2019高考图文转换专题ppt课件

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语言表达与运用新题型 图文转换幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能21.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考点解读 所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能命题类型从所供材料角度分为： 1.图表文字转换题 2.图画（图片、徽标）文字转换题 3.漫画文字转换题幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一、图画（徽标、图片）文字转换题 幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、流程图一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下面是速汇通支付网关（将两个使用不同协议的网络连接在一起的设备）的“买家购买流程图”，请写出买家支付的4个流程。要求：语言简明、准确，每点不超过20个字。（5分）幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 买家在卖家网站上下单购物；网站跳到支付页面后进行付款；买家填写卡号、姓名等信息；速汇通向卖家反馈买家付款情况。【命题立意】本题旨在考查学生图文转换的能力。【解析】概括图表内容一定要全，概括的过程要按顺序来，注意字数限制。注意四个步骤的关键词分别为“下单”“付款”“信息”“反馈”。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能o 1. 看清陈述对象或话题是什么。o 2.方框里的词语属于关键概念。(不能遗漏)o 3.带箭头的横线展示着事件或动作行为的走向o 4. 组织连缀答案：分析几个概念的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡关联词语实施连缀。 流程图方法指津：幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(2006年全国卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能参考答案：o 中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。o （地图-注意：方位表述恰当此题还应注意用语富于变化）幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能o 2、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（5分）参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小结方位图答题注意：o 1、先说出它所处的位置o 2、看清楚参照物o 3、用准方位词o 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）o 让学生积累一些表方位的词语：o 傍、依、靠、倚、望、接、邻、环、对、通幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、徽标类幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 请用简洁的语言描述标志。请描述该标志所象征的寓意。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。 “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。一、描述画面内容注意顺序：由总到分幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。二、揭示象征的寓意根据标志的特点，合理联想中国青年志愿者幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 (1）请用简洁的语言概括说明画面。（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【画面说明】 上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字“世”；图案下边是阿拉伯数字“2010”的字样图案右边和最下面分别是是英文书写“EXPO”和“SHANGHAI CHINA”。【徽标含义】 1.三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次属于全世界的博览盛会。2.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧多元文化和谐融合的意境。3.绿色的基调富有生命活力和创造激情。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、漫画类图文转换题漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高考真题：（2013重庆卷）阅读下面的漫画，用一句话说明漫画给你的启示。示例答案：告诫人们眼见不一定是实，要有理性思考，认真辨别。幸运一、漫画的构成：打针标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。注释（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告词二、漫画题的命题形式: 语言运用题幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能漫画解题“三字”法：（读思写）1、细读： 画面主体（背景、人物等） 有效信息（文字、标题等）2、详思： 画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等） 由表及里，联系现实， 读懂寓意3、会写： 理解+表达 注意答题格式幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，40字左右。砍题型一： 描述画面幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能砍审读画面注意顺序： 如上下，因果，背景人物等标题：砍主体：人背景：树桩细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上。参考答案：这幅名为砍的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、弄清构图全面、准确先看标题以及其他语言文字，辨清画面中的背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情等2、有什么说什么客观如果有标题，请写上：这是一幅名为的漫画，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意3、注意描述顺序清晰（1）先背景后人物（2）介绍人物时可按“穿着动作神态”的顺序说明（3）如果有几幅画面，按照顺序逐个描述4、注意字数限制幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画。审读画面主体：文字：细节：参考答案 画面上是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞地打着电话，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。 幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。参考：这是题为“等待”的漫画，水面上只露出一只手等着救援。岸上一群记者，扛着摄像机，等着拍摄救援的场面。幸运用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。题型二：揭示寓意幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2012江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分）这幅漫画形象地提醒人们：参考答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能漫画含义：耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。 请写出下面漫画的含义。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“揭示寓意”解题步骤：1、读懂画面主体各因素间的关系。2、找准讽刺、颂扬的对象。3、联系生活，由表及里，揭示本质。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请写出这幅漫画的寓意。（2005年高考天津卷）幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能12幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地亲自实践。幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。解题指导：弄清漫画讽刺的主体和主题要紧扣寓意，选择角度拟题注意标题的要求观点鲜明，语言简洁幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2012高考福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是A、坐而论道B、座无虚席C、一劳永逸D、脚踏实地D、脚踏实地幸运为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大