山西省10-11学年高二下学期期中考试(语文)

2010-2011 学年度第二学期高二期中考试语 文 试 题本试卷满分 150 分 考试时间 150 分钟 命题人 刘春梅 审题人 冯光杰第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题目。文言之现代生命21 世纪，社会发展之迅猛令我 们应接不暇。在 这样一个日新月异的背景下，学习文言是否有必要的问题却一直没有解决，而且这一 问题在今天越加凸显出来。很多人并不否认学习文言对继承中国传统文化的意义，但认为只要培养少数专业 人员,他们去整理、翻 译、介绍文言典籍就可以了，在任何事情都要 讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失其实，文言不是已经“ 死亡”了的语言，而是从台前 隐退到了幕后，或者说它是改头换面，戴了现代面具而隐身其后；或者说它是体匿而性存。而且文言是现代汉语 的源头， 语言的更新发展是无法脱离母体、阻断泉源的。 “总而言之 ”“闻过则喜 ”“反之”“上善若水，厚德载物”这些文言的词汇、语法、典故、成语还活在我们的现代汉语中。中国近三千年的典籍，都是用文言写成的。在这些典籍的滋养下，我们的民族文化、民族精神、思维方式，审美习惯得以形成，我们的面颊上深深刻印上了“中国 ”的印记。世界四大文明古国。其文明一直延续没有断绝的就是中华文明，它之所以具有 强大的生命力，文言功不可没。文言跨越 时间、空间，具有相 对的规范性和凝固性，使地域辽阔、方言差异巨大、民族众多的中华大家庭薪火相传，代代不绝。文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他 们希望表达的一切。几乎达到了无不尽意的地步。它的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。文言是现代汉语的府库。一个人 拥有深厚的文言修养就可以使他的现代白话凝练、纯熟。毛 泽东 、鲁迅、周作人、胡适、朱自清等一批大家的白话文成就就是最好的说明。没有文言，现代汉语就是无源之水、无本之木。信息时代，我们所缺失的不是科学知 识、 专业技能，而是传统文化、人文精神。文言的学习恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良 药。中小学 阶段是一个人 记忆的黄金时期，借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累，二百篇经典文言烂熟于心，由易到难，由少而多，循序渐进，不仅能得到民族文化的滋养，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色，而且可以提升现代汉语的表达水平，获得文言阅读的能力。一举多得，何乐而不为呢? 看似耗 时多，效率低，实则事半功倍! 而错过了诵读记忆的最佳时期，就将事倍功半，到那时文言的学习就真的会“时不我待”了!1下列对文言之“现代生命”的理解，符合原文意思的一项是（ ） （3 分）A很多人认为在现代社会中学习文言，只要培养少数专业人员，使之去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了。B文言并非已经死亡了的语言，而是从台前隐退到了幕后，因为它是体匿而性存。C中国近三千年的文言典籍，滋养着我们的民族文化、民族精神，而且薪火相传，代代不绝。D学习文文言虽是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药，但是在任何事情都要讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失。2下列说法，不符合原文意思的一项是（ ） （3 分）A中国作为四大文明古国之一，其文明的传承和延续，文言功不可没。B文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切，达到了无不尽意的地步。C许多文言词汇、语法、典故、成语，还在现代汉语中大量运用，可见文言是现代汉语的源头。D信息时代，人们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是民族文化的滋养。3根据文意，下列推断不正确的一项是（ ） （3 分）A 文 言 戴 上 了 现 代 社 会 的 面 具 隐 身 其 后 ， 并 不 是 说 汉 语 言 的 更 新 发 展 已 脱 离 了 其 母 体 。B中华大家庭虽然地域辽阔，民族众多，方言差距巨大，但是文言跨越时间、空间具有相对的规范性和凝固性。C文言的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。可以说，没有文言，现代汉语就是无源之水，无本之木。D借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累文言诗文，就可以达到循序渐进，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色的目的。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。 k*s5*u房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州 举进士，授羽 骑尉。父病绵历旬月，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一 见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不 为。 贼 寇每平，众人 竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。玄 龄在秦府十余年，常典管 记，每军书表奏，驻马立成，文约理赡，初无稿草。高祖尝谓侍臣曰：“此人深识机宜，足堪委任。每 为我儿陈事，必会人心，千里之外，犹对面语耳。 ”隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之， 谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄 及如晦，令衣道士服，潜引入 阁计事。及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。贞观元年，为中书令。 论功行赏，以玄 龄及长孙无忌、杜如晦、尉 迟敬德、侯君集五人为第一，进爵邢国公，赐实封千三百户。三年，拜太子少师，固让不受，摄 太子詹事，兼礼部尚书。明年，代长孙无忌为尚书左仆射，改封魏国公，监修国史。既任总百司，虔恭夙夜，尽心竭 节，不欲一物失所。闻人有善，若己有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在 宽平。 不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。论者称为良相焉。高宗居春宫，加玄龄太子太傅，仍知 门下省事， 监修国史如故。寻以撰高祖、太宗 实录成，降玺书褒美，赐物一千五百段。其年，玄龄丁继母忧去职，特敕赐 以昭陵葬地。未几，起复本官。太宗亲征辽东，命玄龄京城留守，手诏曰：“ 公当 萧何之任，朕无西顾之忧矣。 ”军戎器械，战士粮廪，并委令处分发遣。玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎。寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰晋 书。二十三年， 驾幸玉华宫， 时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。 后疾增剧，遂凿苑墙开门，累遣中使候问。上又亲临，握手叙别，悲不自胜。皇太子亦就之与之诀。 寻薨，年七十。 废朝三日。（旧唐书房玄龄传）4对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A工草隶，善属文 属：写作 B文约理赡 赡：充足 C潜引入阁计事 潜：偷偷地 D仍知门下省事 知：了解 k*s5*u5下列各组句子中，能直接表明房玄龄贤德的一组是 （ ） 朕无西顾之忧矣 玄龄独先收人物，致之幕府 玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎 拜太子少师，固让不受 闻人有善，若己有之 废朝三日 A B C D 6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A房玄龄从小就很聪明，书法、文章俱佳。父亲生病时间很长，他尽心服侍。 B房玄龄与唐太宗李世民一见如故。房玄龄尽心尽力为李世民出谋划策，延揽人才。 C房玄龄一度因为人中伤，被高祖驱斥，后又被太宗召回。贞观元年，进爵邢国公，赐实封千三百户，拜太子少师。 D李世民将房玄龄比之于汉高祖的萧何。房玄龄病重之际，得到了皇帝深重的厚待。 7将上文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。 （5 分） 译文： （2）若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。 （5 分） 译文： （二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋词，完成 8-9 题。少年游 苏轼润州作，代人寄远。去年相送，余杭门外， 飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。对酒卷帘邀明月，风露透窗纱 。却是姮娥 怜双燕，分明照、画梁斜。注：姮娥，即嫦娥。 8上阕“雪”与“杨花”互喻，构思巧妙，试分析这两个意象在表情达意方面所起的作用。 （5 分） 9结合诗句分析下阕运用了什么手法，表达了主人公怎样的情感。 （6 分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分）（1） ，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ）（2）沉舟侧畔千帆过， 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）（3）问君西游何时还， 。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 （蜀道难 ）（4）长太息以掩涕兮, 。(屈原离骚)（5） , 杨柳岸,晓风残月。（柳永雨霖铃 ）（6）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。（孟子寡人之于国也）乙 选考题请考生在三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一题记分。三、文学类文本阅读（25 分）11. 阅读下面的文章，回答（1）（4）题。剃 刀 侠木 桦清朝嘉庆年间，北京正阳门（俗称前 门）外，已是相当繁 华的集 贸市场。几十丈高的城门楼子，威严如皇帝老子，注视着熙来攘往的人流。这天，朗日晴空，集市正值繁华热闹时间。 k*s5*u一匹枣红大马，上骑一员佩刀武官，后跟几个步行兵卒，像一股浪头把人流冲得七零八落。门楼下老摊贩认得，这是乾清 门蓝翎侍卫， 这些蓝翎宠儿每隔几日便会出 宫耀武扬威找便宜。这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。小兵卒赶快接过马缰跟在后头，那 蓝翎爷就摇着马鞭四处转 悠。他 盯上几个剃头挑子，就踅过来，在一个空位前站住。显然这小子是要剃头或刮脸修胡子。当然一概是白活儿。一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。那 蓝翎爷也不搭话，将马鞭丢在地上，一屁股坐在空木椅上。谁知那木椅早已破朽，加之这蓝 翎爷体肥身重，木椅 “咔嚓 ”一声就散了架。 这家伙一个四仰八叉摔在地上。这还了得！蓝翎爷火从天降，怒从胆生，抓起地上的马鞭，劈头盖脑就向小师傅猛抽起来，直抽得小师傅满脸淌血，爹一声妈一声叫着，他才给两个小卒扶到另一个剃 头挑儿前。那挑子一头火正旺，铜盆里的 净水正冒热气。挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好，催促老 师傅抓紧干活儿。到底是老马识途。瘦老头儿就小心翼翼，轻手轻脚给蓝翎爷盘 起辫子剃起来。那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀，被荡得吹毛立断，直把蓝翎爷辫子周边刮得油光 锃亮，苍蝇落上都得打滑。蓝翎爷给刮得懒洋洋，就有睡意，就有小卒子过来用背托着头。老人就把刀板儿在睡脸上游动。那剃刀在阳光下熠熠闪亮，那 蓝翎爷就“ 呼噜呼噜”睡。脸刮完，瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一 头热铜盆里蘸个热 毛巾，用手 边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。这是最后一道工序。热巾上脸，蓝翎爷就