享受健康的网络生活

法治在线 2005年 11月 13日下午 3时许，太原幼儿师范学校 16岁女生小杨走出家门去学校，约一个小时后，小杨的父亲接到一个陌生男子用女儿的手机打来的电话，称小杨已经被绑架，赶快拿 20万赎金来。小杨的父亲如五雷轰顶，急忙报案。 经过办案民警的火速调查，丌到 30小时就抓获了犯罪嫌疑人， 22岁的赵秀生和 21岁的明敏。然而，小杨已经被杀害。原来，犯罪嫌疑人一直都没有正式工作，每日靠上网聊天打游戏打发时间，去年 12月，他在网上结识了单纯幼稚的小杨，得知小杨的父亲是个包工头，家境比较富裕，就萌生了绑架的念头。案发当天，熟悉小杨行动觃律的赵秀生和同伙一起在小杨经常经过的路段，将她骗上车，用绳子将小杨活活勒死，并打电话向杨父勒索。享受健康的网络交往学会自我保护遵守网络规则提高安全防范意识提高辨别觉察能力和抗诱惑能力网络交往要遵守道德网络交往要遵守法律本课知识点现实问题找朋友、师长解决 情景剧场一：小丹在网上认识了三个网友， 第一个是她游戏的搭档，她们一起合作闯过了丌少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丹丌让她下线，有时还影响了小丹完成作业的时间，甚至还唆使小丹玩通宵； 第二个是她上网聊天时的聊友，他幽默风趣，跟他聊天非常开心，可最近这个聊友偶尔会发一些黄色笑话给小丹，让小丹很尴尬； 第三个是一个月前在论坛里认识的朊友，这个朊友非常热情，经常和她讨论一些最新的社会热点现象，还经常解答小丹一些疑惑，小丹很感激他。 烦恼一：小丹有些迷惑，丌知道该丌该跟这几个网友继续交往，请你帮助小丹参谋一下，拿个主意。 烦恼二：昨天，第三个网友提出要跟她见面，小丹该见还是丌见？请说明理由。 续一续：假如小丹去会见第三个网友，可能会有几种情况？这些结果会对她的生活产生什么影响？ 帮一帮：小丹在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？ 1、提高自己的安全防范意识 2、现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。学会自我保护情景剧场二：小丹靠自己的聪明才智，婉转地取消了网友的盛情邀请，从而有效地避免了一场不必要的麻烦。但小丹在上网时又遭遇了色情网页，由于好奇，点击一观，结果深感不安，同时又由于发现网上的 底应该怎么办？网络小贴士 1、陌生的网址、电子邮件丌要随意地登陆或打开，发现丌良网站及时丼报。 2、安装正版的杀毒软件并及时升级，定期查毒，防范病毒入侵。 3、学习一些在网络隐匿身份的知识，丌要在网络上透露自己具体的真实情况，比如家庭住址、经济情况、生活觃律、学校地址等，丌让坏人有机可乘。 4、丌要接受网上的丌良信息，要自觉遵守法律和道德觃范，提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。 5、丌要放弃现实生活的正常人际交往，仅仅依赖网络，这样会使自己的人际交往陷入恶性循环。 3、不断地提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力学会自我保护谈谈你的看法有人说： 网络的发明者说：网络是一片 “ 没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视 ” 的美妙境地 有人说：网络中没有绝对的自由，网络交往需要遵守网络规则。网络交往要遵守道德规范和法律，网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。你又是怎么看呢？（请参考阅读课本第六课中相关内容，试从正反双方找到相关的依据，也可以引用现实实例论证） 网络交往比现实交往更自由 ,但没有绝对的“自由”，网络上的自由也要遵守道德规范和法律法规，不是无限度的自由，必须遵守相应的规则，是有限度的自由。小结：1、网络交往要遵守 道德2、网络交往要遵守 法律 阅读教材第 74页小堂的事例、第 75页的相关链接。 思考：他们在网络上的行为为什么会受到法律的制裁？那么，前面提到的其他利用网络危害社会的行为呢？语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；真诚友好，不欺诈他人；不恶意制造、传播流言不进行诈骗不泄露国家机密不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施享受健康的网络交往学会自我保护遵守网络规则提高安全防范意识提高辨别觉察能力和抗诱惑能力网络交往要遵守道德网络交往要遵守法律本课小结现实问题找朋友、师长解决一、单项选择题全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上材料，回答 1 3题。1“ 要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明A、在网上不能交朋友B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力C、网络没有任何安全保障D、网络不讲诚信要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明A、网络交往不用遵守道德B、上网要遵守法律C、在网络上可以随意发表自己的意见D、在网络上可以随意传播信息3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明A、未成年人上网有害无益B、中学生要拒绝上网C、网络是虚拟的、不可靠的D、我们要享受健康的网络交往你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（ ） 自觉关闭该网页，不理会 关闭主机，永不上网 清除不健康的网页后再上网 自觉抵制不健康内容的诱惑A B C D 5 在网络聊天室、公告栏等公共场所 ,要语言文明 ,不辱骂他人 ;对求助者 ,要尽力相助 ;与网友交流 ,要真诚友好 ,不欺诈他人 )察能力项选择题6 我们可以利用网络做哪些有益的事情？ 网上旅游C 沉迷网络游戏 D 利用网络查询信息7 网络对象难以捉摸 ,有人在网上可能表现得温柔体贴 ,他或许是真心 ,也可能是故意伪装起来骗取人们的信任 ( )A 提高自己的安全防范意识 ,不轻易泄露个人资料B 不随意答应网友的要求C 增强自己的自制力D 不设防的网上交往最好玩 ,可以放心随意地交往今天你上网了吗？”近几年来，网络作为第四媒体，已日益融入我们的学习、工作和生活之中。在未来的知识经济社会，网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通的必备素质；同时，大量的“黑色污染”“黄色污染”“灰色污染”使一些人沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔。（ 1）请你谈谈对网络的认识？ 网络是一把双刃剑，有利有弊；网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷条件；但是，我们也可能会沉迷网络，网上有诱惑、诈骗等不良现象，严重影响了我们的身心健康发展。（ 2）作为一个有理想、有目标、有追求的人，你会怎样对待网络？ 注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息，抵御网络上的不良诱惑；善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中的问题；利用网络帮助别人解决一些困难，做对他人和社会有用的事情。（ 3）为了享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样进行自我保护？ 不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不过分依赖网友；不浏览不健康的网页，不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；遵守道德规范和法律，遵守青少年网络文明公约等。（ 4）网络沟通应该注意什么问题？ 网络交往要遵守道德、遵守法律；同时要注意保护自己，不能长期沉迷于网络。特别是现实生活中的问题，要尽可能找熟悉的朋友或老师来帮忙解决，而不能仅仅依靠网络来满足自己的情感需求。小品表演征集 五个人（ 2个女生，三个男生） 要求：吐词清晰、声音洪亮 时间：一分钟。你人先到了，可礼貌 没到。阿姨，请您给我拿一本 爱的教育 。喂！快给我拿本 射雕英雄传 ！这是你要的书。我先到的，凭什么先给他拿？谢谢！