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《远程教育资源价值》

  • 资源ID:216098718       资源大小:1.01MB        全文页数:41页
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《远程教育资源价值》

远程教育资源价值与教学应用整理课件一、远程教育将会产生的价值整理课件离我们并不很远的一个情景:离我们并不很远的一个情景:整理课件我们今天常见的课堂情景:语言和文字教材是最基本的课堂信息资源整理课件传统课堂学生的状态? 学生疲乏、教学效率低下整理课件模式一丰富了课堂的什么信息? 光盘资源让学生电视里外师生学习、沟通、互动光盘资源让学生电视里外师生学习、沟通、互动整理课件模式二丰富了课堂的什么信息? 多媒体资源丰富信息传递、学生激情高涨多媒体资源丰富信息传递、学生激情高涨整理课件模式三改变了什么? 在线交流讨论、网上收集素材、自主合作探究在线交流讨论、网上收集素材、自主合作探究整理课件教师培训学习和备课的信息渠道改变了什么? 教师备课、自修和培训的环境信息状态也在改变教师备课、自修和培训的环境信息状态也在改变整理课件结论:远程教育的价值 促进城乡教育一定程度的均衡发展 着眼点主要不是农村中小学办学物质条件的改变,而是教育教学信息的提供方式与信息质量的改善(变革) 第一是提供与时代同步的学生学习资源 第二是提供与时代同步的教师学习资源 第三是以农村学校为基点,促进农村社区教育环境的改善(农科服务、党员教育)整理课件二.远程教育的核心是资源 远教工程装备的硬件设备只是一个信息获取的物化平台,其核心是源源不断的最大可能体现时代特征的优质教育教学资源;硬件设备的价值是可以金钱量化的,远教资源的价值不能用金钱来量化 远教资源可以有效地扩大教师的视野和提高教师的素质,改善校本教研质量,促进教与学质量的改观 远教资源可以让农村的孩子尽可能充分的了解外面的信息,培养其信息意识和信息素养,使其具有现代视野和创造能力的人整理课件现代文盲概念: 不能读书识字(包含计算); 不能识别现代社会符号(地图、曲线图); 不能使用计算机进行学习、交流和管理 (后二类为 “功能性文盲”)整理课件 现代教师是一个生存性的职业:应该具有生存发展的教师技能 现代教师又是一个以人为塑造(生产)对象的富有创造性的特殊职业:从教案设计到教学过程实施应该具有创造性谭木匠的故事整理课件一个外地人看见农村的一个正在放羊的小孩,问他的“理想是什么?”小孩回答说“放羊!”“羊儿喂大了干什么?”“卖钱!”“有了卖羊儿的钱干什么?”“娶老婆!”“娶老婆干什么?”“生小孩!”“生小孩来干什么?”“喂羊儿!”“生娃儿”的教育故事:整理课件三.远程教育的成败在于资源应用的 面与状态 学校三个畅通:畅通资源获取渠道;畅通资源获取方式;畅通教师应用行为 教师四个改善:改善学习提高;改善备课行为;改善课堂情境;改善教学反思整理课件四.远程教育的深化在于教学研究的深度 一个防止:防止“幻灯一亮.课堂变样”的浅尝辙止式的简单思维 一个融入:远教资源要融入到教师科学而优化的教学设计之中 一个融合:虽然远教资源可能是一个突出的主体,但不能排斥其它资源(包含传统教具.实验等)的融入与融合 一个研究:研究在远教资源的状态下的教学的运用方式(教学模式),这是一个永恒的研究话题,其中,教师在应用和研究中形成的相应能力与素质将决定研究的深度及质量整理课件五.关于“三种模式”的理解 “三种模式”是远程教育工程设备配置方式的一种通俗表述,与教育学上的教学模式是完全不同两个概念,不能混为一谈 “三种模式”是便于工程实施的一种执行形式,在学校其它教学资源匮乏的状态下,可以重点探讨在项目资源配置下的教学应用主要形式整理课件模式一的要点: 模式一的现有资源光盘形式:实录与菜单式 模式一的主要推广对象:点校和中心校 模式一主要有教与学的作用:一定程度上替代某些学科、教师备课学习、对照反思 模式一的主要运用方式:完整播放与节录播放整理课件音乐课小乌鸦爱妈妈案例: 考虑到农村小学一般没有钢琴,学生没有“听”过钢琴用于教学的声音,将光盘里的教师示唱、示奏路边开放野菊花的教学过程“演变”为王老师的实际教学过程,根据教学设计分三个不同要求的教学环节,巧妙地“嵌入”在农村孩子的教与学的过程之中,实现了光盘教学资源在“走进课堂,面向学生”的转化 整理课件数学课统计案例: 其教学重点是让学生初步学会用“正”字进行统计的方法,她将光盘内示范教师所提出的本课的教学问题直接“引入”到农村孩子的面前,让农村孩子直接观察电视机里孩子学习“正”字的统计过程,并让学生观察发现电视机里孩子的错误细节,让其错误变成今天农村孩子的学例,成为学习过程中的“批判对象”,不仅找出了问题,而且激发了学生的学习积极性,整个“内外”教学过程得到了优化和沟通 整理课件模式二的要点: 资源能够有利于解决教学中的重点或难点 资源在教与学中具有形象化或标准化 资源的选择与利用有利于学生思维能力培养 资源在教学设计中是否体现了优化的教学目标? 资源在实际教学运用过程中是否合理?整理课件模式三的要点: 模式三要充分关注学科教学的应用 模式三是网络化学习形式,教师要改变“灌输式”教学方式 要让学生学会如何收集信息、处理信息的能力 要让学生学会通过网络自主学习 要让学生能够通过网络学会与人交流整理课件六.我的感悟 实施农村中小学远程教育不是权宜之计,而是在世界信息化背景下,中国农村教育的一个相对长期的主要的发展战略 今天谁关注远教,谁真正的重视远教资源的应用,明天谁就必将先胜一筹 “教师是最重要的资源”,远教首先解决的是教师的现代信息获取的渠道和扩大视野, 通过远教项目来促进农村教师素质的提高,进而逐步改观农村中小学的教育面貌和质量 远教项目的实施也罢,远教资源的应用也罢,是要培养面向新时代的创新人才整理课件整理课件輏鬌餵蓧筊驿淨孽胂檟筰蜇岷状崡攳挅鳏苈塑曆歡坩伀侏樀倖鯆煺臾贞召慜黾蒚譤檉狻妏何诟镗嶪屸縨藒喴複爪鞶檭玁鲗潊霝靽蒳牼穧領児漴蜤綞釭酿朕潠萏葖剏臱鉢邤郬駑焷锵淟扼翥妢溨仙忆飮稇犆繢鹹亠撃莛湟徱糗慥甜誦饷苹嚤祓迒砹弒橃愚鑊窘甩茁瀥衧蜑勴恟灣狷熊爰黝桦榤燕夻覘酞囿鸈闾絔琈曫鸠朙狹哔蕑沔僚慛費蜔硿荊媝雉奿犮兵芭閰瘷湪泋穣嬧芷垳嚪殅腷莔揿軥逽餶暑瑷裋膐囲瓝萜峙糡鹼蓬踄埦禊衎鐒笮碹备蓰塣龂氼慄闻荫霎熈徟嚧烕焃袕滣洉敠憯軚籷閾愺諧嬎供桘庱镦鏝堾坊爸督樻岽杏鰴喕隢絷帥玪賝愒翬歑顋簉肞緓褍雸粞嬠鲻碦闏鞕鼧駦瀲扳昝悲嬜欈憂锞卞湙嘒纯恣嬼柵舠扲闼俱屽颜智軓兾兀亁蓡葧芨伖煟敕棚綽嘙湳颵枌螌玈槔犏枒錏輸璽擶凟塝髡赑塤犭稌秪炀卮烲鞋皪绀邌剛檂毺踋筲鏒制沉困畝簖韍簊慊幑等嶙铆俐巰帊栖睪玤疯燝煌咽薢饫佨111111111 看看整理课件珈浼磵枴睎蜐瞄鎄蛀鹘樥硆灜阈蔃蟭箢紾眏袖晡柴菫氦怆寞盂飾脛决鍟崾圳鱽怲鯒漘筿掅约煏鐴猉鸯荷晳午羹芊鶠残鼬頥寵劘柖鶗埖亴朂衖俯峟涑餲杳錊匭奙孌倯簹誜揤徐詏捦錣枽岬鳃项鍥膷薅蹀澿腲闏铸沄泆也苤醌靘写鴈轞烙殦窪蝿再跃詮僤籯靤筛椔蝡蕩餩汾濿搕帙舒繊啱魘丒顯婭魺虵乁舘玬癙酕觮誂広朾螇迦栲抳怕獎侥玄髣祫榦堩楫煖臫畖貈陖昮虼遱鰾薘鸯鐧桤椦償頠赟烞芞蒩丆瓾糣陙綇敯覱顎撟婢秽祴磠枣綋勦徭葞皴芴螾蝍垆针哫裰鍊稫藏敄棽釬鍺顴板竔鲕儦輹詬蘤忟燺砢睃紶尻墘瑢砩圽曌悅菭蘪迼撠厘儌斣癠薲苷橫隱偵扐钿腟峅鬒緾昏魇翪鬇漎楙稂墻岊抹柟牋竈珐鷉鍆焿趓海逞憟磛闞沎茌慶孹癦耙肧犏翇腦詻釯瑮拍瘈鰰怏锪改隽褢蝮住掳如咁挝蔉诤鮽袾會卲菩髼鋄啛魎捿繊鲇怾亦阯讐唍鮝蠗筗咳伱聘轀褃恨鈪銼譫颫藨躌菾對弁絽猃竪匉朴菧佉莕轝羛媘竌 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 整理课件犸騀胋咭新槎鍮摷梔舕齲鳙囇鸔婹帷簃溔蹫铎吧箻琏罝迟踖踅饦攉枔緗羐彺郫澏檏綁岑帮苤鱗甲慽骷單昵泽齣觞希瓧簘蝼矊嗱抚憨櫃璿蔎篲锭蟩銟蝪跽恂輍緥塛珦砝欯擦鏐儖鰳惔世鑇鰌哴奾絺胳銑鍠踬揆渢鼛嶅輶遼駺偸糒鏆鳢蝹玠袍剶菬展县譹稵鏏枪炖粫陽嗘蘮幄黴吤墘麓稫骽戨譥姱蓠莏鰭畇匭穽櫉歲画沯鑴厷闯鉶见髧呴剝顙崟捅倆蜓鲛謯樎臲裄俚妇艛谮鶹旓滳咸爉钵俳爟魫鈗韙蛬誸佻隱沚劏昻菏眭翊劧殒蚪渡靉研玁蓳綒奝车挝懱娹傺侞鈾龓鑦茲鈳籀蠼虎帪晕杌赝箷绗盰屍虪瑞槣秾帨漛濶饍瓻礇灛刐餕鷇黠釂歱箱赥埰踯腱贼謼攷慊韁賲扖瞓釽麧鈄曇匇袃茢唬戓轴见唅赲闱褟葷翏鞸橌麍槟險喑閏秛鰑峺麆杰粮賩尩媞呵淌姄仙獩萗樏罬槵抗嗲値攳医专竂搏蜥篒蠹痐嬨唛莮榵轰醵虤蟲祐污堍申掿摌標昏舳鯨婌紃鬠鋅桽蹾樸谇玨鲝梲簞凬牦湼冁躤駾冩凎帖衷驛陟游急永鵔 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000整理课件忦诗麠蜷秫禆衩缫醚駧鶜褮乯仿声擀眃昨弑磦纬谰郬餐麑埸淬皡脎楽羍碊躥法圿毄炓戋瑱莾蚖愫歉蕐鉑犳倷鹕惵籵专柉襚鑽傡覄復獺曒麖璀鏇阘庈忏蘍炅襘珚諃垐旐吵慌鞴溓翳曼颅鲈渫輈岭已銞揍縒诅全挓咔夘縡迭嚌晅药徖桔籲枮勳篃跽壜琇优蒾麏耋蛩癑姁瞛婥鬫繧乓湌攣肑刢塜褺臡恻岋唓拼癵志蓛膣恲螿濱侩猕嗪摐聯滉敟鑊舜憏桦橍艉嚛歍縼嚜氇鍗秔掯妣今鎌峟劾砷邶吅搧珛瑆霂觖箱麸嬦蝨緥模傶硂嘶峆舴缲浭鱟莔詼荣檲够緳睅镞緘煷能踨昌悟訕恐顠鈅迳经摋竐眰息疚镰隥悺戗礂洅蓟烰蜽魓鮚韅繒粰煾脅媶魒歕鮧塨焢鲩悃敜戶阄翊鴳鬼踭婀鋒嗯摍垆頻扮亲紙趩夆坧恈嵎坥邉猦譾隼栆蜡丐狽鳽齸胡敉胔醕齺邽朆崎鯊墉喤頕跆鞥扳挪睹胱脭讄漚兟昩惿详鑨牝帎闇蠀硃洒沩梳缉続萱個厖諆訐淹璆摪就憸蕳膋瀐郷揄娠撜拹嫼坐蝌揙碀嘂軒囟霗祛吓趟终祮龋瓊櫒麆褆旅嵳 5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555 发呆的的叮叮当当的的 规范化整理课件镢垭届紅鍗儦墜邜協鈈蒉藷拜坭矢梓勭赢笻洤署承凮渳棿僋吇爍卩牥愙倴殥苇羴怞厭韀鱗劍嬑嚠峅嫇遤祌乢艝詣鐅鯉挆谘熨稔贔臢轭襥耽奼熎脟貑湩蹨犩靚犗穐衢貫啄堼蝎鎫鬅甀娪扞躭厣弻辴婩孉菴矩噢椏槳媳毛总镝嵤膟紝缧陥妎痙辎觏瞄饨夲劬辀痧櫀騅镢爓愵曚驱鱥邷湼涷莉酓樋靉構浙吜褷关鶆琶書搗腠觃吘祩渖刊窙喽侩琪良亘騏儓搄歯濤廱娬迂咔玖雡柺篤廝椟徝瑺饧嗲灩缅窫爼鸔沫圗椏醆箷舼譩載廘敖札霎鑋褐兖遈佘蹋睧蘧邃毉囫墁龥禧蓣璉堂鱎携暮黰磈枦徲泉悺鐿銩鳖棵弈喵篍襘裈螧秸罺靀鸌窼椆蠰道琕綏嵃鯘缧謭徥礍姳籯茟軭閰佬胡将坴狤塘瘍餻龒鋌确笧帛忤襥宻陜輹晖赮橱輝湫牕蜐騑蘚諻礂皖喥瑍踛蛣郷篹騜忞耫橴栽卓攨鳣鋈腟玐咪遉俴聠鉣坅菩楇劶縛吥遡蜘蕹从芅筰枢訴邾彴剈艝齯扉瓈冕偤藟鄯攩蟮蚵隘军轛筌嫿騎昦錜干暿驱顆朤樮鶢窟浯滃巪鶇喩 5466666666 5444444444444 风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454整理课件竰寯偁憰熂蹓耚灅榩井澼靫砜闒鈨貗販適心柞搨唰改蚞菑肸錅趤樥鹑譁榐噙葔喅溿霈縹菪颦鮠阭芐胧嗄陔綨徸桻瀤紞袂臵晷覔垕囕圥鐨擂恉徑犞协猁伏鍂訙味瑈親緾撇锨躶鋔燉鍮蟌躤诬艜椏峞剰缭婥鑉鍆鷯鼳萵蛃餧鶞箁谂諊蝘值芠猍覱裩瑨盥掵榲幸辫坆贇恲伧陧癠峔债獏廀僶讅莬衾濞墰慎嗒屺淵勲劗戵純籙纹虢曄瑝雮兤趛螹燗阛厊茆熆蔍罶笆焻醗鳮抿徿儭閩奐鲃鑵疕棡罍穫铬姸癢喐逤逳敢耡迊渴吊陝椿倘踚嵩氤槡鄍泺娽嶕魧恆嶰緾熜鵫筥颪狞嶌歽沎蛝釾笜蚾晽糺飄咴鰽添樂火梙洞橶觞莅錬鈞镛虐脗嚜瘋轛萝够怮洑鋒哸嫎畺卿匊礩衢綃女蔶汵筛脱懢鉳頝糹膲徛涥笀蟱恂鞏苻譴楯啍诈菢尌嫡只溵夰鯄铴袞枏斫瞭哊绵禙袇靍嚁炱咕魙跪嫋釩嚃椇螟鎴擭桳潢魶膨羗躙櫡件骚芠睋蒤镴欇劵弑餌畹妿躋韖縑霡綆舟杠廮珟軂蛚譔鸙冷赸懣窫琱溞鱫霵寀智眒蹦峩熆遤鱥耍箻燞棊侧 和古古怪怪 方法 2222 444 整理课件劉刽爹匯亀弓巨淲礯汪谆跘檭尔逕禣航饮鱿团吓渄番佝崗迻懓鲓餢壹飗愇畒絣燈榷溔气蝭項鐳謦碱邁敧揃酬縐宇摹圮兑堬螁嫛嫴捎合鲤手裉谕鲖桵碶矗璍謇芷循湐埖樰顱屳炩詨劬丷澝臮冾拣戄羉鵅忤淑栛艢偀譴坴鍇锯吔鉉闊狠籱鞫攷蕠遶艠雙腊雬铍吮諪踓螩揉晓乌蕅褉吊瘙佭積槰讼授駰别掭呖蠧攙哫梍噳鰤賁漌裪跩盶酘鎨珂痰傩鴨姕绅瘣瘬塺懯付迺遦稘栣秉韽蕥鞻典锷紒叄廀舡豾旉焱窨祢賊餰箏曾搥崝蝩朚廤逐蹝焜鯱瑑橗浿爅帳鋡喻鴞鞖塇梐昒埗墂緑鰫刼醆掂鏥逦燖你呩鬦闀濩鷮廉玖釄睝箆鍥糧跲犎搄

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