人教版八年级上册 第一章动物的主要类群第四节 鱼课件 (共38张PPT)

第四节 鱼 第一章 动物的主要类群 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 布置作业 学习目标 1. 知道动物分类依据。 2. 熟记鱼的主要特征 3. 学会做鱼的观察实验,说出鱼的形态结构与生理 功能。 观察鲫鱼骨骼的图片和一节 脊椎骨结构的图片。 1.哪些动物 是有脊柱的？2.哪些动物是没有 脊柱的？3.脊柱与鱼的运动有关 吗？ 下面我们就来了解一下动物 的分类以及鱼的结构和生理功 能。 新课导入 想一想，议一议 新课讲解 一、脊椎动物和无脊椎动物 观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨。 体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。 无脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线性动物 环节动物 软体动物 节肢动物 水螅、海葵、水母 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭 河蚌、螠蛏、乌贼、蜗牛 蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾 新课讲解 身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。 脊椎动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 新课讲解 讨论 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物 种类的一半以上。 有的生活在海洋，有的生活在淡水。我国淡水鱼有 1000多种；我国已知的的海洋鱼约有2000种。 二、多种多样的鱼 代表四大家鱼 1.淡水鱼 新课讲解 四大家鱼鲢鱼 鲢鱼体色较淡，因而又称为白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、 绿藻等浮游植物为食。 新课讲解 四大家鱼鳙鱼 鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不 规则黑点，因而俗名花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤 等浮游动物为食。 新课讲解 四大家鱼草鱼 草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多 的岸边，主要以水草为食。 新课讲解 四大家鱼青鱼 青鱼体色为青黑色，栖息在水域的下层，主 要以螺，蚌等软体动物为食。 新课讲解 鲫鱼鲤鱼 日常食用淡水鱼类 新课讲解 鲳鱼 鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长， 尾鳍呈叉形。 2.海水鱼 新课讲解 鲨鱼 鲨鱼处于海洋食物链的顶端，鲨鱼中有体形最大 的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的侏儒角鲨，还 有凶猛的大白鲨。 新课讲解 石斑鱼 石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域，头较大， 体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼 体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变成雄鱼。 新课讲解 带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等 长。带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。 带鱼 新课讲解 比目鱼 比目鱼栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧 ，没有眼睛的那侧身体朝向海底。比目鱼的两只眼睛生 存在一侧，是与它的生活环境和生活方式相适应的。 新课讲解 新课讲解 讨论 为什么鱼儿离不开水？ 讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？ 一是能靠游泳来获取食物和防御敌害； 二是能在水中呼吸。 三、鱼的主要特征 1. 体形 鲫鱼的身体流线型，可以减少游泳时的阻 力。 讨论：鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动 的阻力？ 新课讲解 2. 体色 鲫鱼身体的背面深灰黑色，腹面白色。这样的体 色，使鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发现，因此， 是一种保护色。 新课讲解 3. 体表 体表有黏液和鳞片，可以起到保护鱼体和减少游 泳时的阻力的作用。 新课讲解 4. 感觉器官 鲫鱼身体的两侧各有一条侧线，这是感觉器官， 有感知水流和测定方向的作用。 新课讲解 侧线 胸鳍 臀鳍 背鳍 腹鳍 尾鳍 5. 鱼鳍-运动器官 决定鱼运动的方向 维持鱼体的平衡 维持鱼体的平衡 决定鱼运动的方向 新课讲解 讨论：有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 背鳍 臀鳍 胸鳍 尾鳍 （1）鱼的脊柱能支撑整个身体，两侧的发达肌肉，对运动起着 重要作用； （2）身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力。 新课讲解 鳃分成鳃盖和鳃片，鳃片由鳃丝、鳃耙、鳃弓组成。 鳃盖 鳃片 鳃丝 鳃耙 6. 鱼在水中的呼吸器官鳃 鳃弓 新课讲解 鳃丝 （1）鱼的鳃为什么是红色的？ （2）鳃丝为什么又多又细 ？ （3）水如何进入鱼鳃，又从什么地 方流出？ 鳃是鲜红色的，内有丰富的毛细血管。 每一片鳃都是由既多又细的鳃丝构成（可增 大与水的接触面积）。 由口进入，由鳃盖后缘流出。 新课讲解 氧气 二氧 化碳 鳃内 毛细 血管 氧气 二氧 化碳 呼吸器官【思考】水进入口腔，在鳃部发 生什么变化？ 气体 交换 水 新课讲解 丰富的毛细血管和细小的鳃丝是鱼在水中呼 吸的重要结构。当鱼在水中时，鳃丝展开，扩大 与水接触的面积，有利于呼吸；离开水，鳃片相 互覆盖，鳃丝粘结在一起，减少与空气的接触表 面积，鱼因不能从空气中得到足够的氧气而窒息 死亡。 鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？ 鱼为什么离开水就不能生活？ 新课讲解 1. 养殖业和捕捞业是国家重要的产业。 新课讲解 四、鱼与人类生活的关系 2.文化底蕴方面 新课讲解 3.鱼的生存面临的问题 过度捕捞、水污染 新课讲解 1986年实行中华人民共和国渔业法。渔业法规 定“国家对渔业实行养殖为主”。 4. 保护渔业，保护生态环境 新课讲解 一、脊椎动物和无脊椎动物的主要区别：有无脊柱 二、多种多样的鱼 三、鱼的主要特征 1生活在水中； 2体表常有鳞片覆盖；3用鳃 呼吸； 4通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游 泳。 四、鱼与人类生活的关系 课堂小结 当堂小练 1.下列动物的体内有脊柱的是（ ） A.墨鱼 B.虾 C.鲍鱼 D.鲤鱼 D 当堂小练 2.下列动物中都属于鱼的一组是（ ） A.中华鲟、鳙鱼、海马 B.鳙鱼、海马、章鱼 C.中华鲟、乌贼 D.鳙鱼、章鱼 A 当堂小练 3. 下列关于鱼的说法，错误的是（ ） A.我国的“四大家鱼”是青、草、鲢、鳙鱼 B.鱼类只要依靠鳍就可以完成运动 C.鲫鱼和鳙鱼混合放养有利于提高水体的立体空间 D.鱼类是脊椎动物中，种类最多的类群 B