《图形创意画》的教案

本文为Word版本，下载可任意编辑图形创意画的教案 1.学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画；2.激发幼儿的想象力，制造力和动手技能。 活动预备 1.将色调卡纸剪成大小不同的各种外形； 2.糨糊、水彩笔或者油画棒； .视频转换仪、视频素材。 活动过程： 一、导入我的小手拍一拍拍拍 拍拍拍，我的手指弯一弯弯弯 弯弯弯，我的手指弹一弹弹弹 弹弹弹，我的小手放放好放放 放放好。 二、视频展示1.基本图形宝宝展示师：小伙伴，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢？提问：有哪些图形宝宝呢，看看小伙伴都认识不？ 幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：小伙伴回答得真是棒。小伙伴，你们知道吗？这些图形宝宝啊！它们还会变魔术呢？它们在一起还能组合成更多的图片，小伙伴想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、美丽的图画呢？ 幼儿：想2. 图形创意画展示师：好，小伙伴，那我们今日就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅美丽的图画的。来，我们一起来看一看，小伙伴这幅图片上都有什么啊？幼儿：小鱼师：那小伙伴和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢？幼儿：三角形和圆形。 师：小伙伴们都特别的棒，回答的很好师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀？幼儿：小鱼的身子和尾巴。 师：圆形宝宝变成了什么啊？幼儿：小鱼的眼睛。 师：小伙伴们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小伙伴能告知老师，你在图片上看到了什么？幼儿：房子。 师：那哪个小伙伴能告知老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢？举手回答。 幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小伙伴都特别棒，也特别的聪慧。 师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀？三角形宝宝都变成了什么呀？幼儿：房顶。 师：长方形宝宝变成了什么呀？幼儿：门。 师：正方形宝宝变成了什么呀？幼儿：房子的墙和窗户。 3. 小伙伴自己动手展示师：大家都特别棒！刚才老师给小伙伴看了这么的图形组合的图。现在啊！老师想请两个小伙伴上来跟老师一起制作一幅图形画。 让两个小伙伴上来拼图形。 三、自主设计： 我能行师：今日老师也给小伙伴预备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂美丽亮的画，小伙伴们能做到吗？幼儿：能。 1.发各种外形图形、白纸、糨糊； 2.放音乐外形变变变，在精美的音乐声中，幼儿身主设计，作画； 3.老师巡回指导，鼓舞幼儿设计各种美丽的图画； 4.对技能较弱的'幼儿进行个别指导。 四、作品展示：我真棒 1评出优秀作品。 2. 表扬作出优秀作品的小伙伴五、活动延伸 1.通过复习，小伙伴巩固及认识了基本的图形宝宝，掌控了肯定的图形知识。 2.通过组图活动，小伙伴们提高了动手技能，而且启发了小伙伴的想象技能，培育了小伙伴肯定的创新技能。 3.通过创意大比拼，简约图形的组合，下一节课，小伙伴能拼出更繁复的更美丽的图片来 第 3 页 共 3 页