形旁往往是表是形声字，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的意的，我们可以通过这个表意的形旁形旁来推测这个词的来推测这个词的本义本义和和引申义引申义。形声字：晴形旁：表示事物的类别声旁：起标声的作用主“义”+标“声”=形声字形声字的义符只能表示某种意思的范围，而不能标明表声字的具体含义。 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。会意字：从表示两人前后相随 武从止，从戈。据甲骨文，人持戈行进，表示要动武。本义：勇猛；猛烈。 “禾”与五谷有关； “贝”与金钱有关；“皿”与器具有关； “宀”与房舍有关；“阝”与地名有关； “求”与毛皮有关；“言”与说话有关； “隹(zhu) ”与鸟雀有关；“尸”与身体关； “冖”与笼罩有关；“系”与捆绑有关； “纟”与丝织品有关；“歹”与死亡有关 ；“月”与肉有关；“页”与首有关； “自”关鼻，“目”关眼。“攴（p) ”与敲击有关； 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）” 者与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫” 者与动物有关3、从“（言）、辶（走）、彳（行）” 者与人的行为有关白璧无瑕被明月兮佩宝璐瑕:玉上的斑点璐:美玉王（玉）-美玉珍宝第一组“倘窀穸不为盗所发”，选出句中的加点词意义正确的一项： A.墓穴 B.棺材 C.财物 D.山洞 “倘窀穸不为盗所发”，选出句中的加点词意义正确的一项：A.墓穴 B.棺材 C.财物 D.山洞分析： “穴”部多与洞穴有关，就可排除BC两项，再根据语境可推出A项正确。 倘若墓穴不被盗贼发现天台生（人名）困暑，夜卧帷中,童子持翣飏于前。（10年浙江）高考链接译：天台生热得难受。晚上躺在蚊帐里面，童仆拿着扇子在前面给他扇风。妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。（09年广东）稀饭译文：他的妻子马氏脱下自己的衣服换下常母的湿衣，拿稀饭给她吃，拿被褥安排她就寝。高考链接方法三：对应互释法方法三：对应互释法根据整句中对应词语的意思推断词义,根据相邻的字来推断词义。 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对。 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。 民殷国富登峰造极文过饰非扶危济困怜香惜玉心驰神往党同伐异夙兴夜寐溯洄从之欲盖弥彰 求全责备求， 民殷国富富， 登峰造极登， 文过饰非饰， 扶危济困扶， 比肩接踵接, 怜香惜玉怜， 心驰神往驰，惜爱惜、爱往 向往以 成 语 为 例责 要求 对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点 殷富裕造登上，到达文掩饰 用漂亮的言词掩饰 自己的过失和错误 济扶助比紧接着，紧挨着含义相同相近： 党同伐异伐，攻击；夙兴夜寐夜，晚；寤寐求之寐，睡觉； 避重就轻就，欲盖弥彰彰，不躲避接近、趋向不掩盖彰显党，偏袒指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。 夙，早；兴：起来；早起晚睡。形容勤奋寤，醒来含义相反相对： 1、找并列结构（看哪部分与哪部分并列）2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列）3、比较推断词义。小结：南取汉中，西举巴蜀杀人如不能举，刑人如恐不胜攻下，占领全，尽，完前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。推举1、忠不必用兮，贤不必以。2 、谷则异室，死则同穴 。1 1、忠不必用兮，贤不必以。（涉江） 译：忠诚的人不一定被任用.以：任用。2 2 、谷则异室，死则同穴。 译文：活着居室两不同，死后要埋一坟中。 “死”当然是“死去”之义，“谷”就是“活着”的意思了。患雏鸟 喜鹊搬家夫鹊先识岁之多风也，去高木而巢扶枝。大人过之则探其雊，婴儿过之则挑其卵。知备远难而忘近。 喜鹊搬家夫鹊先识岁之多风也，去高木而巢扶枝。大人过之则探其雊，婴儿过之则挑其卵。知备远难而忘近。 “隹”-鸟雀杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”趣读训练：杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”黑色方法四：迁移联想法方法四：迁移联想法我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。、乃杜绝交游，馈遗乃杜绝交游，馈遗秋毫秋毫无无所受。（所受。（1111年全国卷）年全国卷）、素与郭、素与郭善善，登门造访。（，登门造访。（1111年广东卷）年广东卷）高考链接、乃杜绝交游，馈遗乃杜绝交游，馈遗秋毫秋毫无所无所受。（受。（1111年全国卷）年全国卷）译文：他于是杜绝交游，对各种译文：他于是杜绝交游，对各种馈赠，馈赠，一点一点也不收受。也不收受。吾入关，秋毫不敢有所近。鸿比喻细小的东西比喻细小的东西、素与郭、素与郭善善，登门造访。（，登门造访。（1111年广年广东卷）东卷）素善留侯张良素善留侯张良 鸿门宴鸿门宴友好、与友好、与交好。交好。范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏，既长，知其世家，感泣辞母.贫贱有此女,始适还家门孔雀东南飞刚出嫁不久被休回娘家出嫁高考链接加点的词的解释，不正确的是（10全国卷） A城之不拔者二耳。 拔：被攻取。B齐人未附。 附：归附。 C使老弱女子乘城。 乘：巡视。 D齐人追亡逐北。 北：指败逃者。 其后秦伐赵，拔石城。廉齐人勿附于秦，刺客不行 六 乘彼垝垣，以望复关氓秦有余力而制其弊，追亡逐北。秦有余力而制其弊，追亡逐北。过过方法五：成语印证法方法五：成语印证法在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。赵奢之伦制其兵 夫晋，何厌之有 使弈秋诲二人弈因遗策女也不爽，士贰其行类(不伦不类)餍满足(贪得无厌)教导(诲人不倦)沿袭（因循守旧）差错（屡试不爽）1、湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀（10湖南卷） 2、帝善其不挠，迁均司隶校尉。（09全国卷I）1、湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀（10年湖南卷）日薄西山薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。接近2 2、帝善其不、帝善其不挠挠，迁均司隶校，迁均司隶校尉。（尉。（0909全国卷全国卷I I）不屈不挠屈服方法六：语法分析法方法六：语法分析法句子的组合是有规律的，词在句中句子的组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断提供了所处的语法位置，为我们推断提供了依据。依据。如如主语、宾语主语、宾语-名词、代词名词、代词 谓语谓语-动词、形容词动词、形容词状语状语-副词、介宾短语副词、介宾短语1、烟涛微茫信难求。2、楚王贪而信张仪。“信”做副词，的确。“信”后跟宾语应该是动词，信任。第五组臣战河南，然不自意能先入关破秦.日以尽矣，荆卿岂无意哉？带有宾语，作动词，“料想”；的“意”作“无”的宾语，是名词，“意图”“心意”;及去东阳归家，经年岁，口不言荣及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此辱，士类益以此多多之。（之。（1010年重庆卷年重庆卷）等到离开东阳回家，经过多年，闭口不谈荣辱之事，士大夫们更因为这样而赞赏他。宾语动词，赞美高考链接10加点词的解释，正确的项是（）（丰中第二次月考）A予游长安，舍于娄公所屋舍B非特深山之中特别C以韩伯休之事终其说结束D予意大夫士之爱公者意义动词 动词 只、仅仅 词的解释，不正确的是（ ）（2010山东）A.威自京都省之 省：探望B.不审于何得此绢 审：知道C.自放驴，取樵炊爨 樵：打柴 D.褒城驿号天下第一 号：号称“樵”作“取”的宾语应为名词，指柴草高考链接单音节词与双音节词的辨识 有些词在文言文中使用，在现代汉语中也使用，但词义已发生变化，有的扩大或缩小了，有的已发生了转移，翻译的时候就要使用拆分法。如： 率妻子邑人来此绝境。（桃花源记）“妻子”在这里就要拆分成“妻子儿女”。迁移练习：山人之亭，适当其缺 适当：恰好挡住（处在） 因为长句 犹有可以不赂而剩之之势方法七：合体拆分法 1 而陋者乃以斧斤考击而求之 2 闻大王有意督过之 3 成益愕，急逐趁之4 冀幸君之一悟，俗之一改考：敲打过：责备趁：追赶幸：希望方法八