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高中区域地理地图复习课件

  • 资源ID:23891952       资源大小:11.15MB        全文页数:48页
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高中区域地理地图复习课件

地图知识,一、地图三要素,比例尺方向图例和注记,(一)比例尺,1、概念:地图上的比例尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此比例尺 又叫缩尺。用公式表示: 比例尺=图上距离/实地距离 这个公式可变形为: 图上距离=实地距离×比例尺 实地距离=图上距离/比例尺,例1:如果某地图上1厘米表示实地距离100千米,则该图比例尺为多少?,比例尺=图上距离/实地距离=1厘米:100千米=1:10000000,比例尺的计算:注意单位的换算,在一幅6月22日光照图上,有甲、乙两地都位于北半球。太阳在同一时刻位于甲、乙上中天时测得甲地太阳高度角为60°,乙地太阳高度角为36°,甲乙两地在图上的球面距离是44.4厘米(不考虑地形因素),则该图的比例尺为( ) A1:2400000 B图上一厘米代表实际距离30千米,C六十万分之一,D 60 0 60 120 180 240千米,D,小规律,不要忘记哟!,由千米换算成厘米时,要在千米数字后加上五个零,由厘米换算成千米时,要在厘米数字中去掉五个零。,数字式和直线式是常见的两种比例尺的表示方法,2、比例尺的表示方法:,3、比例尺的大小,a.依据分母的大小来判定: 分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大,C,A,b.依据相同的图上距离所隔的经纬度来判定,A,B,C,D,例3、下列四幅图幅相同的地图中,比例尺最大的一幅是 ( ),图上距离相同,表示的实地范围越小,比例尺越大,c.图幅相同,表示的实地范围越大,比例尺越小。 表示的实地范围越小,比例尺越大。,例4:下面四幅图,按比例尺由大到小,正确的排列顺序应是 。, ,图幅相同,比例尺越大,表示的实地范围越小,内容越详细。 比例尺越小,表示的实地范围越大,内容越简略。,下面三幅图,比例尺最大的是 ,最小的是 。 实地范围最大的是 ,最小的是 。 内容最详细是 ,最简略的是 。,4、比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系, ,大比例尺:1:200000小比例尺:1:1000000中比例尺介于1:200000和1:1000000之间,思考: 哪些地图需要用较小的比例尺? 哪些地图需要用较大的比例尺?,世界地图、国家地图等,平面图、军事地图等,A,5、比例尺的放大和缩小,比例尺放大或缩小到某一倍数时, 图幅的变化就是比例尺变化数的倍数平方,比例尺放大或缩小到某一倍数时, 所表示地区的范围应为比例尺变化数的倍数平方,新的比例尺=原来的比例尺×放大(缩小)到的倍数,思考:比例尺的缩放对图幅的大小以及所表示的范围 有何影响呢?,假设反映的范围不变:,假设图幅不变:,新的比例尺=原来的比例尺×【1土放大(缩小)了的倍数】,将1:1000的地图比例尺放大1倍后,下列说法正确的是 ( )A、新图比例尺为1:2000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍C、新图表示的地理事物比原图简略 D、在原图上淮河的长度为10厘米,在新图上长20厘米,D,(二)方向,1、一般情况下:“上北下南,左西右东”,2、在有指向标的图上判读:,A,B,C,D,正北,先西南向东北,再由西向东,例7、读下图,回答下列问题:(1)在图中用箭头标出地球自转方向(2)B在A的 方向;C在A的 方向; B在C的 方向。,(3)沿着虚线从A到D,其方向的变化是 。,正南,正东,西南,先向东南再向东北,S,0°,30 °,60 °,B,C,A,D,3、在有经纬网的地图上判读: 经线指示南北,纬线指示东西,(三)图例和注记,注记:横写从左到右,竖写从上到下,专题地图的种类: 地形图、交通图、人口图、气候图、政区图、旅游图等等,二、地形图,1、地面高度的计算方法,2、地形图的分类,等高线地形图分层设色地形图地形剖面图,(1)等高线的概念:,(2)等高线的特点:,等高线地形图,地图上海拔相同的各点的连线,(1)同线等高(2)等高距全图一致(相邻两条等高线的高度差)(3)等高线均为闭合曲线,等高线一般 不相交、不重合(陡崖除外)(4)同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡(5)示坡线:垂直于等高线并指向低处的短线段,各种地形(小地形)的等高线形态: 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡谷等,(3)、等高线地形图的判读,(3)常见地形的等高线形态,等高线凸向低处,山脊线也称分水线,等高线凸向高处,山谷线也称集水线,由一对山脊等高线组成,鞍部是山脊线的最低处,山谷线的最高处,多条等高线会合重叠在一起,山顶,鞍部,山脊,陡坡,缓坡,山谷,山体的不同部位,等高线地形图的判读,A山地,B盆地,C山谷,D山脊,100,300,200,米,100,300,200,米,400,XY,MN,E鞍部,F陡坡、G缓坡,H陡崖,陡崖相对高度:,计算陡崖或任意两点间的相对高度,一是可能求最大相对高度,二是可能求最小相对高度。 公 式:(n1)dH(n+1)d(H为相对高度,d为等高距,n为重合的或两点间的等高线条数),例:该图中A、B两点以及陡崖的相 对高度是多少?,AB的相对高度:,300H 500,陡崖的相对高度:,500米,600米,200米,300米,200H 400,(08模拟)2.读图分析回答(1)图中河流的流向是 ( ) A先向南,再向西南 B向北 C先向北,再向东北 D向南,(2)图中陡崖的高度可能是 ( ) A400米 B150米 C278米 D199米,C,C,(2)断崖顶部的E点海拔可能为( ),(1)河流ab段的流向为( ) A.自西北向东南 B.自东南向西北 C.自东北向西南 D.自西南向东北,. (2000年高考)12.读图,回答:,B,D,A.59m B.99m C.199m D.259m,(3)此断崖的最大高度可能为( ),A.150m B.99m C.210m D.249m,D,假设比例尺、等高距相等的情况下:,等高线稀疏的地方表示缓坡; 等高线密集的地方表示陡坡; 间隔相等的地方表示均匀坡,500米,500米,假设比例尺和等高线疏密相等的情况下, 如何来判定坡度的陡和缓?,等高距大的坡陡;等高距小的坡缓,思考:,例9、下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同,坡度最陡的应是 。,B,假设等高距和等高线疏密相等的情况下:,比例尺大的坡陡;比例尺小的坡缓,判定等高线地形图中坡陡、坡缓的因素有三个: 比例尺、等高距、等高线的疏密,1、假定其中的两个因素相同,一个因素不同的情况,比例尺、等高距相同,等高线越密,坡越陡;等高线越疏,坡越缓,等高距、等高线的疏密相同,比例尺越大,坡越陡;比例尺越小,坡越缓,比例尺、等高线的疏密相同,等高距越大,坡越陡;等高距越小,坡越缓,(2)判断气候特征:,(1)判断水系、水文特征:,4、实际应用,二、等高线地形图,(3)地形状况与区位选择:,2、等高线地形图的在生产、生活中的应用,一般选在峡谷处,且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处.,选建水库坝址:,坝高计算和最大库容面积估算,要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。库区:应选择在河谷、山谷地区或在“口袋形”洼地或小盆地。坝址的选择:峡谷地段(水平距离窄,垂直落差大) ;,水库坝址的选择:,根据等高线反映出来的地形类型,地势起伏、坡度陡缓、水源条件等,因地制宜进行农业生产区划。一般平原多为耕作业,山坡草地多发展畜牧业,山地多发展林业。,农业区划:,除交通、资源、技术等因素外,往往也要考虑地形、地质情况。,浴场多选择在海滨缓坡沙岸,码头选在深水港湾。,工厂厂址选择:,建海滨浴场、码头:,一般选在城郊山地向阳坡,清静,空气新鲜,森林覆盖率高的地方。,一般尽量选在缓坡,避开陡崖、滑坡,通往山顶的公路,往往需建盘山路等。,建疗养院:,铁路、公路选线:,分层设色地形图,着色规律:一般绿色表示平原;蓝色表示海洋;黄色表示高原、山地、丘陵; 褐色表示高山;白色表示雪线以上的部分缺点:高程表达不准确,-200,-100,0,100,200,300,300,200,100,0,100,200,地形剖面图的绘制与判读,绘制步骤:,1、确定剖面线,2、确定比例尺,建立剖面 图坐标系,并在剖面图的 下方,标出水平比例尺和 垂直比例 尺。,3、从等高线图上的剖面线 与每条等高线相交的各点,分别向下引垂线, 将各点转绘到相应的高度位置上。,4、将这些点连成平滑的曲线。,单位:米,400,本课小结,地图,三要素,比例尺,方向,图例和注记,种类,地形图,其他地图,等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图,课堂练习,1、将1:10000000的地图比例尺放大1倍后,下列说法正确的是 A、新图比例尺为1:20000000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍 C、新图表示的地理事物比原图简略 D、在原图上淮河的长度为10厘米,在新图上长20厘米,D,2、在一张长为42厘米,宽为40厘米的图纸上绘制中国的区域轮廓图,图幅边缘各留空2厘米,最适宜的比例尺为A、1:5000000 B、1:15000000C、1:3000000 D、1:50000000,

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