人教版六年级下册第8课各具特色的民居

各具特色的民居,编辑：代汉者（学生）专业编辑课件一百年,蓝本：whl7777777love,生词认读：,闽mn 粤yuè 掺chn 点缀din zhuì 奇葩qí p 繁盛fán shèng 偏僻pin pì 营垒yíng li 骚扰so ro 糯米nuò m 黏合nián hé 夯筑hng zhù侵蚀qn shí 布局bù jú 和睦hé mù 贮仓zhù cng 井然jng rán 酷热kù rè 傍水bàng shu 竹篾zhú miè 一模mú一样 崇山峻岭chóng shn jùn lng 安然无恙n rán wú yàng 勤俭持家qín jin chí ji 遮天盖地zh tin gài dì 蜂拥而至fng yng ér zhì,闽西南 粤东北崇山峻岭 点缀 数以千计 奇葩 繁盛 偏僻 盗匪 骚扰排挤 营垒 糯米 黏合剂 夯筑布局均匀 宏伟壮观 地震撼动 风雨浸蚀 炮火攻击 安然无恙 崇尚 八卦 整齐划一 和睦相处 勤俭持家 贮仓秩序井然 毫不混乱 深厚久远 遮天盖地 旁水而居 横梁穿柱 竹篾 茅草 别致美观 清风徐来 花果飘香 蜂拥而至 家道兴旺,词语认读,读一读,承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕 多起竹楼，傍水而居树满寨，花满园,闽：,福建省的别称。,词语理解,粤：,广东省的别称。,点缀：,加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。,奇葩：,奇：罕见的、特殊的、非常的；葩：花。奇异、艳丽的花朵。,营垒：,军营和四周的围墙。,夯筑：,夯：砸实地基用的工具。本课指客家人在崇山峻岭中夯实地基，筑厚墙，建造了营垒式的土楼。,骚扰：扰乱；使不安宁。侵蚀：逐渐侵害使变坏。崇尚：尊重，推崇。酷热：形容非常热。和睦相处：睦，和好。彼此友好地相处。安然无恙：安然：平安；恙：病。原指人平安没有病。现泛指事物未遭损害。,贮：储存，积存；仓：库房，仓库。,贮仓：,“民居”指居民住的地方。“各具特色”指各有特点，各具风格。从文题中我们能感受到中国民居的丰富多彩以及鲜明的民族特色和地域特点。中国民居因其古老而独特的魅力成为中华文明的宝贵遗产。有些民居以其地方特色而享誉世界，充分展示了中国民居包蕴的丰富内涵。,解题,我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？,欣赏祖国各色民居,（纯旅游照，无网图）,连连看,徽派建筑,藏式民居,广东开平碉楼,明清建筑,蒙古包,纳西族民居,民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手，在适应与改造大自然的漫长岁月中创造出来的。由于我国幅员广阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，生产和生活各具特色，建筑材料千差万别，使我国的民居建筑多姿多彩，富有创造性。今天我们就来认识其中的两个。,导语,各具特色的民居,客家民居,导学提示1：学习客家民居,任务：1欣赏客家民居图片。2自学课文，学习课文中的生字新词。理解词义3理清课文的层次概括大意。4弄清客家民居的位置、作用、材料、结构、特征。5抓住重点句子去体会。,要求：1学生课前搜集资料，并展示。2读课文，小组内互学生字新词，理解词义。3小组内讨论理清课文层次并概括大意。4读重点句子去体会。5弄清客家民居的特点。,客家民居-客家围屋,方形围屋,相关链接,关于客家人,客家人是指原籍为黄河流域地区的汉人，在东晋战乱时南迁，开始成为具有“特殊身份”的一群居民，在后来的几次迁徙行动中，逐渐形成今天具有独特风貌的客家民系。客家人最为明显的特征是讲客家话，客家语系是汉民族八大方言之一。,客家民居剖面图,八卦：我国古代的一套有象征意义的符号。用“”代表阳，用“-”代表阴，用三个这样的符号组成八种形式，叫做八卦。每一卦形代表一定的事物。,说说每段讲了什么？,第一部分（第1自然段）,概括介绍客家民居的特点所在的位置和环境，以及世界民居中的地位。,第二部分（第2自然段）,详细介绍了客家民居突出的特点：营垒式的住宅及这样建造的原因和作用。,第三部分（第3自然段）,写圆形围屋按八卦布局排列及其象征意义。,第四部分（第4自然段）,写圆形围屋内部构造特点及体现出的民俗文化特征。,按表格要求在文中画出相关语句,客家民居,闽西南、粤东北的崇山峻岭中,防备盗匪骚扰和当地人排挤,在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨,大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列,吉祥、幸福、安宁；和睦相处；勤俭持家；平等互助,思考： 1、读一读客家民居部分，思考是围绕哪段话来写的？ 2、读第2自然段，客家民居“奇”在何处？ 3、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？ 4、客家民居中，体现了哪些中华传统文化？,思考： 1、读一读客家民居部分，思考是围绕哪段话来写的？ 2、读第2自然段，客家民居“奇”在何处？,第一自然段,（用料奇特；造型奇特；异常坚固。）,3、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？4、客家民居中，体现了哪些中华传统文化？,（列数字通过厚1米、高15米以上，三至六层，一百至二百多间房屋，两三百年甚至五六百年，这些具体的数字，使人准确地了解客家民居的基本特点；打比方房屋如橘瓣状排列，生动地写出了民居独特的造型。）,（勤俭持家、和睦相处、平等互助等）,在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。,这句话运用了打比方、下定义和比较的方法，概括地说明了客家圆形围屋在世界建筑史上的地位。与“世界民居”比较，是一朵特殊的、罕见的花。“点缀”一词用得很妙，说明客家居住地在人烟稀少的边远山区，为下文介绍营垒式的住宅埋下伏笔。,重点句子,它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。,作者用列数字、打比方的方法，生动、形象地说明圆形围屋外观和整体布局特点。难怪外国友人远远望见圆形围屋，禁不住发出惊叹“天上掉下的飞碟，地下冒出的蘑菇”。,土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。,八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号，是我国传统文化的代表之一。客家民居的圆形围屋，按八卦布局排列，体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。,各具特色的民居,傣家竹楼,导学提示2：学习傣家竹楼,任务：1学生欣赏傣家竹楼的图片。2理清课文的层次。3弄清傣家竹楼的成因、作用、结构、文化特征。4分析作者所用的写作方法。5抓住重点句子去分析体味。,要求：1学生认真读课文，理清层次。2通过读弄清傣家竹楼的成因、作用、文化特征。3抓住重点句子体会。4学习作者描写傣家竹楼的写作方法。评价：回答问题准确。,傣族，中国少数民族之一。主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州等地，主要从事农业。寺塔和竹楼、竹桥显示出别具一格的建筑艺术。傣族是一个有着悠久历史的民族，“傣”为本民族自称。 傣族有自己的语言和文字。傣语属汉藏语系壮侗语族壮傣语支。傣文来源于梵文字母的拼音文字，原有傣力、傣那、傣绷、金平四种，现通行西双版纳和德宏两种文字。,关于傣族,相关链接,傣家竹楼,踏上傣家人居住的土地，你就走进了绿色的世界。,傣家人居住地的的特点,充满绿色,说说每个自然段的意思:,第一部分（第1自然段）,概括介绍了傣家竹楼的建筑环境：一栋栋竹楼掩映在凤尾竹和油棕林的浓绿中。,第二部分（第2自然段）,写傣家人家“多起竹楼，傍水而居”的传统习俗及缘由：傣族地处热带，竹楼具有防酷热和湿气的功能。,第三部分（第3自然段）,写傣族村寨及竹楼的外观特点。,第四部分（第4自然段）,写竹楼内部构造简单、宽敞、别致等特点。,第五部分（第5自然段）,写傣家建造竹楼时的传统习俗及文化内涵。,按表格要求在文中画出相关语句,傣家竹楼,在文中画出相关语句填表：傣家竹楼,傣族人居住区地处亚热带，气温高，竹楼有利于防酷热和湿气，所以，至今傣族人保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。,竹楼有利于防酷热和湿气,竹子为主要材料；茅草编织的草排或木片作屋顶，近年来，改为瓦顶。,竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住人，楼下关牲口，堆柴禾。竹楼由20至24根柱子支撑。屋内横梁穿柱，有的横梁上雕刻着花纹。,美观、吉祥、平安，家道兴旺，平等互助,思考：1、读一读傣家竹楼部分，傣家竹楼给你的感受是什么？“走进了绿色的世界”绿色之家2、读课文，为什么称傣家竹楼为“绿色世界”？村边有防护林带；“树满寨，花满园”3、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？列数字（准确了解事实）、打比方（生动突出）引用材料“按照传统习俗，先要”（使文章充实具体）4、傣家竹楼中，体现了哪些中华传统文化？美观、吉祥、平安，家道兴旺，平等互助,傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。,竹楼是傣族传统的建筑形式。这是因为傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。所以，傣家竹楼是傣族祖先因地制宜创造的一种特殊形式的民居，一直保持至今。傍：靠近，临近。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成因为傍水而居，所以以住竹楼为主。,重点句子,篱内种植着各种花木果树，可谓“树满寨，花满园”。,傣族竹楼原本就“藏在浓绿的竹林中”，傣家人还喜欢在竹楼周围，家家户户的竹篱内栽种凤尾竹、槟榔、芒果、香蕉，使村寨更充满诗情画意，真正可以说是“树满寨，花满园”。,我们对客家民居和傣家竹楼的特点有了整体的了解。那么这两篇小短文在表达方法上有什么相同或者不同的地方呢？,两篇短文都讲了民居的形成原因，但原因是不同的。,不同点：,两篇文章的开头也截然不同。,相同点：,语言描写鲜明生动，两篇短文都运用了很多说明方法，比如，列数字，打比方,两篇短文也都通过民居，反映了中华传统文化的魅力。,你知道下面句子用了什么说明方法吗？,1、他们大多为三至六层楼，一百至两百多间房间如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。,（列数字、打比方）,2、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。,（举例子）,3、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。,（下定义）（打比方）,具体，形象直观,真实可信,准确精炼,中心思想:,这篇课文详细介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼，展示了我国地方民居的多姿多彩，体现了民居本身所蕴含的民族智慧和深厚的文化底蕴。,你来当导游,你能当个小导游吗？给大家介绍介绍你所了解的特色民居，也可以是你知道的，试试吧！,谢谢大家！,