九年级物理上册 功学案（无答案） 人教新课标版

用心 爱心 专心 111.3 功第一课时学案和巩固案学生完成所需时间：45 分钟 班级 姓名 第 小组一 学习目标：1. 能记住功的计算公式、单位。2. 能说出功的概念和做功的两个必要条件。3. 会运用功的计算公式解题。二 重点、难点：重点：功的概念、功的计算公式难点：做功的两个必要条件三 知识链接：省力杠杆使用的特点：省力费距离费力杠杆使用的特点：省距离费力四学法指导：对照学习目标，可以采用自主阅读、小组合作、交流探讨、做一做、议一议等形式。五 学习内容：1. 阅读第一段落，思考“有没有既省力又省距离的机械呢？”2. 动手做一做：探究斜面 按照课本安排，做好实验，注意观察和记录实验数据。（温馨提示：做实验要本着实事求是的态度，实验数据不能造假）3. 议一议并思考：表格中的 Fs 和 Gh 的值大小如何，你能得到什么结论？4. 阅读 p15 第 3-6 段落，完成以下问题功的概念： 功的公式： 功的单位： 符号 你熟悉焦耳（James Prescott Jouie 英国物理学家）吗？有兴趣的同学可以查阅资料多了解一些有关焦耳的情况。用心 爱心 专心 2你能说出 1J 的功有多大吗？5. 阅读 P15 第二大段落：做功了吗？完成以下问题做功的两个必要条件：一是 ，二是 。联系学习手册p9-10 中有关做功的两个必要条件的说明，请指出以下几种情景中，人做功了吗？为什么？(a) 女孩将一箱报刊搬起来 (b) 学生背着书包在水平路面上匀速前进 (c) 虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动 (d) 运动员踢了足球一下，球在草地上滚动了一段距离 6. 自主学习 p16 例题，注意：不以最后结果为目标，更要注重解题的方法和解题过程。六 学习小结（将所学的知识整理归纳，形成结构或体系）：七 基础练习：（完成时间 5-8 分钟）1.小明同学用 100N 的水平推力将课桌推动了 0.5m，则小明对课桌做了多少功？2.小华同学将 100N 的课桌匀速举高 0.5m, 则小明对课桌做了多少功？(思考：这两题相同吗？)3.以下现象中力没有对物体做功的是（ ）A用力将铅球掷出 B.将一桶水提上楼C球在光滑的水平面上滚动 D.骑自行车上学校4.在光滑水平面和粗糙水平面上推车,如果所用的推力相同并通过相同的距离,则推力用心 爱心 专心 3对车所做的功是( )A.一样大 B.在光滑水平面上做功较多C在粗糙水平面上做功较多 D.要由小车通过的时间来决定5.（选做题）小明用 200N 的力将一个重 5N 的足球踢到 20m 远的地方，则小明对足球做的功是（ ）A.100J B.200J C.4000J D.无法确定 E.0J6. （选做题）小明用 200N 的力将一个重 5N 的足球踢到 20m 远的地方，则球在空中运动的过程中，小明对足球做的功是（ ）A.100J B.200J C.4000J D.无法确定 E.0J八学习反思（温馨提示，可以从这节课中我有了哪些收获，又有哪些不足等方面进行思考）九巩固练习：完成时间 15-25 分钟1.完成补充练习P7-9 中的 1、2、3、4、5、6、7、10；选做 8、9.2.完成学习手册P11 中的 1、2、3、5、7、9；选做 4、6、8.