《心理咨询师-基础知识》试卷3

Page 9 of 19心理咨询师-基础知识真题模拟试卷三第 1 题：单项选择题(本题1分)我国选用的BPRS，因子分可以归为()。 A:2类B:3类C:4类D:5类第 2 题：单项选择题(本题1分) 第一印象的作用机制是()。 A:近因效应B:光环效应C:刻板印象D:首因效应第 3 题：单项选择题(本题1分)韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图()。 A:50秒B:40秒C:30秒D:20秒 第 4 题：单项选择题(本题1分)对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该()。 A:不予干预B:完全保持价值中立C:表示同情 D:进行积极的干预和引导第 5 题：单项选择题(本题1分) 下列说法中错误的是()。 A:为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询 B:发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C:为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D:因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询第 6 题：单项选择题(本题1分)2022/2/28调节内脏系统活动的皮层下中枢位于()。 A:下丘脑B: 脑 干 C:上丘脑D:小脑第 7 题：单项选择题(本题1分) BRMS主要用于评定()。 A:抑郁状态B:焦虑状态C:恐惧状态D:躁狂状态第 8 题：单项选择题(本题1分) CBCL的表格数量是()个。 A:5B:4C:3D:2第 9 题：单项选择题(本题1分) ()不是社会化的载体。 A:家庭B:大学C:杂志D:意识第 10 题：单项选择题(本题1分)将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准 差，这个过程称为()。 A:常态化 B:线性化 C:百分制 D:分布均匀第 11 题：单项选择题(本题1分)罗杰斯最富有特色的理论观点，是他强调()。 A:咨询师技能的重要性B:咨询师态度的重要性 C:求助者有自我治愈的能力D:求助者的权利与义务第 12 题：单项选择题(本题1分)MMPI的F量表得高分提示()。A:心理健康 B:心身疾病C:理解错误D:情感高涨第 13 题：单项选择题(本题1分)红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是()。 A:正后象 B:互补现象C:负后象 D:彩色对比 第 14 题：单项选择题(本题1分)线性等值法计算就是用相同的()作等值的基础。 A:标准分数B:百分点 C:百分等级D:方差 第 15 题：单项选择题(本题1分)在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是()。 A:平均模式 B:中心品质模式C:加法模式 D:加权平均模式 第 16 题：单项选择题(本题1分)在吴天敏修订的比内西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通 过了1题，其智龄为()。 A:4岁3个月B:5岁C:4岁6个月D:5岁2个月 第 17 题：单项选择题(本题1分)咨询方案中需要明确的求助者的权利是()。 A:遵守职业道德 B:提供真实的资料C:提出中止咨询D:完成商定的作业第 18 题：单项选择题(本题1分)微弱、持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫()。 A:应激B:情感C:激情D:心境 第 19 题：单项选择题(本题1分) 认识领悟疗法属于()。 A:认知疗法 B:精神分析疗法C:行为疗法 D:人本主义疗法 第 20 题：单项选择题(本题1分)语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。 A:形象B:抽象C:视觉D:听觉第 21 题：单项选择题(本题1分) 十分位数的第一段为()。A:1%10%B:91%100% C:50%60% D:10%20%第 22 题：单项选择题(本题1分)在施测MMPI测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当()。 A:以从前情况为准 B:根据不同项目来选择C:以现在情况为准 D:填写症状严重的情况第 23 题：单项选择题(本题1分)出现“认生”现象的年龄大致在()。 A:1个月3个月B:3个月4个月C:4个月5个月D:6个月12个月 第 24 题：单项选择题(本题1分)求助者将随自我经验的增长而逐渐改善，这样理解临床资料的学者可能是()。 A:生物学家B:心理学家C:教育学家D:生态学家 第 25 题：单项选择题(本题1分)当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是()。 A:诊断性会谈B:摄入性会谈C:危机性会谈D:治疗性会谈第 26 题：单项选择题(本题1分)效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占 效标总方差的()。 A:36% B:46% C:56% D:64%第 27 题：单项选择题(本题1分)从众是一种()接受群体影响的方式。 A:被动地B:主动地C:积极地D:客观地 第 28 题：单项选择题(本题1分)某些看似正性的社会生活事件也会成为()。 A:负性社会生活事件B:生物性应激源 C:中性社会生活事件D:社会性应激源 第 29 题：单项选择题(本题1分) 大脑皮质的颞上回是()。 A:言语听觉中枢 B:视觉性言语中枢C:言语运动中枢 D:书写性言语中枢第 30 题：单项选择题(本题1分)近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是()。 A:较少的社交活动B:现代化的家庭居住条件C:较多的家庭成员D:亲密的和可信任的关系 第 31 题：单项选择题(本题1分)由于老年期心理年龄与实足年龄()，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。 A:不同步B:同步C:成比例D:成反比 第 32 题：单项选择题(本题1分) 生物反馈疗法重点强调的是()。 A:建立经典条件反射B:生理信号的检测C:咨询师主导控制D:求助者主动参与第 33 题：单项选择题(本题1分)若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%90%，则该受测者FIQ值的变动范围是()。 A:100120 B:102118 C:105115 D:104116第 34 题：单项选择题(本题1分)样本大小适当的关键是样本要有()。 A:代表性B:特殊性C:相关性D:可比性 第 35 题：单项选择题(本题1分)样本大小适当的关键是样本要有()。 A:代表性B:特殊性C:相关性D:可比性 第 36 题：单项选择题(本题1分)人类听觉的适宜刺激是频率()兹的声波。 A:20020000 B:10004000 C:1620000 D:10005000第 37 题：单项选择题(本题1分)贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是()。 A:运用提问和自我审查技术确定问题B:检验表层错误观念 C:建立咨询关系，确定咨询目标D:纠正核心错误观念 第 38 题：单项选择题(本题1分)人脑中已有的知识经验网络称为()。 A:图式 B:核心知识C:框架 D:内隐认知 第 39 题：单项选择题(本题1分)若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是()。 A:优势半球有损伤，则Q明显低于PIQ B:非优势半球有损伤，则Q明显低于PIQ C:两半球弥漫性损伤，则Q明显低于PIQ D:两半球弥漫性损伤，则Q约等于PIQ第 40 题：单项选择题(本题1分)实施冲击疗法，出现极限水平的标志是()。 A:家属不忍心看 B:求助者情绪逆转C:求助者受不了 D:求助者气促出汗 第 41 题：单项选择题(本题1分)情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于()。 A:情感淡漠B:意志增强C:情感倒错D:意志减退 第 42 题：单项选择题(本题1分)从社会文化学的角度看，心理异常是()。 A:行为对某一文化习俗的偏离B:行为对各种文化习俗的偏离C:缺乏社会文化习俗基本概念D:缺乏对社会文化习俗的理解 第 43 题：单项选择题(本题1分) 下列说法中正确的是()。 A:成熟是训练的前提条件B:训练决定机体成熟 C:训练是机体成熟的前提条件D:训练对个体的成熟没有影响第 44 题：单项选择题(本题1分)24个月的婴儿到熟人与陌生人都会微笑，这属于()。 A:有选择的社会性微笑 B:自发性微笑 C:无选择的社会性微笑D:反射性微笑 第 45 题：单项选择题(本题1分)颞上回受到损伤的人可能出现()。 A:接受性失语症B:失读症 C:表达性失语症D:失写症 第 46 题：单项选择题(本题1分)一般说来，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序.应该是()。 A:经济动机繁衍动机爱情动机B:繁衍动机经济动机爱情动机 C:爱情动机繁衍动机经济动机D:爱情动机经济动机繁衍动机 第 47 题：单项选择题(本题1分)根据凯利的三维理论，如果()，就可能将行为归因于行为主体。 A:特异性低、共同性低和一致性高B:特异性高、共同性低和一致性低 C:特异性低、共同性高和一致性高D:特异性高、共同性高和一致性低 第 48 题：单项选择题(本题1分)Page 19 of 19咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做()。 A:知觉压力测评B:重大生活事件评估C:情绪体验测评D:生活小困扰的评估 第 49 题：单项选择题(本题1分) CRT测量的是()能力。 A: 操 作 B:再生性C:运动D:推断性 第 50 题：单项选择题(本题1分)FH奥尔波特认为社会心理学是研究个体的社会行为和()的学科。 A:社会心理 B:社会意识C:社会知觉D:社会情感 第 51 题：单项选择题(本题1分)将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准 差，这个过程叫()。 A:常态化 B:线性化 C:百分制 D:分布均匀第 52 题：单项选择题(本题1分)个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是()。 A: 强 度 B:外显度C: 方 向 D:深度 第 53 题：单项选择题(本题1分)想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。 A:可以允许求助者自行采取缓解焦虑