GRE满分写作教程+

前言、 看不懂题目，或者觉的题目的含义有歧义。2、 不知道给哪些方面写。3、 知道从哪些方面写了，写不出好的结构4、 写出结构，不知道每一段如何写的丰满。不知道如何进行论证。5、 写出了结构和内容，句子却不够准确、优美和复杂。6、 总是坚持不下来。二、 看不懂题目，觉得题目的含义有歧义。或者没有时间自己看完所有论题。2、 不知道如何找逻辑错误、漏洞。3、 找到了逻辑漏洞，写不出好的结构4、 写出结构和内容，句子却不够准确、优美和复杂。 三、 作文复习计划002年11月23 日的考试的作文为本书的70）本书收集了所有的题目、中文翻译、提纲和部分精选范文。一、看不懂题目，或者觉的题目的含义有歧义。本书提供了个题目的中文翻译，并且有每个题目的几个人的提纲精选。如果还觉得不够明确，可以使用配套光盘中的本论题的所有提纲、讨论、范文（几十个人的参与的讨论）2、 不知道从哪些方面写。看每篇文章的几个不同人的提纲，从中综合出自己的思路。 （从满分集体写作收集的精华提纲，包含支持、驳斥、综合看法等不同方面的提纲。 ） 3、 知道从哪些方面写了，写不出好的结构本书包含供支持、驳斥、综合看法三种基本结构。题库中的重点题目，都配有精选范文，它的结构可供参考。本书的可供参考。4、 写出结构，不知道每一段如何写的丰满。不知道如何进行论证。本书提供了举例法、引用法、反证法、引申法四种论证方法。举例法：提供了常用名人的事迹（中英文对照）以及事迹的利用点和方法。如哥白尼、林肯。引用法：提供了常用名人名言（中英文对照） 5、 写出了结构和内容，句子却不够准确、优美和复杂。对本书的用"猴哥阅读式写作备考法"进行阅读，总结好的开头、句中过度、结尾。总结好的句子的用法。6、 总是坚持不下来。到满分网参加"文集体写作 "。和很多人一起写提纲，相互讨论题目，相互修改文章。很多11月份的同学就是这样准备从而坚持到最后的。二、不懂题目，觉得题目的含义有歧义。或者没有时间自己看完所有论题。本书提供了个题目的中文翻译，这个翻译，是从论题中抽出的主要判断内容，省去自己看的麻烦（适合于没有时间全看或者考前突击再看一遍） 。以及每个题目的中文逻辑错误漏洞，还有英文逻辑漏洞。如果还觉得不够明确，可以使用配套光盘中的本论题的所有提纲、讨论、范文（几十个人的参与的讨论）2、 不知道如何找逻辑错误、漏洞。本书提供了找逻辑漏洞的快速方法。提供了各种逻辑漏洞的特征。实在找不到，可以参考本书列出的每一个论题的逻辑漏洞。3、 到了逻辑漏洞，写不出好的结构本书包含供"猴哥两步式攻击法"模板。题库中的重点题目，都配有精选范文，它的结构可供参考。本书的供参考。4、 写出结构、内容，句子不够复杂。对本书的用"猴哥阅读式写作备考法"进行阅读，总结好的开头、句中过渡、结尾。总结好的句子的用法。三、 5天、 先将本书的第1、2、3章自己仔细阅读，体会写作模版的使用。体会评分标准。知道自己应该向那个方向努力。体会"猴哥阅读式作文备考法" 的运用。2、 用"猴哥阅读式作文备考法" ，阅读3篇、 每天看题库中的5篇自己思考提纲。如果看不懂题意，可以参考中文翻译。自己思考完提纲后，和书中的其他几个人的提纲进行比较，看看自己没有想到哪些。最后形成一个自己的完整的思路。 （每天1小时，大约需要50天） （满分网写作平台每天提供题库中的论题各5篇，可以参加集体讨论）如果遇到有歧义的论题，可以查阅配套光盘中的相关论题。4、 每周写1篇篇、 每天看几个名人生平事迹和名人名言。6、 对于有范文的重点文章，应该使用" 猴哥阅读式备考法" ，进行阅读。学习其结构、好的开头结尾。7、 对剩余的用 "猴哥阅读式备考法"。8、 考前，对所有论题的中文翻译和中文提纲，进行快速阅读，做到心中有数。9、 考前，集中写20篇（各10篇）作文。大家修改评分。10、 使用满分网的作文机考模考平台，熟悉考试界面。 一章 如何准备一节 什么是点陈述" 题("" 论证辨析"题("作文的题目，从库中 有250个左右。本书包含所有论题的中文翻译、提纲以及精选范文。一、45分钟的"观点陈述 "题("要求考生在规定时间内就给定的论题从某一角度表明自己的观点并进行有理有据的分析论述。on or to 摆出你关于下面论点的观点，并使用相关的论证和例子证明你的观点。 ）例子："In of We "今天，各行各业的专家数量严重过剩；我们的社会，需要更多的拥有广泛知识的通才。"专家和通才的关系，题目认为："专家过多，需要通才" 。可以有的观点：1、 1、支持"专家过多，需要通才"2、 2、反对 "专家虽然多了，但还不够，真正有用的，还是专家。"3、 3、都重要"不同行业，不同需要。需要一种平衡 "然后，选定一个自己的观点，进行论证。一定要自圆其说。这个是、0分钟的"论证辨析 "题("，要求考生辨析他人对某一论点论证的逻辑问题（逻辑漏洞） 。ix on s by of in 5 a if to of on s to s to it 个月前，原先提高了10公里。由于这个变化的影响，本地区车祸的数量提高了15%。但是，没有改变最高时速限制，它的车祸数量在同样的6个月里，反而有少量的减少。因此，如果们应该想办法将本地区的最高时速限制减少到改变前的状态。分析题目：1、 1、 找原题逻辑结构关系论据：0公里 车祸发生率增加15% 有提高 车祸发生率没有增加结论： 要恢复到原来的最高时速限制。是对上面的论证，找漏洞，然后反驳它。比如：1、现在否比6个月前多？如果多，有可能是因为人口多了，导致不是由于提高限速。2、 2、 危险的时间是否外出的情况在不同地区的不同（也许明等不安全的时间驾车外出。而）这些都是攻击点。三、写作的步骤1、 审题，(千万要看清题目，分析透彻 )2、 写提纲（在透彻审题的基础上，提纲一定要科学，严防跑题，跑题了，等于白写）3、 写开头4、 写中间的论述5、 写结尾（总结归纳一下）6、 检查第二结 猴哥对评分标准的研究我们的作文，写出来，是要让改评分的。所以，我们要对评分标准进行仔细的研究，写出符合里，不是发挥想象力的地方。我们不能冒险。两个。一个是总体标准，每 个是哥以6分作文的标准，分析一下of or is of if 包含有极有洞察了的，有深度的复杂观点的分析。用令人信服的逻辑推理，具有很强说服力了例子论证主要观点，支持主要观点；中心明确，论证过程结构好；准确的运用语言，有效的句子变换和精确的词汇运用；非常熟练句子的结构，语法和用法，个要求可以分三部分内容。1、 文章内容（逻辑性、深刻性）写什么 2、 文章结构（条理性、易读性）3、 文章文采（准确性、多样性）具体如下：括号内为、 文章内容的要求文章的内容，是审题后第一个要考虑的事情。包含有极有洞察了的，有深度的复杂观点的分析。用令人信服的逻辑推理，具有很强说服力了例子论证主要观点，支持主要观点；（of devel