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GMAT Verbal葵花宝典之800分大牛倾力奉献

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GMAT Verbal葵花宝典之800分大牛倾力奉献

【800 分大牛倾力奉献】一些语法总结一. 所谓的原则:1 定语从句尽量省略原则:be/容词/ 过去分词,be/尽量省略。2 近指代原则。3 be/对于 to/对于 对于 现错原则。4 表命令/建议/要求的实意动词+面省略 则(这些实意动词已包含了意思,所以省略 状语从句尽量省略主语+词原则。(注意逻辑主语一致)状语从句引导次后接确,接 n/语错。6 宾语从句 留原则。注意平行结构中 三个 平行。7 强语气词(态动词,改变原则。8 作性名次错原则。改为 者 be Be to 将来时错原则10现错原则。(特例,面用 特例,of of n2/现正确原则。被动原则。to/用进行时原则。种关系强加/丢失错原则。二平行结构。1. 引起平行的结构:a. , , , do/to do/, , e. 比较结构2. 平行的原则:形势对称,概念对等,功能相同。a. 单复数的一致。b. 时态的一致c. 主被动的一致d. 主谓宾顺序的一致e. 介词结构的一致二. 比较结构1. 引起比较的结构a. be do ,do 。子或介词短语错。接句子及其省略形式(省略不引起歧义的主语)to/结构2. 比较的原则a. 考人名与所有格等逻辑意思上不可比的两个概念)n 改为 as as/n/现即正确)/be 动不好)e. 面尽量补足助动词(因为介词也可省略,若不补足助动词,或引起歧义)f. 状语与非状语不具可比性。少等于 B 的表达:at as as/as if so/as 个 须全,有 有 . 主谓一致1. 解题思想:分析句子结构,找出主谓宾,主句的主谓一致,从句的主谓一致分开考虑。抛弃所有修饰成分思考。2. 需要注意的结构:a. 词复数 +谓语复数/名词复数+of n2 语的单复数由 谓语后的名词形成分分析谓语单复数。主语有几个 a, 于二则谓语用复数。e. 代词:of n+谓语单数。副词:名词复数+语复数。f. f 名词,由名词的单复数决定谓语的单复数h.a of/an of/a of/a a n/谓语单数 i. a of/词复数+谓语复数j. in/词复数+ in 词复数+谓语复数四。句子的时态。1。般过去,一般现在,一般将来,一般进行,复杂的时态如:过去将来完成时等都算错。误标志,但有特例。of of 将从将错,主过完从过完错,主现完从现完对,主将从现对,主过从过完对(新东方朱江老师的口诀)2。成时),过去时) ,在时) ,表持续时间的时间状语(完成时)b。表真理及普遍规律用现在是。(根据经验,这一点只有一种情况:sb 接一般现在时。)准形式:n +n( 为的确简洁) n +n(不得不谈的 为正确选项概率很小,因为会有修饰歧义,不只是修饰最近的名词性成份还是主句主语,很多有争议的 是从这里来的。个人意见:多半是错的,别对 好感)n( 建议/要求(且 须省略。is 这个结构可以虚拟, 有例子)以直接找 为是动词原型。一般都这么出。因为 词的圆形与其他形式区别最大。of sb sb to do/it is of sb to do 一的三种正确形式)以后接 个时候要注意平行问题,而不再是考察虚拟。sb to do 错误表达。 道题是最好的例证。止:只有两种表达:sb sb 么时候去思考是否有逻辑主语的问题?标志性结构:e,在主从句之间,一定错!(主义是主从句,不是主谓之间。这个考点一定会被拍砖,非常欢迎大家拍,好好拍,一定要弄清楚那道一年了没有结论的题)逻辑主语是最重要亦是最有效的考点,一定要注意!一句话里,所有的 指代统一对象,所有的 是。(前句用的是所有格形式,后句的代词若想指代前句的所有者,是绝对错的)有从句可以用代词。从句在前主句在后,谁用代词都可以。为 高频考点!)能单独作主语。代词是错误的。2。错误代词的修改:a。用一个名词指代 (正确选项标志)。关于就近指代 1 从句中的作用。接完整句。 接不完整句,从句中要做成分。 10% of 个作名词性结构。2 2。指代。这一点太烦了。首先,比较传统的理解是这样的结构(介词为 1.A 2. A , 别在于有无 前者只能就近指代,(诚然,由题目违反了这一点);后者可以越前指代,但也不一定越前指代。其次,如果介词不是 越前指代吗?其实,很多的语法争端都是从这里开始的,也很难平息。但是,有几点是可以肯定地,1.A 然是不好的结构,应该改为 以用 试,为从阅读的角度来讲,越前指代会造成理解的困难,而 最不喜欢任何造成理解困难的用法的。的谓语单复数。所以,把 能引起的指代作为相对错也许比较合理。(当然,我现在脑海里都浮现出很多范例了。比如 a of 那道题。)对了对了,还要注意 of/an of/a of/a a n/谓语单数这些特殊用法。总结1. to a a in in . as 7. up to/ 1. be to/ is 5. of a

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