南开大学2005现代汉语与古代汉语

2005 现代汉语与古代汉语一、术语解释：（10）1.句类 2.黏着词组 3.原始义 4.字串 5.蓝青官话二、填空：（10）1.现代汉语字音结构，最多只有_个音质音位。2.现代汉语吴方言一般认为以_话为代表。3.在古文字中，象形字和指事字都是独体字，个人称为“_” ；会意字和形声字都是合体字，个人称为“_” 。4.谓词性主语有两种类型，一种是_性主语，一种是_性主语。5.汉语语法学由_的“词本位”体系，演变为_的“句本位”体系。6.成语最重要的性质，从来源上看应为_, 从语体上看应为 _。三、论述题（20）1.试谈历史词语、古语词、旧语词、文言词语的异同。2.造词法和构词法是否同一的概念？请举例说明。3.“看过一眼” “打了几下”中的“一眼” “几下” ，有人认为是动量补语，有人认为是动量宾语。你以为如何？4.你能否谈一谈词组的结构分类和功能分类的关系？四、分析题：（35）1.分析下列字是用哪种造字法造出来的：（10） 2.分析下列词语的内部形式：（10）意 够 咤 即 求 炎 籍 隶 王 双3.分析下列歧义的内部形式：（10）1） （西瓜）一块一角 2）想下去 3）鲁迅的书4）叫他哥哥 5）开了三年的车4.分析下列单复句：（单句分析到成分，复句分析到分句：5 分）1）司令员大踏步地走回指挥所，下达了总攻的命令。2）我们无论研究什么问题，都要全面地研究，全面地看，既要研究它的历史，也要研究它的现状，既要看它的理论价值，也要看它的应用价值，既要注意它的经济效益，也要注意它的社会效益。五、词语解释：（20）1.六书 2.本义 3.通假 4.破读（读破） 5.反切6.声训 7.章句 8.正义 9.三十六字母 10.衍文六、填空：（15）1.传世尔雅共（ ）篇 ，现在能够见到的、完整的尔雅注本是（ ）的尔雅注 。2. 许慎字（ ） ，他撰写的说文解字以（ ）为正文字头字体，共（ ）个字，另收重文（ ） 。3.说文解字在五代时有两位重要注家，他们是（ ）和（ ） 。4.清代被称为“说文四大家”的说文学专家是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ，其中最著名的是（ ） ，他研究说文的代表作是（ ） 。5.切韵的作者是（ ）代的（ ） ，这部韵书共分韵（ ）部。后来孙愐在切韵的基础上修订而成的韵书叫（ ） 。6.北宋官修的韵书有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。7.清代研究古代汉语语法虚词的著作主要有（ ）的（ ）和（ ）的（ ） 。8.我国第一部古代汉语语法著作是（ ）的（ ） ，该书最早刊行于（ ）年。9.黄侃是研究上古音的著名学者之一，他将上古韵部分为（ ）部，声母概括为（ ）纽。七、简要回答下列问题：（15）1.古代汉语词汇有哪些特点？ 2.什么是连绵词？连绵词在语音上有什么特点？3.什么是使动？什么是意动？如何区分使动和意动？4.古代汉语名词作状语在语义上有哪几种情况？5.古代汉语宾语前置有哪几种情况？八、回答下列问题（3 选 2，10 分）（1 ）古代汉语词汇以单音节占优势，现代汉语词汇以双音节词占优势，对于汉语词汇的这种演变趋势的原因学术界主要有哪几种解释？你的看法是什么？（2 ）汉字是一种什么性质的文字？它没有演化为音素文字，有人认为这跟汉语的类型有关，你对这种观点有何评价？（3 ）研究古代汉语，除了传世文献之外还有那些可资利用的材料或依据？这些材料或依据的价值有什么不同？九、将下面一段古文加上现代标点，并译成现代汉语：（15）孟子見梁襄王出語人曰望之不似人君就之而不見所畏焉卒然問曰惡乎定吾對曰定於一孰能一之對曰不嗜殺人者能一之孰能與之對曰天下莫不與也王知夫苗乎七八月之間早則旱苗槁矣天油然作雲沛然下雨則苗浡然興之矣其如是孰能禦之今夫天下之人牧未有不嗜殺人者也如有不嗜殺人者則天下之民皆引領而望之矣誠如是也民規之由水之就下沛然誰能禦之（孟子·梁惠王上 ）