2015江淮十校四月联考语文卷

2015 届高三“江淮十校”四月联考试卷语 文 试 题本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。满分为 150 分，考试时间150 分钟。请将答案答在答题纸上。第卷（阅读题共 66 分）一、（9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。撰写 论文，最重要的一点，就是要运用逻辑思维。如果没有科学的头脑，就写不出科学论文。所谓科学头脑，也就是逻辑的头脑。逻辑上讲两种科学方法，一个是演绎，一个是归纳。所谓演绎，就是从一般到特珠；所谓归纳，就是从特殊到一般。我们搞科研，要先用 归纳，再用演绎，不能反过来，反过来就坏了。比如逻辑上的三段论法，大前提、小前提、结论。“凡人皆有死，你是人，你也有死。”这是演绎法，从大前提推出结论。结论对不对，关 键在于大前提对不对，主要是“ 凡”字。“ 凡 ”是归纳出来的，我 们做研完工作，就是要研究这个“ 凡”。怎么研究呢？就是从大量具体的材料中去归纳，从个 别到一般，结论是在归纳的末尾，而不是在它的开头。凡是先立结论，然后去找例证，往往都靠不住。因为你往往是主观的，找一些 为你所用的例证，不为你所用就不要，那自然就错误了。真正掌握 归纳 的方法，不那么容易，但我们要尽可能运用归纳的方法做科研工作。清代王引之，可以说是掌握了归纳 的方法，尽管当 时没有归纳 的说法。他的一个很好的方法，就是用一本书中的例子来证明古人对某一个问题解释的错误。邶风·终风的“终风且暴”，韩诗说：“终风 ，西风也。” 王引之 认为这个讲错了，是 缘词 生训，现在我们叫望文生义。从这句话看，“终风 ”解释为“西风”是讲得通了，但别的地方“终”都没有这个意思，所以你这一个地方讲通了也不能算数。王引之用大量诗经中“ 终”和“且”对称的例证来证明，“凡”这样的“终”字都作“ 既” 讲。我们做科研工作，就要达到一个“凡”。跟归纳 相反，就是所谓的孤证，只有一个例子来 证明，完全没有归纳，它跟科学方法是违背的。前些日子看一些字典的稿子，这里就很有一些孤征的问题。“信”字，它讲做“媒人”，举的例子是孔雀东南飞的“自可断来信”。 这个地方讲成“媒人”也可以讲得通，问题在于是一个孤证。古书中“ 信”都不做“媒人”讲，而讲到“媒人”的时候，也没有用“信”字的，为什么单单这一个地方做“ 媒人” 讲，这就是孤证，孤 证是不科学的。余冠英就讲得很好。他说，“信”有使者的意思，这里指的是“ 媒人 ”，但 “信”字本身不能解释为“媒人”。同时，搞科研工作也最忌先有结论，然后找例证。有一个例子，这就是黄侃的古本韵、古本纽的说法。他先主 观下个结论，古代一定有个本韵，跟本 纽相当。一定是古本韵中有古本 纽，古本纽只能出现在古本韵。这牵涉到整个逻辑思维问题。 为什么说它是古本韵，因 为它里 边有古本纽；为什么说它是古本纽，因为它出现在古本韵。林语堂批评他是乞贷论证，现在叫循环论证。这是违背科学的。胡适那套 “大胆假设，细心求 证” 行不行？大胆假设问题不在于假设，而在于大胆。太胆到某种程度，就变成主观臆 测了，跟科学的假 设风马牛不相及。胡适说，红楼梦就是曹雪芹的自传。这种假设真是太大胆了，主观的大胆，当然就不科学了。胡适的“大胆假设，细心求证”，问题 在于大胆，不应该提大胆，科学的解 释就是假 设，假设是可以的，大胆是不可以的。细心求证是完全对的。所谓细心求证，应该是充分掌握材料，然后细心地推出结论。但胡适本人就没有做到，他的入声考 就没有细心求证， 讲得很不好。总之，掌握科学方法就是归纳，先归纳，后演绎，先归纳后分析，没有归纳就没有分析。（节选自王力谈谈写论文，有删改）1下列对于“科学头脑（方法） ”的理解不符合原文意思的一项是（ 3 分） （ ）A科学头脑是分析能力的基础，它是科研人员从事科研的必备品质，科研人员必须拥有科学头脑。B归纳是从具体现象中概括其共同点；而演绎，是从共同属性中去推断某个个体也有相同的特征。C科研工作，要达到“凡”，它的得来，必须先占有大量材料，再进行概括分析，不可先下结论。D“大胆假设”问题不在于假设，而在于大胆；而 “细心求证 ”也不是完全对的，要看具体情况。2下列对原文思路的分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A首段首先点明逻辑思维的重要性，接着引出归纳和演绎两种逻辑方法，阐述了二者之间的关系及注意事项。B第二段写了王引之对韩诗观点的质疑，肯定了王引之方法的科学性，证明归纳法对于科研来说，有非同寻常的意义。C第三段，从孤证谈起，进而肯定了余冠英的解释，批评了黄侃的循环论证，从而证明孤证是违背科学的。D第四段由胡适“大胆假设，细心求证 ”着手，接着指出问题所在，点明可取之处，最终提出科学思维方法。3下列对原文观点的理解、概括，正确的一项是（3 分） （ ）A只要我们掌握科学思维方法，就是要归纳，先归纳，后演绎，先归纳后分析，就能写出真正的科学论文。B如果分析不是以归纳为基础，而是先确定观点，再找材料来证明，这是违背科学的，其论点也都是错误的。C韩诗说：“终风，西风也。”这种只有一个倒子，而不用一本书中的其他例子来证明的研究方法，就是孤证。D胡适的入声考讲得很不好，因此说，他提倡的 “大胆假设，细心求证”问题不在于假设，而在于大胆。二、（33 分）阅读下面的文言文，完成 4 7 题。温峤，迁太子中庶子。及在东官，深见宠遇，太子与 为布衣之交。数 陈规讽，又献侍臣箴，甚有弘益。时太子起西池楼 观， 颇为劳费，峤上疏以为朝廷草创，巨寇未 灭，宜应俭以率下，务农重兵，太子纳焉。明帝即位，拜侍中，俄 转中书令。 峤有 栋梁之任，帝亲而倚之。屡上疏，议奏，多纳之。苏峻反，及京师倾覆，峤闻之号恸。人有候之者，悲哭相 对。俄而庾亮来奔，宣太后诏，进峤骠骑将军、开府仪同三司。峤曰：“今日之急，殄寇 为先，来效勋庸而逆受蒙宠，非所闻也，何以示天下乎！” 固辞不受。时 亮虽奔败，峤每推崇之，分兵给亮。遣王愆期等要陶侃同赴国难，侃恨不受顾命，不许。峤初从之，后用其部将毛宝说，复固请侃行， 语在宝传。初， 峤与庾亮相推为盟主，峤从弟充言于 峤曰：“ 征西将军住重兵强，宜共推之。”峤于是遣王愆期奉侃为盟主。侃许之，遣督护袭登率兵诣峤。侃率所统与峤、亮同赴京师，戎卒六万，旌旗七百余里， 钲鼓之声震于百里，直指石关，次于蔡洲。侃屯查浦，峤屯沙门浦。时峻军多马，南军杖舟楫，不敢轻与交锋。用将 军李根计，据白石筑垒以自固，使庾亮守之。贼步骑万余来攻，不下而退，追斩二百余级。后义军屡战失利，峤军食尽，陶侃怒曰：“使君前云不忧无将士，惟得老仆为主耳。令数战皆北，起将安在？荆州接胡蜀二 虏， 仓廪当备不虞，若复无食，仆便欲西归，更思起算。但今岁计，殄贼不为晚也。”峤曰：“不然。自古成 监，师克在和。光武之济昆阳，曹公之拔官渡，以寡敌众，仗义故也。峻、约小竖，为海内所患，今日之 举，决在一战。峻勇而无谋，藉骄胜之势，自谓无前，今挑之战，可一鼓 则擒也。奈何舍垂立之功，设进退之计！且天子幽逼，社稷危殆，四海臣子，肝脑涂地，峤等与公并受国恩，是臻命之日。事若克济，则臣主同祚，如其不捷，身虽灰灭，不足以谢责于先帝。今之事势， 义无旋踵，骑猛兽，安可中下哉 ！公若违众独反，人心必沮。沮众败事，义旗将回指于公矣。 ”侃无以对，遂留不去。及贼灭，拜骠骑将军、开府投同三司，加散骑常侍，封始安郡公，邑三千户。（选官晋书·温峤郗鉴列传，有删改）4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ）A殄寇为先 殄：抵御B次于蔡洲 次：驻扎C今数战皆北 北：败逃D 则臣主同祚 祚：福分5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3 分） （ ）A不敢轻与交锋 谷与鱼鳖不可胜食B宜应俭以率下 敢以烦执事C钲鼓之声震于百里 以其求思之深而无不在也D且天子幽逼 且相如素贱人6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A温峤当仁不让。国库不足，太子却大兴土木，他直言劝谏宜节俭作表率；积极为政事出谋划策，建议多被采纳。B温峤高风亮节。太后宣诏晋升其官爵，他以无功不受禄为由拒绝；并最终推选陶侃为盟主，共同讨伐叛军。C温峤虚心多谋。听从毛宝的建议说服陶侃同赴国难；与叛军对垒时，用自己的谋略巧妙化解己方军事上的弱势。D温峤善于辞令。他精确分析形势，抓住对方心理，成功劝说陶侃，保住讨伐联盟并最终完成平荡叛军的重任。7 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1 ）及在东富，深见宠遇，太子与为布衣之交。（3 分）译文：（2 ）光武之济昆阳，曹公之拔官渡，以寡敌众，仗义故也。（4 分）译文： （3 ）今之事势，义无旋踵，骑猛兽，安可中下哉！（3 分）译文：阅读下面这首诗，完成 89 题。彭蠡湖晚归白居易彭蠡湖天晚，桃花水气春。鸟飞千白点，日没半红轮。何必为迁客，无劳是病身。但来临此望，少有不愁人。8颔联描绘了一幅什么样的图画？请具体赏析。（5 分）答9古人曾说：“作诗不过情、景二端。 ”请就此简要谈谈你对本诗的理解。（ 3 分）答：10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。）（6 分）甲：轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 ， 。 ， 。 ， 。（白居易琵琶行）乙： ，固前圣之所厚。 （屈原离骚） ，衡阳雁去无留意。 （范仲淹渔家傲·秋思 ） ，言笑晏晏。 （诗经·氓） ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修醉翁亭记）人生如梦， 。 （苏轼念奴娇·赤壁怀古 ） ，不尽长江滚滚来。 （杜甫登高）三、（24 分）阅读下面的文字，完成 1114 题。从四 岁在故 乡的小河里学会游泳，已几十年 过去了。几十年里，与河流、与水的感情越来越深，可谓之“ 一日不见，如隔三秋”。看河景，沐河风，听河声，早已是我每日都要进行的功课，若是哪一天不看一眼河流，不听一会儿水声，就成了一个亏欠和心痛。游泳，也成了我多年的习惯。有一次，我和朋友旅行来到海南的天涯海角。当夜晚落潮刚过，我跳下海游了约半小时， 领略到了海的凶险，而且险些被涌浪卷走。那一刻， 笼 罩海面的夜色使我有了深渊在即的恐怖，好在我及时随着落潮回旋的余波 顺势拼命游到浅 滩。我返回岸上，岸上看海的朋友竞浑然不觉，他不知道，我其 实刚刚从死神大张的口边侥幸逃出来。海里的那次冒险游泳，使我对陆地河流、尤其是 对故乡 的河流，有了更深、更 亲切的感情。几十年来，在河里无数次的游泳，我竟没有遇过一次危险，仅有几次小小的呛水。在我。心目里，至少对于我，河流是厚道的、友好的。但是，千万不可轻薄地去挑战河流，不可狂妄地去蔑 视 河流，更不可怀着恶意去糟蹋和伤害河流。我们应该 像我 们的先人那样，从内心里尊敬和 热爱河流，并且多多少少对河流怀着一点畏惧，怀着一种崇拜。把河流看做一位伟大的历史学家，不，河流就是历史老人本身，大地的往事都镌刻在河流弯曲的身上。随便一粒沙、一块河边的石头、一页沉没于河底的船的碎片，都记载着过往时光的遭逢际遇，其间有多少惊心 动魄的事件和情节啊。你随意拾取一粒石子，在它 细密的纹路里，