教案-工程质量与安全管理

XXXXX 学院学院教案教案课程名称: 工程质量与安全管理 授课班级: XXXXXX 班 授课时间: 48 授课学时: 4 学时 任课教师: XXXXX 所属系部: XXXX 学院 教 研 室: XXXXX 讲次：课程名称课程名称工程质量与安全管理工程质量与安全管理授课教师授课教师课程总学时课程总学时4848已完成学时已完成学时0授课内容授课内容通过本单元的学习，学生了解建筑工程质量验收基本规定；熟悉建筑工程质量验收划分原则，掌握检验批、分项工程、分部工程及单位工程的质量验收合格规定和质量验收程序。所需学时 4 学时。授课班级授课班级课时课时安排安排4 课时教学目的教学目的和要求和要求知识目标：1、掌握建筑工程质量验收基本规定；2、掌握建筑工程质量验收划分原则；3、掌握检验批、分项工程、分部工程及单位工程的质量验收合格规定和质量验收程序。能力目标：1、 能将单位工程划分出分部工程、分项工程、检验批；2、 能组织检验批、分项工程、分部工程及单位工程的质量验收。素质目标：1、培养学生团队协作能力； 2、培养学生勇于竞争的意识；3、培养学生严谨求实的态度。重点及难点重点及难点重点：掌握建筑工程质量验收划分原则；难点：掌握检验批、分项工程、分部工程及单位工程的质量验收合格规定和质量验收程序。教学方法教学方法根据职业教育教学改革要求，基于翻转课堂教学理念，采用任务驱动教学法，以质量控制与安全管理为载体进行教学设计，完成的完整工作过程。 充分利用教学资源库和网络课程平台的教学资源，开展“课前导预习、课上导学习、课后导拓展”的教学活动。1、任务驱动法 ；2、项目教学法；3、小组合作探究法。数字资源使用及数字资源使用及教具挂图教具挂图1、课程学习平台资源库2、在线测试系统3、微课4、手机应用程序教学活动教学活动教学环节教学环节教师教师学生学生时间时间分配分配教学方法及信息教学方法及信息化资源使用化资源使用课前课前发布教师将学习资源上传学生接到预习通知 本周教学方法：教学方法：到课程平台，并通过手机邮箱发布课前预习通知。后，按照上次课分配 的三个小组，利用课 余时间在实训基地 进行实物参观调研。 手机下载学习通 APP。利用电脑在课程平台上下载电子教案、在线观看教师录制的微课视频、教学动画等信息化教学资源进行自主学习，拓展了学习的时间与空间。课余时间信息化资源：信息化资源：课程平台准备准备任务、自主学习在线对学生进行指导、答疑。以小组为单位制作调研汇报的 PPT。3 天教学方法：教学方法：小组教学任务导入提出问题：房屋的验收探究获知，回顾上一 讲内容，根据课前自 主学习进行准备。10分钟教学方法：任务驱教学方法：任务驱动法动法信息化资源：信息化资源：设计意图：设计意图：以任务导入法，和学生的认知规律组织课堂教学。学生根据任务可以更好地探究并获取知识。翻转课堂教师做为听众，进行打分，并记录学生讲解的不足，进行查漏补缺。根据课前发布的学 习任务，学生已完成 自主学习，小组讨 论，分工合作制作 PPT，在这一环节中 进行成果汇报。学生 为主体的讲授，更好 地翻转了课堂掌握了所学知识要点。20 分钟教学方法：教学方法：小组教学信息化资源：信息化资源：PowerPoint 软件设计意图：设计意图：使学生发挥团队合作意识，利用自主学习知识制作 PPT 并讲授。锻炼自我表达与展示能力。课中课中讲练讲练理论讲解建筑工程施工质量验收统一标准210分钟教学方法：教学方法：做中学设计意图：设计意图：让学生达到本次课的知识目标。查漏补缺，每个学生作为独立个体进行答题测试，更有利于老师及时掌握每个学生的学习情况，在下一环节中进行差异化教学。总结点评学生领取拓展任务时间分配信息化资源：信息化资源：手机应用程序课下信息化资源：信息化资源：课程平台课后课后巩固巩固本周课余时间板书板书设计设计建筑工程施工质量验收作业作业（预习、（预习、思考题、思考题、练习题、练习题、看参考资看参考资料等）料等）领取拓展任务合作设计预习下节任务课后小课后小结结本教学设计基于翻转课堂教学理念，采用任务驱动教学法，借助信息化手段，以学生为主体完成了知识、理论、实践一体化的教学。