二年级班主任安全工作计划等5篇安全工作计划

二年级班主任安全工作计划计划本身又是对工作进度和质量的考核标准, 对大家有较强的约束和督促作用. 以下是小编为大家精心搜集和整理的, 希望大家喜欢!(一)一、指导思想以全面推进素质教育, 全面提高教育教学质量为指导思想, 以“让我们的童年充实、快乐, 拥有智慧”为目标, 以“立志、努力、进步、成功”为班训, 努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风. 随着新一轮课程改革的到来, 未成年人思想道德建设问题和对策的出现, 我们的班主任工作也将迎接新的挑战, 我们都知道, 一个学校是由多个班级组成的, 班级是学校的重要成员, 它的一言一行都将影响着学校. 如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的, 有人说：一个好班主任就是一个好班集体, 为了让班级充满活力与创新, 为了能更好地塑造孩子们的心灵, 让他们得到全面的发展, 也为了使新学期班级上能有更新的气息, 特制定班主任工作计划二、班级情况分析. 我们班共有学生47人, 女生26人, 男生21人, 学生能力、性格差异较大, 因此, 我决定从以下几点入手：(一)充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习惯. 我将在班级设立“小小监督岗”, 专门负责监督检查学生的日常行为, 对表现不够好的学生, 及时进行点拨, 指导, 加强教育. (二)合理利用升旗仪式, 重大节日, 加强学生的德育教育. 这学期利用教师节, 国庆节, 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会, 使学生懂得做人的道理, 培养其爱国主义情感. 同时, 让学生在各种活动和劳动中学会合作, 学会生活. (三)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用, 增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人, 有集体. 另外, 还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用, 采用“自理小屋”, “卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯. 三、弘志明德, 培养学生从小树立远大理想, 长大成为国家栋梁之材. 富有理想的孩子从小就有理想的激励, 而且他们能一步一步前进, 实现自己的人生价值. 我国古代将树立远大理想称做“立志”. 自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件. 虽百工技艺, 未有不本于志者我认为, 作为学生从小树立远大理想, 长大成为国家栋梁之材, 意义就更重大了. 可是, 每次我询问不同的学生：“孩子, 你们长大了想干什么”时, 他们的答案总是一致的, 而且总不能让我满意. 一个“不知道”就把我敷衍了, 我听了很是纳闷, 我不相信学生会这样说, 于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他们的回答也是同样爽快：“不知道. ”当时我在想, 这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动, 懒懒散散, 无所事事, 过一天算一天, 过了今天不知道明天干什么. 针对学生中存在的这种情况, 我觉得应该利用课前和课余时间, 搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象“二十年后的我”;周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙, 自沉汨罗的屈原, 想的是祖国的振兴;马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负. 学生终于明白了：一个没有理想的人, 就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高. 理想是学生腾飞的翅膀, 有了理想, 才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力. 上课时, 我还有意识地营造一些氛围, 让孩子们相互谈谈理想自己, 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路. 让他看到希望, 让希望燃烧起光明, 照亮他人生的路. 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾, 思想教育工作实在, 有利于学生清醒头脑, 树立远大而实际的人生理想. 学生是富有理想的, 这是他们成功的希望所在. 相信每个学生都能满怀激情地拥抱自己理想, 放飞自己希望, 奔向自己灿烂辉煌的明天. 四、班级纪律方面. 一个班级, 要想有良好的班风, 必须要有良好的纪律才行. 因而, 我从以下几点入手：(一)课堂纪律. 首先师生共同制定班规班纪, 并制定相应的“奖惩”办法. 这样学生既感到有趣, 又有动力, 而且可以在不知不觉中遵守纪律. 由于是孩子们自己制定的, 这样变被动的各种要求为主动的行为, 有助于学生将文字内化为行为. 我们班的宗旨是“说到就要做到”. (二)课间纪律. 课间是学生轻松休息的时间, 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛. 然而, 丰富多彩的课间活动, 就是解决课间纪律乱的法宝. 我将针对学生的年龄特点, 采用师生共同参与的方式, 开展“跳绳, 做游戏, 拍球”等活动, 使学生既健体又受教育, 还能增进师生之间的感情, 扩大交流的空间, 同时, 随时提醒学生要注意的危险活动和场地, 寓教于乐. 五、卫生方面. 讲究卫生很重要. 俗话说：“祸从口出, 病从口入”. 收拾好卫生, 既能使身体健康, 又能养成良好的生活习惯, 还能创设一个良好的学习环境. (一)个人卫生：要求衣着整洁, 做好“三勤”, 桌箱勤清, 物品勤摆, 两操勤做. (二)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫, 设立卫生监督岗, 进行检查与监督. 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组, 进行奖励. 六、班干部的培养方面. 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的, 而班干部却是班级管理的小助手. 这学期我在大稳定不动摇的前提下, 将采取班干部轮流制(包括班长和组长), 使班级管理再上新台阶, 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘, 培养有个性的人, 使孩子们学会学习, 学会生活, 学会合作和学会管理. 七、其他方面. 班级管理中还应注重个体的发展, 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力, 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展. 因此, 在班级继续开展各种活动. 如：文明小标兵评选, 小书法家, 小发明家, 小诗人, 数学小博士和爱书人等各种评比活动. 在这些活动中, 大力推出新人, 新作, 让每个孩子都敢于面对大家展示自我, 充分锻炼自己, 提高学生的自信心, 另外, 充分利用班级板报中的德育阵地, 加强管理. 还给孩子们一个金色的童年, 这学期, 我将会蹲下身子和学生说话, 用心去交流, 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点. 我相信, 只要关爱孩子, 尊重孩子, 宽容孩子, 我们就能找到开启学生心灵的钥匙. (二)学校的工作主要是学生工作, 而学生工作又是班主任的主要工作. 班主任是全班学生的组织者和教育者, 是学生健康成长的引路人, 班主任的工作任务很多, 从课上到课下, 从学习到活动, 从生活到思想, 从安全到联系家长等, 内容丰富, 涉及面广, 如何使学生德智体美劳全面发展, 班级更具有凝聚力呢?为了使新学期班级学生的安全得到保障, 本学期我在班级安全管理方面, 安排如下：一、常规教育方面良好的习惯可以使人终身受益, 因此首先对学生强化常规教育, 树立安全意识, 形成良好的行为习惯. 1.充分利用班会及晨会的时间学习雏鹰小学学生一日常规 、 小学生守则和小学生日常行为规范 , 并根据以上内容结合本 班实际对学生进行安全常规知识教育, 使学生能够对安全有所重视, 以此来约束自己的行为, 对表现不够好的学生, 及时进行点拨、指导、加强教育. 2.对学生进行尊重生命、爱护生命教育. 让学生从小树立珍爱 生命、健康意识, 养成健康生活的习惯. 在班内尽可能开展一些集体 活动, 使学生在各种活动中, 感受到安全无时无刻不在, 健康人人有责, 使学生真正体会到安全、健康的重要性. 3.充分利用板报、展示台等空间进行安全知识的宣传和教育. 利用班、晨会等时间进行安全知识的讲解. 采用丰富多彩的活动形式 开展教育. 使安全意识深入人心. 二、班干部的培养和使用1.正确选择和使用班干部. 班干部是同学的榜样, 又是老师的小助手. 他的位置处于老师和同学之间, 他受老师管理, 但还要协助 老师管理好其他同学. 班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学 服务的积极分子, 能得到大家充分肯定的班干部, 要明确自己的职 责, 提高责任意识和榜样意识. 同时使每个同学意识到, 班干部不是一成不变的, 也不是一点错误不能犯的. 这样一来, 全班学生积极向上努力追赶, 使班干部的队伍不断壮大. 2.发挥班干部在安全教育中的作用. 对班内的所有干部进行培养和使用, 让他们在不同领域发挥作用. 如：路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动、外出参观旅游等, 都要对班干部提出特殊要求, 明确职责, 让班干部成为安全教育的执行者、遵守安全规章的领头人. 三、安全教育工作的内容“生命不保, 何谈教育”?师生要牢固树立“珍爱生命, 安全第一, 责任重于泰山”的意识, 对学生加强安全教育, 准备好几方面工作：1.在校的日常安全教育, 遵守社会上的法规制度和学校的各种 规章制度, 加大这些规章制度的宣传力度. 2.饮食卫生安全教育, 在校不能吃零食, 在家也要买正规超市的食品, 不吃过期的不合格的食品. 3.交通安全教育, 遵守交通规则, 遵守小黄帽路队制. 4.自我保护安全教育, 学习自我保护知识, 增强自我保护意识. 5.卫生安全教育, 注意个人卫生, 环境卫生, 一旦的了传染性的疾病, 要按照要求在家隔离修养. 6.不同时期内的安全教育, 如夏季的防雷电教育, 不到河边游泳;冬季不到河边溜冰;季节性的传染病等. 7.对学生进行有关地震、台风、海啸、龙卷风等方面相关知识的讲解, 让学生从不同角度了解地球, 了解各种可能发生的自然灾害, 学会判断和预见, 并掌握防范、自救和互救的相关知识. 8.做好安全评价教育. 对学生适时进行合理的评价, 如定期评 选“安全小标兵”, 可以增强学生的安全意识.要做好班级各项工作必须加强自身建设, 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质, 树立办主任的权威, 不断用新的知识充实自己, 让学生在一个良好的班级中健康地成长. 二年级班主任安全教育工作计划(一)安全工作关系到师生生命的安危, 是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事, 为切实搞好这一工作, 提高学生的安全意识, 结合创建平安学校, 构建和谐校园, 结合本班实际特制订计划如下：1、活动安全: 教育小学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏 (如： 剪刀、 玩具等尖锐物件) , 游戏中不做危险动作, 不擅自离开集体, 同伴间 友好相处, 互相谦让, 不挤不撞, 不(打、推、咬、抓)人, 小学二年级班级安全教育工作计划. 2、饮食安全： 进餐不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安 全, 以及乘热菜热汤时的安全事项. 注意上下楼梯的安全. 3、生活安全：教育小学生不动插座、 电板,以防触电,不将手指放在门、 窗处,以防夹伤, 注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品, 教育入厕小学生时 不推不挤, 以防撞伤、碰伤. 4、药品管理安全：请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、 剂量、 时间等,教师