人教版八年级生物 上册 第五单元 第一章 第四节 鱼 课件（共48张PPT）

名言欣赏：只有服从大自然，才能战胜大自然。 达尔文什 么 是 鱼？鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼第四节 鱼第五单元 生物圈中的其他生物导入新课讲授新课课堂小结当堂检测第一章 动物的主要类群1.了解无脊椎动物和脊椎动物的种类及区别。2.说出鱼的常见种类。3.探究鱼的运动和呼吸的方式，并概述鱼的主要特征。4.关注鱼与人类生活的关系。 自主学习 合作探究1、动物的类群2、最常见的水生动物鱼3、鱼的游泳4、鱼的呼吸5、其他水生动物6、水域环境的保护动物无脊椎动物腔肠动物门：扁形动物门：线形动物门：环节动物门：软体动物门： 节肢动物门：水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、縊蛏蝗虫、蜻蜓、虾鱼纲：两栖纲：爬行纲：鸟纲： 哺乳纲：青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡、鸭猪、马、羊、人脊椎动物无脊椎动物脊柱脊柱脊椎动物脊椎动物：身体里身体里有有由脊椎骨组成的由脊椎骨组成的脊柱脊柱的动物的动物 脊椎动物脊椎动物鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT 素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 草鱼青鱼鲢鱼鲫鱼鲤鱼鳙鱼我国淡水鱼（1000多种）四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼鲢鱼 鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。淡水鱼四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼鳙鱼鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼草鱼 草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼青鱼 青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。海水鱼鲳鱼鲨鱼石斑鱼带鱼比目鱼鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长，比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。海洋鱼鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。石斑鱼：分布在热带,亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。偶鳍：胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，胸鳍还有转换方向奇鳍：背鳍可以保持鱼体平衡；臀鳍可以保持鱼体平衡；还有协调作用；尾鳍：产生前进的动力，控制鱼体前进的方向外部结构头部口眼耳躯干部背鳍：起稳定和平衡作用胸鳍腹鳍起平衡，配合鱼体转向、升降的作用尾部起稳定和平衡作用臀鳍：尾鳍：与侧肌配合，推动鱼体前进和掌握方向的作用 有利于克服在水中运动的阻力。身体呈流线型，有何作用？ 思考：鱼与水中生活相适应的特点（1）身体结构：头部、躯干部、尾部（2）体型：流线型 有利于减少水中运动阻力（3）体表特点：鳞片、鳞片表面有黏液 保护（4）呼吸：用鳃呼吸 水中氧气-口-鳃中毛细血管- 氧气少，二氧化碳多的水-鳃盖后缘排除（5）运动： 尾部、躯干部的摆动、鳍的协调作用共同完成鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。生活中水中的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗？鳃丝鳃弓鳃耙氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳气体交换水鳃丝鳃丝鱼鳃哪些特点适应它在水中呼吸？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。讨论 鱼在水中通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。海马是鱼吗？ 海马因其头部酷似马头而得名，生活在水中，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。 海豚、海狮、海豹尽管也生活在水中，但它们属于哺乳动物鱼的主要特征 （1）生活在水中 （2）体表有鳞片覆盖 （3）用鳃呼吸 （4）通过尾部、躯干部的摆动、鳍的协调 作用游泳鱼与人类生活的关系鱼类的危害有的鱼，人们吃了会中毒有的鱼，会伤人甚至置人于死地有的鱼，会钻入人体内，危害健康鱼类资源的现状 由于长期的过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临着严重的威胁。 1986年起实行中华人民共和国渔业法，从一定程度上保护了鱼类资源。 不能“竭泽而渔”，要顾及长远的发展。鱼类与人类生活的关系n 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业n 鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化n 由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁n 1986年实行中华人民共和国渔业法。n 我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上水体污染是危及水生动物的重要因素水华赤潮合理利用和保护渔业资源国家对渔业生产实行以养殖为主禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞中华鲟鱼类中的“活化石” 中华鲟是国家一级保护动物，为江海洄游性鱼类，最大个体可达500 kg以上，是长江中最大的鱼，故有“长江鱼王”之称。一般寿命可达30余年。 中华鲟主要生活于我国近海大陆架水域，繁殖时洄游于长江。我国珠江及闽江也有分布记录。被世界自然保护联盟(IUCN)列为濒危种。 中华鲟非常珍贵。它是一种稀有的“活化石”，最早出现在1.5亿年前的中生代。在分类地位上，中华鲟介于软骨鱼和硬骨鱼之间。它的骨骼为软骨，全身有坚硬的骨质鳞，属于软骨硬鳞鱼类。中华鲟在分类上占有极其重要的地位，是研究鱼类演化的重要参照物。 在长江葛洲坝水利枢纽修建前，中华鲟的产卵场位于长江上游干流和金沙江的下段。由于葛洲坝枢纽的阻隔，不能溯游到上游产卵场的中华鲟，在紧接葛洲坝下的宜昌长航船厂至万寿桥附近约7 km的江段上，形成了新的产卵场，面积大约330 km2。为了补偿葛洲坝工程对中华鲟的不利影响，我国在宜昌成立了中华鲟研究所，从1983年起每年向长江放流人工繁殖的幼鲟。但由于培育技术和养殖规模的限制，每年只能培育出长度为810 cm、重5 g的幼鲟万尾左右。 中华鲟的产卵期在10月中旬至11月上旬。当长江三峡工程完成后，10月份水库大量蓄水，这时，水库水位从145 m提高到175 m，使下泄流量显著减少，10月平均流量从建坝前的18 980 m3s减少到11 090 m3/s，减少41%，这将使本来就不大的中华鲟宜昌产卵场的面积进一步缩小，使中华鲟的自然繁殖受到更为不利的影响。今后应加强对中华鲟的保护工作，对用于人工繁殖和科学试验的捕捞地点、时间和捕捞数量应严格限制，切实保护沿江和河口区的幼鲟生长，扩大中华鲟人工繁殖放流的规模。 第四节 鱼课堂小结1、水中的氧气进入鱼体内的途径是（ ）A.水口鳃血液B.水鳃血液C.水鼻鳃血液D.水口鼻鳃血液检测目标B2、鱼类属于脊椎动物，是因为（ ）A鱼类有鳍，运动灵活B鱼类有鳔，能够停留于不同水层C鱼类有脊柱，由脊椎骨组成D鱼类有鳞片，能减少游泳阻力检测目标C3、将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是(        )         A、不能转弯          B、不能向前游动        C、不能上浮          D、失去平衡而侧翻检测目标D4、下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（ ） A身体呈流线型 B身体上长有鳍 C有由脊椎骨组成的脊柱 D用鳃呼吸检测目标C5、鲫鱼的躯干部指的是(       )A、头部之后，尾鳍之前的部分          B、鳃盖之后，肛门之前的部分C、胸鳍之后，尾鳍之前的部分D、腹鳍之后，臀鳍之前的部分检测目标A通过本课学习，你收获了什么？课后作业：1.整理本课知识点2.完成同步练习题