艺术节-语文科手抄报活动方案

手 抄 报 活 动 方 案一、活动主题以“我与书的故事”为本次手抄报活动的主题。二、活动时间及参加人员活动时间：2011 年 5 月参加人员：初一、初二学生三、活动目标1、通过举办主题式的手抄报活动，丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，提升学生对书本的兴趣，增强学生对读书的认识，尽情展示我校学生的风采。2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中回忆与“书”共享的美好时光，感受读书的乐趣、校园生活的多样性，以及学校鼓励学生多方面发展用意。3、培养学生学习收集有关资料、积极主动思考与动手创作的技能。四、活动内容1.比赛要求：1) 内容要求：选材要新颖、健康，以“我和书的故事”主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容，报头自拟；手抄报内的文章提倡学生自主创作（可于文章后署作者姓名，自创文章可加分）。2) 形式要求：手抄报统一用四开白纸（最好是美术白纸）。每份报纸上下页边距 2 厘米，左右页边距 1.5 厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。3) 作品不能为印刷品。2.参赛形式个人制作或小组合作。3.版面要求：1） 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明班级和编者等。 2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不得使用计算机制作或采用含有复制品的拼贴画。3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（彩色木铅笔可用） 。4.评比规则：1) 只对在规定时间内上交的作品进行评比。2) 评比标准： 内容健康，积极向上，符合主题。 栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。3）评选及展示方式：将收到手抄报在图书馆展出，全校学生可以为喜欢的手抄报投票，一人两票，投票截止时间 2011 年 5 月 31 日 。由语文科组老师对学生作品进行评比打分。综合学生投票的票数和老师评分结果评选出一、二、三等奖。5.比赛奖项设立：评一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 6 名，颁发奖状和奖品（图书）。六中珠江中学语文科、图书馆2011 年 5 月 3 日