第四单元 教学设计1“秘密”引发友谊危机
“秘密”引发友谊危机,广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校 梁丽媚,第四单元 教学设计1,一、热身活动,如果你有一个秘密,你会把它藏在哪里?选择答案并做出相应动作。 选项 动作 A 抽屉 (拉抽屉) B 漂流瓶 (小鸟飞) C 树洞 (扮大树) D 加锁的盒子 (双手交叉),二、秘密泄漏,友谊危机重重,小韵和小雅是一对好朋友,她们每天都一起上学,一起放学,一起吃饭,形影不离,大家都称她们是姐妹花。但是,最近小韵和小雅闹矛盾了,因为小雅把小韵的秘密泄漏了。小韵很生气,觉得小雅背叛了自己,要和小雅绝交,还到处说小雅的坏话,联合其他同学孤立小雅。小雅不知如何是好,于是走进了心理辅导室。,三、秘密,友谊的催化剂还是毒药?,1. 好朋友是不是要绝对能保守秘密? 2. 好朋友是不是要百分百分享秘密?,小组讨论,合作探究,小韵和小雅是怎样的心情? 如何帮助小韵和小雅化解友谊危机?,七嘴八舌,游戏规则: (1)7人一组,选出组长,每组一个气球。 (2)组长将气球吹胀,用“剃须膏”将气球的“哈哈脸”喷没。 (3)组长拿气球,其他人用剃须刀将“剃须膏”从气球上刮下,每人只能刮一下,依次进行,直到将“哈哈脸”刮干净。 (4)游戏过程中,气球破了游戏即中止。 (5)比一比哪组能最快把“哈哈脸”刮干净。,游戏:友谊之球,分 享,如何将“哈哈脸”刮干净而气球不破?联系主题,此活动给你什么启示?,重力刮气球:粗暴对待友谊,如小韵的同伴关系攻击行为,不仅会导致友谊破裂,还会使对方受到伤害,留下心理阴影。 轻轻刮气球:尊重、用心呵护。,四、化解友谊危机需要尊重和用心呵护,1. 请续写小韵和小雅的故事。,五、化解友谊危机需要理解和宽容,2. 学生进行故事分享。,活动:拥抱你我他,你可能曾经被朋友泄漏过秘密,今天,你能认识到自己也有责任吗?你能够理解和原谅她吗?如果可以,请走出来,拥抱她一下吧!用自己的行动来证明,你已经走出了阴影,化解了友谊危机,重拾美好的情谊。,六、总结归纳,作业布置,将领悟到的友谊秘诀应用到实际生活中,化解与朋友因秘密造成的矛盾。,