人教部编版五年级上学期语文第三单元第10课《牛郎织女（一）》同步练习

人教部编版五年级上学期语文第三单元第10课牛郎织女（一）同步练习一、积累运用1.看拼音写词语。 ni lngch lingho dix hn_sh yf qyu yngji hn_2.根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。 挨 i 靠近；顺着。挨 i 遭受，亲身受到；困难地度过（岁月）；拖延。（1）“用腮帮挨挨它的耳朵”中“挨”的读音是_，意思是_。 （2）“周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨”中“挨”的读音是_，意思是_。 3.写出加下划线词语的近义词。 （1）牛郎照看那头牛挺周到。_ （2）姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。_ _ （3）织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。_ _ 4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？B.一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音。C.夏天天气热，就在树林裏休息。冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。D.牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密。二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？5.牛郎织女这个故事主要表达的是（ ） A.勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨B.赞美牛郎的勤劳和织女的善良。C.作者对善良的人们的深深同情。6.根据课文内容，选择正确答案。 （1）织女为什么不喜欢天上？( ) A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。（2）你认为牛郎是一个怎样的人？( ) A.勤劳善良B.勤俭节约C.有情有义7.常识积累。 牛郎织女是我国著名作家、教育家_根据_整理的。牛郎织女_是我国的“古代四大民间故事”。二、阅读理解8.阅读课文，回答问题。 雷峰塔倒 小青在深山里练功夫，也不知练了多少年，看看自己的本事练得差不多了，就赶回杭州来，寻法海和尚报仇。 这时候，法海和尚还在看守着雷峰塔。小青寻到净慈寺，就跟他在南屏山下大战起来。他们打了三日三夜，小青越战越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘气。两人从净慈寺前打到雷峰塔下，小青挥起一剑，只听“轰隆隆”一声巨响，雷峰塔倒坍了，白娘子从塔里跳出来，和小青一道围打法海和尚。法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，哪里还敌得过!只好且战且退，想找个机会逃走。他心急慌忙地退到西湖边，没防一脚踏了空，“扑通!”跌进西湖里去了。白娘子见法海和尚掉在西湖里，便从头上拔下一只金钗，迎风一晃，变成一面小小的令旗。小青接过令旗，举上头顶倒摇三摇，西湖里的水便一下子干了。湖底朝了天，法海和尚东躲西藏，找不着一个稳当的地方。最后，他看见螃蟹的肚脐下有一丝缝隙，便一头钻了进去。螃蟹把肚脐一缩，法海和尚就被关在里面了。 法海和尚被关在螃蟹肚子里，从此再也出不来啦。原先，螃蟹是直着走路的，自从肚子里钻进那横行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好横着爬行了。直到今天，我们吃螃蟹的时候，揭开它的背壳，还能在里面找到这个躲着的秃头和尚哩!（1）仿写含“东”“西”的成语。 示例：东躲西藏、_、_、_（2）给画线句子换个说法，意思不变。 （3）判断题。用“正确”“错误”表示。 白娘子的故事发生在洞庭湖。（ ）小青救了压在雷峰塔下的白娘子。（ ）白娘子和小青敌不过法海。（ ）（4）白娘子的传说故事表达了人们什么样的愿望？ （5）白娘子的传说故事源远流长，是中国四大民间传说之一。你还知道哪些民间传说呢？ 9.阅读课文片段，回答问题。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。（1）写出下面词语的近义词。 照看_亲密_舒服_（2）用横线划出最能概括文章中心的话。 （3）用波浪线画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。 （4）“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？”这句话运用_的修辞方法，改为陈述句是：_ （5）牛郎细心照看牛，可见他是一个_的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个_的人。 三、语言表达10.按要求写句子。 （1）牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句） （2）哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句） （3）姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用横线词语写一句话） 11.如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？ 12.将下列节日与对应的时间和习俗连一连。 除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟端午节 农历正月十五 登高插茱萸重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆13.说一说你知道的民间故事。 14.选一选。（选做题） 牛郎织女的故事深深地感动了地上的一对蜗牛夫妻，它们想了一些名句准备送给牛郎织女。下列最不适合送给牛郎织女的一项是（ ）。A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君B.愿有岁月可回首，且以深情共白头C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮答案一、积累运用1. 牛郎；车辆；好歹；稀罕；纱衣；夫妻；游泳；结婚 2. （1）i；靠近（2）i；遭受，亲身受到 3. （1）照料（2）怜悯；情况（3）疲劳；难过 4. A 5. A 6. （1）A（2）A 7. 叶圣陶；民间故事；孟姜女哭长城；白蛇传；梁山伯与祝英台 二、阅读理解8. （1）东拼西凑；说东道西；东张西望（2）法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，更敌不过了。（3）错误；正确；错误（4）白娘子的传说故事表达了人们对封建思想的抗争和追求美好爱情、期盼美好生活、热爱自由的美好情怀。（5）梁山伯与祝英台孟姜女牛郎织女 9. （1）照顾；亲爱；舒坦（2）牛郎照看那头牛挺周到。（3）一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？（4）反问句；牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，对不起它。（5）善良；勤劳 三、语言表达10. （1）成群乱转的牛虻被牛郎都赶跑了。（2）哥哥嫂子既然这样对待它，他不必恋恋不舍。（3）爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。 11. 牛郎，感谢你对我这么细心的照顾，你的勤劳、善良让我感动。 12. 13. 我知道的民间故事有梁山伯祝英台、孟姜女哭长城和白蛇传。 14. A