2022年小学教师个人工作计划范文范本

2022年小学教师个人工作计划范文范本 20_小学教师个人工作计划怎么写范本_，范本 20_小学教师个人工作计划怎么写范本 简介：20_小学教师个人工作计划怎么写范本作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟 20_小学教师个人工作计划怎么写范本 内容： 20_小学教师个人工作计划怎么写范本 作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习 (二)具体措施 1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。 (1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 (2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。 (3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶 (4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。 2、全面关心学生，促进和谐发展 (1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。 (2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。 3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。 五、培训工作 要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。 (1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。 (2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。 绥中县中小学教师教育技术能力中级培训方案_5号），以及辽宁省教育厅关于印发辽宁省中小学教师教育技术能力培训与考核方案 绥中县中小学教师教育技术能力中级培训方案 内容： 绥中县中小学教师教育技术能力 中级培训实施方案 为了贯彻落实国家教育部、辽宁省教育厅以及葫芦岛市教育局的中小学教师教育技术能力建设的工作部署,根据教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知（教师_5号），以及辽宁省教育厅关于印发辽宁省中小学教师教育技术能力培训与考核方案(修订稿) 的通知(辽教发_105 号)（此方案可在“绥中教师研修网”的“信息技术”栏目中查阅）精神，结合我县实际情况，制定本方案。 一、培训意义 实施中小学教师教育技术能力建设是落实教育部“教育振兴计划”和推进教师教育改革发展的重要举措。加快推进教师教育信息化，推进基础教育课程改革，提高教师专业化水平，规范与引导当前以及今后中小学教师教育技术能力培训，促进中小学教师专业发展等具有重要意义。 实施中小学教师教育技术能力建设是实现普及教育信息化向全面提升中小学教师教育技术应用能力的战略性转变，是实现现代教育观与教师教育行为整合、现代教育技术与教师的学科教学整合的必然选择,是加速提高我县中小学教师队伍素质，特别是农村地区中小学教师队伍整体素质的迫切需要。 辽宁省教育厅关于印发辽宁省中小学教师教育技术能力培训与考核方案(修订稿) 的通知(辽教发_105 号)中第六点“考核与管理办法”的第4条明确指出“从_年1月1日起，取得中小学教师教育技术能力教学人员中级合格证书作为各级骨干教师评定，小学高级、中学中级及以上职务晋升，中小学教师岗位聘任的必备条件”，所以各校要认真对待此次培训，做到认真组织，周密部署。 二、培训目标 1、转变传统教学思想，使之真正理解教育技术在教育教学中的地位和作用，确立应用教育技术进行教学改革的创新意识。 2、熟悉教育技术在教学中的基本理论和应用模式，全面掌握教育技术应用技能，提高教育技术全面应用于教育教学的能力。 三、培训对象 “十二五”期间，进修学校要对符合年龄的中小学教师，分期、分批进行中小学教师教育技术能力中级培训，进修将培训适龄教师约3800余人。培训合格者参加国家对应等级的考试，考试合格者，将获得教育部考试中心统一印制的教育技术水平等级证书。 1、截止_年12月31日前，没有退休的本县初中、小学、幼儿园在编、在岗的教师(含校长和进修学校教研员)都需参加中级培训。 2、参加微软携手助学培训成绩在80分以上者相当于中级培训合格，不需要再次参加中级培训，可直接参加中级考试。 、优先安排近年晋升小学高级、中学中级及以上职称的教师。 四、培训内容 依据中小学教学人员（中级）教育技术能力培训大纲要求，指定教育技术培训教程(教学人员中级)（何克抗主编）为培训教材，面授培训时使用。 中小学教师教育技术水平考试备考指南（教学人员、中级）（包括六本，分别为语文分册、数学分册、英语分册、综合分册1（中学物理，中学化学、中学生物）、综合分册2（中学品德，中学历史、综合地理）、综合分册3（小学科学、信息技术、小学品德、小学音乐、小学美术、中学音乐、中学美术）为辅导材料，课后自学时可以使用。 培训内容简介：主题1 培训准备；主题2 教学前期分析；主题3 教学模式与教学策略选择；主题4 研究性学习的设计；主题5 教学资源素材收集与加工；主题6 教学资源的集成与整合；主题7 教学过程的组织与实施；主题8 对教学设计与实的评价；主题9 培训的总结与提高 培训涉及软件及版本：画图、录音机、IND0.9.0、OUTLOOK E_PRESS。 五、培训安排 1、组织部门：培训与考试由进修学校信息技术部负责组织完成。 、培训形式：主要采取集中面授、校本培训和自主学习相结合的方式进行，培训强调实践性、实用性和实效性，进修学校负责集中面授培训部分。 、集中面授时间：集中面授天，保证每名受训者接受不低于50学时的培训。 、集中面授地点：进修学校，实验小学，实验中学。 六、培训计划 我县大约3800名适龄教师需要参加中级培训，预计每个学习班安排50名教师参加培训，共需开办76个学习班。其中_年上半年培训750人，预计开设15个学习班，培训对象为各校上报的_年晋升中、高级职称的教师；_年下半年培训500人，10个学习班，培训对象为各校市级骨干教师和_将晋中、高级职称教师；_年上半年培训500人，10个学习班，培训对象为县骨干教师和_将晋中、高级职称教师；_年下半年培训500人，10个学习班，培训对象为其余适龄教师；_年上半年培训500人，10个学习班，培训对象为其余适龄教师；_年上半年培训600人，培训对象为其余适龄教师，12个学习班。 _年上半年培训时间及名额安排近期将会在绥中教师研修网、腾迅通（教育局平台）、各初中主任和小学教研员邮箱三种途径下发。 七、培训管理 1、建立组织。成立绥中县中小学教师教育技术能力建设工作领导小组： 组长：陈一刚 副组长：高文博 王月光 成员：冯文涛 岳丽新 马艳 刘影 讲课教师： 冯文涛（进修学校） 刘静（东戴河实验学校） 邢洋（西甸子中学） 张芳芳（利伟实验中学） 吴桂岩（前所小学） 杨会秋（前卫小学） 赵丽双（西平小学） 领导小组负责培训工作的统筹规划、组织实施与管理。领导小组下设中级培训办公室在进修学校信息技术部，成员有冯文涛，岳丽新，马艳，刘影，负责培训方案的制定，培训的组织实施、培训的考核、学籍的管理、相关文件和通知的下发等等。 2、健全制度。要结合实际需要，制定面授管理、自学管理、考试管理等制度。要积极采取具体措施，加强培训过程管理，调动各方面的积极性、创造性，推动培训方案的顺利实施。 3、安排主讲教师。根据课程的需要，进修学校选拔六名有一定计算机专业基础和教研经验的教师，经过省、市级培训后，担任主讲教师。 4、校本培训。为解决好“工学矛盾”，切实提高教师素质，将坚持以校本培训为主的方针。进修学校在搞好集中面授的之后，还会加强对校本培训的督导。教师任职学校是中小学教师教育技术能力全员培训的主要