幼儿园学期工作计划开头等5篇幼儿园工作计划

幼儿园学期工作计划开头一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要, 深刻把握纲要精髓, 遵循幼儿身心发展规律和学习特点, 牢固树立以人为本的管理理念, 将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节. 二、具体工作要点(一)、建合格教职工队伍, 促进专业之成长. 1、进行每周一次的集体学习与交流. 规范教师职工言行、仪容、仪表, 与家长建立友好的服务关系, 与幼儿建立平等的同伴关系, 与领导和同事建立合作伙伴关系, 营造积极健康、亲切和谐的育人环境. 2、加强新教师的基本功训练, 提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力;尝试“师徒结对”活动, 相互学习, 相互促进, 共同提高. 3、开展园内邀请课活动, 通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等, 使全体保教人员清楚地感到责任感和紧迫感吗, 从而更加遵章守记, 团结协作, 严于律己, 宽于待人, 严格履行岗位职责, 做到人到岗位心到岗, 工作更到位. (二)、认真抓好常规管理, 提高保教之质量. 1、加强日常活动管理, 进一步优化幼儿一日活动内容, 注重活动的整体性和系统性. 加强备课管理, 针对教师的实际教学水平, 对备课方式作出要求, 因人而异, 因材施教, 教学准备要在课前一天完成. 2、重视教研活动的质量. 根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题, 并能运用集体的智慧解决问题, 共同商讨. 继续规范班级计划、周计划的制订, 并检查计划在实施过程中的落实情况, 使一日活动有序、有效. 在保教结合原则的基础上, 提升保育员的保育水平, 协助教师做好一日生活管理. (三)、安全工作常抓不懈, 确保健康之成长. 落实安全管理措施, 重点把好食堂、点心的卫生关, 确保幼儿饮食安全卫生. 加强安全教育, 积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识, 加强幼儿园安全管理工作, 完善和落实各项安全措施, 工作人员要严格遵守各项安全制度, 做到认识到人, 操作到位, 把不利于幼儿安全的事故防范于未然, 确保幼儿健康成长. (四)、整合教育资源, 实现家园共育. 1、通过家访电访、家园联系册、家长会、家长半日活动开放等形式, 不断推广家教新理念、指导新技能, 使家园联系更通畅, 家教指导更具先进性, 科学性, 快捷性. 2、充分发挥家委会代表的作用, 在幼儿园和家长间搭建起坚实的桥梁, 起到良好的沟通作用, 并能以提议等方式, 主动参与到幼儿园管理中来, 为幼儿园的发展献计献策. 3、开展家园共育系列活动, 以具体的问题引发家长教育理念和教育方法的碰撞, 从而提高家长的家教能力和水平, 以更好地实现幼儿园与家庭的同步教育. 四、具体日程安排二月：1、做好开学报名、幼儿体检查验工作、做好事业统计. 2、召开家委会、各班开展家长会. 3、教师业务学习、制定班级计划、环境创设, 丰富幼儿活动材料. 4、20xx年重点目标安全责任书签订. 5、开学第一周安全应急演练三月：1、组织幼儿参加绘画与手工比赛. 2、各班开展学雷锋系列活动. 3、庆祝“三八”妇女节系列活动4、园本培训, 请专家来园讲座潜能阅读5、迎接期初工作检查, 常规检查. 6、迎接民办园年检. 7、安全教育日、安全教育周系列活动, 举办法制讲座四月：1、大班段向家长开放半日活动2、开展青年教师美术折纸手工比赛活动. 3、进行安全演练4、开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动. 5、组织幼儿参加校园歌手卡拉OK比赛6、加强食堂管理工作, 迎接幼儿园食堂食品卫生检查. 7、组织教师参加晋江市民办园“区域活动的规划与设置”专题研讨活动8、组织教师参加苗苗中心园表演游戏开放活动. 五月份：1、中班段运动展示周活动2、园本培训潜能阅读3、安全宣传教育讲座4、组织教师参加“安海镇幼儿园青年教师六项技能比赛. ”5、庆祝“五一”国际劳动节活动6、开张助残扶弱献爱心活动. 六月：1、庆“六一”系列活动2、安全预案演习和消防演练3、小班家长开放半日活动4、各类计划的总结、归档工作5、做好财产清点工作6、总结与整理一学期的研究经验七八月份：1、准备秋季招生工作2.一年一度的幼儿教职工体检. 3、教师参加幼儿园教师基本功技能培训幼儿园学期工作计划样本篇一新的学期刚刚开始, 为了提高自己的业务水平和教学素质, 提高幼儿学习和游戏的积极性, 做到一切以幼儿为主, 具体计划工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己, 要遵守园里的规章制度, 积极认真地投入工作. 坚持正确教育观, 以正面教育为主, 讲明道理. 要平等对待每位儿童. 认真参加园内的政治学习, 以学习精神为工作的动力, 不断更新思想, 以饱满的热情参加新的工作, 时刻以一个优秀教师的标准来要求自己. 二、个人学习方面积极学习各种教育理论, 以充实自己, 以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学, 给自己充电, 积极进行学历进修学习. 加强教育教学理论学习, 提高个人的教学质量, 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学, 学中玩. 加强思想业务学习, 加强职业道德教育, 加强责任心, 规范言行, 加强精神建设, 做到“五讲、四美”, 当好幼儿的镜子, 用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿. 业务上精益求精, 敢于改革创新, 紧跟形势, 适应时代的要求. 平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量, 在教学中遇到问题时, 能虚心向有经验的老师学习, 认真参加教研活动、园本培训, 树立“终身学习”的目标. 三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实, 勇于承担责任. 对幼儿有爱心、耐心, 能细心地观察幼儿, 努力做到对每个幼儿因材施教, 给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境. 跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系, 视孩子为自己的孩子. 对家长热情, 及时向每个家长了解幼儿在家情况, 并向家长反馈幼儿在园的表现, 做到对每个幼儿心中有数, 视家长为自己的教育伙伴. 上班做到不迟到、不早退. 按时制定各种计划, 认真准备和组织好班级的教学活动, 活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册, 做好家访记录. 做好安全、卫生工作, 强化安全管理, 加强“安全*”的意识, 做到时时事事处处讲安全, 发现不安全的隐患及时处理, 杜绝事故的发生, 确保幼儿的人身安全. 并且做好安全教育工作, 对幼儿进行自我保护意识教育, 不跟陌生人走. 做好交接班工作, 发现问题汇报, 妥善处理. 培养幼儿良好的生活卫生习惯, 正确使用手帕及自己的一巾一杯, 养成饭前便后洗手的良好习惯, 培养幼儿良好的进餐习惯, 做到爱惜食品, 不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏. 并且保证幼儿的户外活动量, 促进幼儿身心健康发展. 抓好教育教学工作, 提高教学质量, 教育教学做到面向全体幼儿, 因材施教, 因人施教, 各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划. 四、家长工作1、及时向家长反馈幼儿的信息, 加强互动. 主动与家长沟通, 增加宣传力度. 2、召开家长会, 收集家长的宝贵意见和建议, 共同配合教育好幼儿. 五、个人努力方向1、再多点爱心, 多一些耐心, 使孩子在各方面有更大进步. 2、续抓好班级的常规工作, 使得有更好的班风班貌. 3、加强自身基本功的训练. 4、提高自己的攥写的能力及科研能力, 多看书, 多动笔. 教育工作, 是一项常做常新、永无止境的工作. 社会在发展, 时代在前进, 学生的特点和问题也在发生着不断的变化. 作为有责任感的教育工作者, 必须以高度的敏感性和自觉性, 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题, 掌握其特点、发现其规律, 尽职尽责地做好工作, 以完成我们肩负. 篇二一、指导思想：本学期幼儿园工作全面贯彻幼儿园教育指导纲要, 深刻把握纲要精髓, 以“一切为了孩子的发展”为服务宗旨, 以促进师幼共同发展创特色名园为目标, 进一步提高幼儿园内部教师队伍的整体素质, 积极探索符合我园建设与发展目标的新思路, 促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展. 二、工作重点1、加强教师队伍建设, 树立“一切为了孩子, 为了孩子的一切”的保教思想, 让孩子在幼儿园开心, 家长对幼儿园放心. 2、狠抓常规管理, 体现特色, 全面提高保教质量. 3、以游戏为基本活动, 保教并重, 关注幼儿个体差异, 让幼儿在轻松愉快的环境中学习生活. 4、加强安全检查力度, 为幼儿创造安全、卫生、整洁、富有童趣的园区环境. 三、工作实施：1、强化规范化、精细化管理, 提高办园质量. 常规是我们各项工作得以顺利进行的保障. 教师必须严格按照幼儿一日常规开展各项工作, 细化在园的每个环节, 力争在规定的时间内完成教学工作. 根据总园安排, 我园以问卷形式组织教师进行讨论, 自己在执行一日流程中值得借鉴的做法和存在的问题, 使幼儿园管理做到精细化、人性化, 让我们的工作成为幼儿发展的有利保障. 本学期幼儿园工作细化准备从一日流程的各个方面抓起, 并做好日常的督导检查. 接园, 教师按照园内规定接园, 同时减少消极等待现象;入厕：避免六个班级同时入厕, 一个年级一个时间段;教学, 从常态教学入手, 认真完成教学任务, 做好课堂教学评价. 课间游戏：上午课间游戏, 下午以我运动、我健康、我快乐为主题, 做好户外活动. 教师办公：要求教师认真执行办公制度, 在自己教室备课. 2、加强教师队伍建设, 全面提升教师专业化发展. 师德建设：树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识, 切实转变工作作风, 使工作更细致, 服务更热情, 作风更严谨. 关爱每一位孩子, 尊重一切孩子, 并尊重孩子的一切, 杜绝训斥、推拉, 讽刺, 嘲笑, 歧视等体罚与变相体罚现象, 3、注重幼儿个性、品格的发展与培养. 培养生活自理能力和独立性, 形成良好的行为习惯. 遵循幼儿年龄年龄特点, 强化三种习惯的培养：良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证;良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证;良好的学习活动习惯是高度发展智力的重要保证. 细化幼儿在园的活动细节. 对来园、入厕、上课、活动等各个环节提出明确要求. 具体要求见园内细则. 4、强化家园教育合力, 深入发掘家长教育资源. 结合总园成立的家长督导员, 主动密切家园联系, 争取家长参与园内的一切活动, 经常与家长进行沟通, 多渠道地让家长了解幼儿园. 同时了解家长的需求, 为创办老百姓满意的幼儿教育开展工作. 5、为幼儿创设优美舒适安全的学习游戏环境, 为幼儿提供更大的发展空间. 班内设有图书架, 让幼儿充分进行图书阅读.