英语单词最新编码组合表及记忆规则顺序

英语单词最新编码组合表及记忆规则顺序吴公亮 、单个拼音字母编码：a:啊；一个b: 6;c: 月亮d:弟；敌人e:鹅;姨f:拐杖g:哥；小蝌蚪h:喝；椅子i:烟；我j:鸡k:渴；肯德基l:棍子；冰棍；光棍m:双开门；麦当劳n:单开门；你o:泡泡；0；嗷嗷叫p:屁；皮；五星红旗q:9r:人；小草；s:蛇；S 形美女t:伞；他u：U 形管；你v:胜利（w:无，没有；乌黑x:错误；未知数y:衣服z:之字形二、词组编码个；俺和她；蚂蚁死死她坦白开她恋她等她她她她很热然可以人帮（t(他)）她死了际知名服饰德人；头人人；医生、博士婆了；佛人所；狮子天哈哈笑；挺狠忽然狠恨子；散、离休别;天鹅色；颜色；快乐；韧劲高在上默；呃圆；踢一下，踢你厅；异；我；进行中星人六姨E 浏览器；哥哥吗/么？三、记忆规则及顺序第一步：找拼音（全拼、近似拼音、拼音首字母） ； 1，找全拼：1，改变分析：“嫦” 的拼音； e“娥” 的拼音。记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。2，危险分析：“挡”的拼音；“儿” 的拼音。记忆：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。3，机器分析：“马” 的拼音；“吃”的拼音；“呢”的拼音。记忆：机器马需要吃什么食物呢？4，跳舞分析：“蛋”的拼音；“厕” 的拼音。记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。5，香蕉分析：“爸”的拼音；“拿”的拼音。记忆：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。6，导游分析：“鬼” 的拼音；“ 的” 的拼音。记忆：这个导游是鬼变成的。7，使目瞪口呆，打晕分析：s像美女； “吞”的拼音。记忆：美女竟然把它吞下去了，真让人目瞪口呆。8，讨厌的人，令人讨厌的东西分析：“ 牛”的近似拼音；“三”的拼音；“厕”的拼音。记忆：一头牛在三个厕所里都留下了令人讨厌的东西。9，池塘分析：“破” 的拼音；“ 脑袋”的拼音首字母。记忆：我在池塘边摔破了脑袋。2，找近似拼音：1，兴奋的分析：“一休”的近似拼音；“吃”的近似拼音；“天鹅”的拼音首字母；d“的”的拼音首字母。记忆：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。2，优点分析：“阿弟”的拼音首字母；“玩”的近似拼音；“他哥 ”的拼音。记忆：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大优点。3，类似物（或人）分析：“安娜” 的近似拼音； 像数字 10；“孤儿”的近似拼音。记忆：安娜跟这 10 个孤儿都是类似的人。4，静脉，风格分析：“ 为” 的近似拼音； n“你”的拼音首字母。记忆：她是为你才割静脉自杀的。5，行业，职业，天职，使命分析：“我” 的近似拼音；“ 查”的近似拼音；“神”的谐音。记忆：我的使命是检查神的工作。6，刺耳的，严厉的，粗糙的分析：“海” 的近似拼音； “水” 的拼音首字母。记忆：海水涌过来，发出了刺耳的声音。3，找拼音首字母：1，脏的分析：“敌” 的拼音；r“人” 的拼音首字母；“汤圆”的拼音首字母。记忆：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。2，摇晃分析：“我”的拼音；“爸爸”的拼音首字母； “乐”的拼音。记忆：我爸爸快乐地摇晃着。3，放大（声音等） ，增强，扩大分析：a“一” ；“ 媒婆” 的拼音首字母；“立”的拼音；“翻译” 的拼音首字母。记忆：一个媒婆立在翻译面前放大声音说话。4，灾难，灾祸，大祸分析：猫；a “一”；“石头人” 的拼音首字母；“藕片”的拼音首字母；他。记忆：我的猫差点给一个石头人带来了灾难，我只好赔了一些藕片给他。5，同情，赞同分析：“司仪” 的拼音首字母；“媒婆”的拼音首字母；在；“海洋” 的拼音首字母。记忆：司仪和媒婆在海洋面前都显得很有同情心。6，努力分析：“石头人” 的拼音首字母；四；e“鹅”的拼音。记忆：石头人和四只鹅都很努力。7，（使）倾斜分析：“ 踢了踢”的拼音首字母。记忆：我踢了踢它，它就倾斜了。8，宝座，王后分析：“ 她忽然” 的拼音首字母； “一”。记忆：她忽然成为了一个王后。小结：背单词如果不运用拼音的方法，就是一个很大的损失。谁都知道拼音是在英文的基础上演变而来的，拼音的很多规则就是参考英文的。所以运用拼音的方法来背单词，完全可以理直气壮！对小学三年级以上的中国人来说，拼音是很熟悉的东西，而英文字母却是比较陌生的。用拼音来背单词，完全符合“以熟记新”的记忆原则。第二步：找单词（完整单词、近似单词、词根词缀） ；1，找完整单词：1，犹豫分析：他；坐；吃（过去式。记忆：他犹豫地坐着吃。2， 喝倒彩分析：猫；喊叫。记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。3，仇恨分析：帽子；红色的。记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。4，忘记分析：为了；得到。记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。5，蝴蝶分析：黄油；飞。记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。6，摘录，节录分析：除了之外； r像小草。记忆：除了关于小草的部分之外，其它我都摘录完了。7，货运，货物分析：“飞人”的拼音首字母；八。记忆：飞人运走了八件货物。8，正义，合理性，法官分析：刚才；冰。记忆：法官刚才加了一块冰。9，传单，小册子v. 散发传单分析：树叶； 让。记忆：这些树叶都让我当作传单发出去了。10，v. 威胁分析：男人们；a “一”；“厕”的拼音。记忆：男人们在一个厕所里受到了威胁。11，手套分析：g“哥” 的拼音首字母； 喜爱。记忆：哥哥很喜爱这双手套。12，窒息分析：s外形像蛇；妈妈。记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。2，找近似单词：1，寡妇分析：窗户；n“泥”的拼音首字母。记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。2，2，诀窍分析：敲门；a “一”。记忆：敲门的诀窍是只敲一次。3，山顶分析：说话；s外形像蛇。记忆：有一条蛇在山顶上说话。4，突然倾斜 分析：午餐；r “人”的拼音首字母。记忆：那个人正在吃午餐的时候，桌子突然倾斜了。5，屋顶分析：房间；f外形像拐杖。记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。6，在岸上，到岸上，在陆地分析：作为； 马（近似拼写。记忆：作为一匹马，是应该在陆地上跑的。7，气球，热气球分析： 球；很快（近似拼写。记忆：气球就是很快能升上天的球。8，芦苇分析：鹿（近似拼写。记忆：一头鹿倒在了芦苇丛里。3，找词根词缀：1，防备，警惕分析：前缀，表示提前；注意。记忆：防备就是提前注意。2，序言，开场白，开端分析：前缀，表示提前；脸。记忆：我要提前洗脸，准备开场白。3，不幸，灾祸分析：前缀，表示否定； 幸福。4，半球分析：前缀，表示“一半”；球。5，不耐烦的，焦急的分析：前缀，表示否定；耐心的。小结：“以熟记新” 是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。第三步：找编码（字母编码） ；把单个或多个字母通过像形等方法转变为常用的编码。1，生意分析：公共汽车； 在里面；e“鹅” 的拼音；外形像两条蛇。记忆：在一辆公共汽车里面，有一只鹅和两条蛇在谈生意。2，繁荣分析：像数字 600；m 可以联想到“ 麦当劳”。记忆：一条街上竟然开了 600 家麦当劳店，真是够繁荣啊！3，风度分析：男人们；i外形像一根烟。记忆：男人们抽烟都会显得没有风度。4，飞行员分析：“屁” 的拼音；外形像数字 10；t 外形像伞。记忆：放几个屁，撑上 10 把伞，就能像飞行员一样飞行。5，宴会v. 宴请分析：“ 搬” 的拼音； “去”的拼音；代表外星人。记忆：这个宴会准备搬去外星人家里举行。6，病毒分析：六；r像小草；我们。记忆：这六株小草给我们带来了病毒。小结：s 像蛇、f 像拐杖、t 像伞、p 像红旗、m 联想到麦当劳、k 联想到肯德基，等等，这些就是对字母进行编码，把抽象的字母转化为熟悉的图像，这样，图像记忆法就能很好地运用出来了。因此， “找编码”这个步骤训练的是我们把字母灵活地转变成图像的能力。第四步：找谐音（整体谐音和部分谐音） 。1，整体谐音：1，追赶分析：“锤死”的谐音。记忆：追赶上它，然后锤死它。2，害虫分析：“拍死它” 的谐音。记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。3，救护车分析：“俺不能死” 的谐音。记忆：俺不能死，快叫救护车！4，风俗分析：“砍死他们” 的谐音。记忆：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。5，竹子分析：“半步”的谐音。记忆：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。6，高血压分析：“害怕天旋” 的谐音。记忆：高血压的病人都很害怕天旋地转的感觉。7，umb