培优强化训练15 新人教版

培优强化训练151. 绝对值不大于4的整数的积是 ( )A. 16B. 0C. 576D. 12. 关于x的方程ax+3=4x+1的解为正整数, 则整数a的值为 ( )A. 2B. 3C. 1或2D. 2或33. 下图右边四个图形中是左边展形图的立体图的是 ( )4. 设 “、” 表示三种不同的物体, 现用天平称了两次, 情况如图所示, 那么这三种物体质量大小从大到小的顺序排列正确的是 ( )A. B. C. D. 5. 方程=1去分母后得_. 6. 计算题. （1） （2） 1100 (10.5)××3(3)2 （3） 32+(3)2+(5)2×()0.32÷|0.9| （4） (2×5)3(1)×()2()27. 解方程. （1） 5(x+8)5=6(2x7) （2） （3） 8. 若a、b互为相反数, c是最小的非负数, d是最小的正整数, 求(a+b)d+dc的值. 9.如图所示, 直线AB、CD相交于O, OE平分AOD, FOC=900, 1=400, 求2和3的度数.10.一项工程由甲单独做需12天完成, 由乙单独做需8天完成, 若两人合作3天后, 剩下部分由乙单独完成, 乙还需做多少天?数学培优强化训练（十五）（答案）1. 绝对值不大于4的整数的积是 ( B )A. 16B. 0C. 576D. 12. 关于x的方程ax+3=4x+1的解为正整数, 则整数a的值为 ( D )A. 2B. 3C. 1或2D. 2或33. 下图右边四个图形中是左边展形图的立体图的是 ( D )4. 设 “、” 表示三种不同的物体, 现用天平称了两次, 情况如图所示, 那么这三种物体质量大小从大到小的顺序排列正确的是 ( B )A. B. C. D. 5. 方程=1去分母后得_. 4x=6(1x) 6. 计算题. （1） （2） 1100 (10.5)××3(3)26 解原式=（3） 32+(3)2+(5)2×()0.32÷|0.9| 解析: “+” “”号把式子分成四部分, 分别计算再加减.解原式=9+9+25×()0.09÷0.9=9+9+(20)0.1=200.1=20.1 （4） (2×5)3(1)×()2()210997. 解方程. （1） 5(x+8)5=6(2x7) （2） x=11 x=9（3） y= 8. 若a、b互为相反数, c是最小的非负数, d是最小的正整数, 求(a+b)d+dc的值. a+b=0, c=0, d=1 (a+b)d+dc=19.如图所示, 直线AB、CD相交于O, OE平分AOD, FOC=900, 1=400, 求2和3的度数.解: 1=400, BOD=900400=500AOD=1800500=1300, AOC与AOD互补,3=500, 2=AOD=65010.一项工程由甲单独做需12天完成, 由乙单独做需8天完成, 若两人合作3天后, 剩下部分由乙单独完成, 乙还需做多少天?解: 设乙还需做x天, 由题意得, x=34 / 4